6. 砥砺前行-2022年中考作文热点主题预测及范文

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06 砥砺前行

1．按要求作文。

题目：逆风而行

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等

相关信息；④不少于 600 字。

【参考范文】：

逆风而行

逆风而行，向阳而生，初心不变，依旧葱茏。

——题记

看白云悠悠，荡过万里晴空，就着黄昏，读一段美好的童话，或者，逆风而行，迎难

而上，活出生命的意义。

天空，是一片明亮的蓝，视线随着阳光望下，大片的叶子在阳光下晃动，透明的似乎

能看得清每一缕细小的脉络，阳光像筛过似的从叶隙间轻轻滑落。一棵树，依旧葱茏，随

风摆动，似乎再给人们一个微笑，可谁能明白它明媚的笑容背后又有多少忧伤。

寂夜，抬头望天空，月上柳梢头，和着漆黑的夜晚，银白色的月光柔柔的洒下来，给

寂静的院子镀上一层银白色，耳边不时传来阵阵风声。

风，早已吹干了泪痕，可依旧不变的是手中那张低到尘埃中的试卷。眼前浮现的是一

双双不屑一顾的眼神，一声声无可奈何的冷笑，困难，迷茫，我该怎么办？忧思万千，随

风萦绕在心间。

忽然，风变得愈加猛烈急促，树木沙沙作响，不一会儿，豆大的雨点洒在地上，溅起

一个个微小的波浪，马上浸湿了地。倏然间，看见了墙角边的一颗树苗，不过一米多高，

惊喜之余，更多的是叹息，这猛烈的风雨，它怎承受的住？似乎能看得见它的叶随风肆意

摇摆，它那瘦弱的身躯随风而下，原以为它会就此折断。但，它没有，风呼啸着，它没随

风倒下，而是逆风而行。风过后，它依然昂首挺立，不向风雨妥协，更多了一丝向风雨叫

嚣的气势，不禁对它多了几分敬佩，我知道，它在逆风而行。

也许，有时想拦住过往匆匆而过的雨水，而雨水却不屑一顾，也曾挽留过晶莹的露

珠，也只是轻轻的吻了它下，就再也寻觅不着。但它凭借着逆风而行的精神，一步一步，

走到了今天。我震撼了，一棵树，尚且如此，那么我不应更加努力坚强吗？我又有什么理

由去懈怠，去颓废？此刻，眼前闪现的是父母的盼望的眼神和老师鼓励的声音，我终于明

白了。

第二天，明媚的阳光出现，阳光照耀下的小树苗青翠欲滴，似乎又冒出了几片新叶，

微风袭来，它随风摆动似乎在给我一个微笑，告诉我：我逆风而行，终成功了。抬头望天

空，云卷云舒，我相信，逆风而行，梦想可期。

风雨后，希望的彩虹闪现。它的叶愈加葱绿，枝干俞加粗壮。我也更加努力坚强。因

为，我们都在，逆风而行。面相阳光，砥砺前行。

一粒沙，依旧微细渺小；一弯月，依旧年年重复着圆缺；一棵树，逆风而行，却依

旧，葱郁如初。

逆风而行，独立成长，才能面对朗朗乾坤。

【写作指导】

考查全命题作文。

审题：“逆风”可以理解为自然界的风，跟行进方向相反的风。也可以理解为：逆

境，艰难的环境，恶劣的生存环境，人生道路上的挫折打击，生活中种种磨难，甚至是疾

病缠身，身体残缺等。“逆风而行”可以理解为在艰难困苦中依然前行。作文可以转化为

在磨难挫折中坚强成长类的作文。

思路点拨：

角度一，编织故事，以事明理。可以选择自身的经历来写，也可以选取自己阅读过的

或者看到的事情来写，可以是人的故事，如从逆境中奋起的霍金、海伦凯勒、贝多芬、邰

丽华、史铁生等，这些人都是逆风而行的强者,最后都栖息在成功的枝头。也可以是动物的

故事，通过故事情节的推进，揭示出逆风而行的道理。即在逆境中不放弃，永远追求，最

后获得成功的道理。

角度二，立足描写,片段组合。通过选取生活中或者历史中的片段，展示人在逆境中的

种种表现，写出人们的坚持、拼搏、奋斗、坚强，然后揭示中心。片段组合可以借助小标

题，层次清楚，中心明确。

2.阅读下面的文字，根据要求作文。

在人的一生中，总有些事情是我们无法控制的，尽管结果会令我们受伤，但无论如

何，生活仍在继续，唯有勇敢地面对和接受现实，才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对”为话题写一篇文章。

要求：①立意自定，题目自拟，除诗歌外文体不限；②内容具体，情感真实；文中不

得出现真实的地名、校名、人名；③不少于 600 字。

【参考范文】

学会面对挫折

热爱生活，要学会面对挫折。

小时候，父母因为工作忙，把我托付给了奶奶，一托就是一两年，父母不在身边的日

子里，我变得胆小，害怕与陌生人交流，与他们交流常使我手足无措、脸红心急。从幼儿

园一直到小学二年级，我经常因为一点小事对人大打出手。妈妈还说，我的嘴又臭又硬，

哪知强词夺理的我，是因为心里脆弱，不愿认输啊，这怎么办呢？老妈耐心地教育着我，

陪着我一起成长，她告诉我：越害怕什么越要去挑战它，不然你越怕它，它就越强。这不

正是老师们常说的：困难像弹簧，你弱它就强，一样的道理吗。在老妈的引导下，我开始

学习正确面对自己，面对自己所遇到的困难，面对自己暂时不能解决的问题，渐渐地我学

会了面对，学会了接纳，学会了选择。

在面对困难和挫折的过程中，我痛并快乐着！

考试成绩下滑了，被老爸臭骂一顿，说我骄傲自满，自以为是；我看到同学们一个个

上台领奖，看着曾经的奖状花落别人家，我抿抿嘴，苦涩地笑了；谁让我自己不珍惜，不

争取，不努力呢？如果想要眼前的荣誉，从想起的这一刻开始，我应该拿出行动，决不能

让眼泪和懊悔耽误了前进的步伐。

残奥会的芭蕾女孩李月，也是我学习的榜样。她因为梦想和求生的欲望，在汶川大地

震的残垣中被解救，从死神那里她挣扎着爬出来，单腿站了起来。

我的挫折，我们的挫折，与她相比，微不足道。不就是：闹钟响了，不想起床吗？下

课了，不想写枯燥的作业吗？不想考试成绩变差吗？看见同学穿了名牌，玩着好玩具，吃

香喝甜心理嫉妒吗？

这些问题并不难解决。只要我们敢于正视，勇敢面对。努力改正后，你会听见：亲人

的叮咛和问候，赛过每一首最流行的歌曲；你会发现：我们的校园，四季如春，各色花儿

灿烂夺目，大街上，广场上，每一个人，每一个生灵，他们无不散发着阳光和温暖。

来吧，挫折，我们的成功需要你的磨练。相信我，相信自己，加油！

【写作指导】

本题考查话题作文。

第一，审题立意。这是一篇话题作文，要求以“面对”为话题进行写作。根据材料提

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