06 老山界（原卷版）-【寒假自学课】2022年七年级语文寒假精品课（部编版）

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06 老山界

陆定一

【目标导航】

1.学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。

2.结合课文说说长征途中的艰辛，感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

3.赏析环境描写的片段，学习描写方法，体会生动的描写对表达中心的作用。

【自主预习】

1.作者简介

陆定一(1906—1996),江苏无锡人,无产阶级革命家。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部

宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长。著有《金色的鱼钩》《老山界》等。

2.背景资料

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔 2141.5 米，为华南第一高峰，素有“五岭

极顶，华南之颠”之美誉。1934 年 12 月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退

入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代

革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。

3.检查字词

（1）请给下面加点的汉字注音。

惊惶（huáng）苛捐杂税（kē）缴（jiǎo）攀谈（pān）酣然入梦（hān）

蜷缩（quán）呜咽（wū yè）矗立（chù）咀嚼（jǔ jué）搀扶（chān fú ）

（2）解释下面的词语。

惊惶：惊慌，恐惧。

苛捐杂税：指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。

缴：①交纳，交付，缴公粮。②迫使交出：缴了敌人的械。

攀谈：本文是找些话题与他人交谈的意思。

酣然入梦：甜美、畅快地入睡。

蜷：弯曲。

呜咽：本文中形容凄切的水声。

【整体感知】

1.我们概括事件内容时，一定要抓住记叙的六要素，即时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。

读完课文，请你先找出本文的记叙六要素。

时间：从第一天的下午到次日的下午。

地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中。

人物：红军某部的干部和战士。

起因：红军总部决定翻越老山界（1）。

经过：红军战士历经艰险翻山（2-32）。

结果：红军取得了翻山的胜利(33)。

下面，请把这六要素用最简洁的一句话概括出来。

明确：红军在长征途中翻越老山。

小结：本文是采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次的。这样写，什么时间，什么地

点，什么事情，一层一层说下去，十分顺畅，文章脉络十分清晰，这种按时间变化和地点转移安排文章层

次的写法，值得我们写记叙文时借鉴。

2.既然老山界是红军长征途中所经过的第一座难走的山，那么红军在翻山过程中遇到了哪些难事?

走路难：路有怎样的特点？（山路险峻,悬崖峭壁）

睡觉难：在什么环境下睡觉？（路窄不平,寒气逼人）

吃饭难：文中哪些词语体现吃饭难？（粮食奇缺,肚子饥饿）

处境难：文中哪些方面给红军翻山带来了困难？（伤员敌人,设备笨重）

3.面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？

面对走路难，红军打趣逗笑、奋勇登山。–

面对睡觉难，红军酣然入梦、观赏夜景。

面对吃饭难，红军鼓着勇气、巧妙应变。

面对处境难，红军搀扶前行、嘲笑敌机。

表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

4.在“半夜露宿”这一部分，作者交代说战士们是“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入睡

了”，这两者是否矛盾？

明确：“横着心”说明战士们不怕困难，不怕死的英雄气概，又说明红军严明的组织纪律性。“一

会儿就酣然入睡了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。

5.分析第 22 段，生动的场面、景物描写。思考:

（1）这里主要描写了哪些景物?描写顺序是什么?

明确：主要描写了星星，山峰，四围的山，是按自上而下，由远及近的顺序写的。

（2）作者描写星星，山峰，四围的山用了什么修辞手法？有什么作用？

明确：运用了许多比喻，比如：“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，把“星星”比作“宝

石”，形象而美丽；“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”，把“山峰”比喻成“巨人”，写出山的气势；

“四周的山把这山谷包围得像一口井”，把“山谷”比喻成“井”，写出红军当时所处环境的特点。

这些比喻不仅形象生动的描绘了自然景物，而且表现了红军革命乐观主义精神和高尚情趣。

（3）作者在这节中除了从视觉方面写所见到的景物，还从听觉方面写了所听到的各种声响，思考：

作者从哪些方面来写所听到的声响?

明确：不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在

平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

这段声响的描写尤其精彩，连续比喻(博喻)把各种不可捉摸，难以言状的声响写得活灵活现。又用一

个排比句，从不同角度写出了声音的变化。比喻声音轻小的时候，用“春蚕咀嚼桑叶”，“山泉在呜咽”；

比喻声音大时，用“野马在平原上奔驰”，“波涛在澎湃”。这段文字采用以声写静的手法，写一个极度

疲劳的人冻醒后又欲入睡，在恍惚迷离中听到的难以名状的声音。用“远——近、洪大——细切”两组反

义词，以四个比喻句，显示出声响的起伏变幻。“春蚕、野马、山泉、波涛”四种形象，想象新奇，使听

觉效果转化为一幅幅的视觉画面，既写出了夜半深山的静谧、红军夜宿的艰苦，又不失乐观的情趣。

（4）这段景物描写对表现中心意思有何作用？

明确：寒气逼人、刺入肌骨，浑身打颤，而红军战士却能平心静气地欣赏眼前景、细听耳边声，可见

红军战士的镇定与豪迈。这是革命英雄主义和革命乐观主义的形象刻画。 –

6.作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这

些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？¼

明确：突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再

大的困难，也能克服。

7.中心思想：¼

本文真实、生动地叙述了红军长征途中翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军

不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

【写法探究】

1.采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次。

2.以生动的描写具体而形象地表达中心。

3.语言朴实优美，凝炼细腻，字里行间流露出真挚而强烈的感情。

【同步练习】

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