02 第二单元 孝悌篇-2021年高中语文《论语》专项攻克训练（学生版）

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第二单元 ——孝悌篇
第一课时
一、故事导入
芦衣顺母
闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他
说：“孝哉，闵子骞！”（《论语·先进》）。他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继
母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天，父亲
出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞
了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下
母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔
恨知错，从此对待他如亲子。
二、原文
1. 孔子认为弟子（入、出）应该做到怎样的修行？
原文：子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力。则以学文。”
注释：(1)谨：谨慎。¸(2)仁：仁者。
语译：
解读：
2. 如何评价一个人是否做到了孝道？
原文：子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
注释：（1）其：他的,指儿子。 （2）行：指行为举止
语译：
解读：
3. 孔子认为子女事奉父母意见不一致时，子女应该怎样做？
原文：子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
注释：（1）事：侍奉；（2）志：心意
语译：
解读：
三、附加题
1 、原文：季康子问：“使民敬忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬，孝慈，则忠，
举善而教不能，则劝。”
语译：
2 、原文： 子曰：“书云：孝乎！惟孝友于兄弟，施于有政。是亦为政。奚其为为政！”
语译：
第二课时
一、故事导入
赵孝争死
汉朝时候，有一个人姓赵，单名叫孝的，表字常平，和他的弟弟赵礼，很是友爱的。有一
年，年成荒歉得很，一班强盗占据了宜秋山，把赵礼捉去了，并且要吃他。赵孝就赶紧跑到了强盗
那里，求恳那班强盗们说道，赵礼是有病的人，并且他的身体又很瘦，是不好吃的。我的身体生得
很胖，我情愿来代替我的弟弟，给你们吃，请你们把我的弟弟放走了。强盗还没有开口说话，他那
弟弟赵礼一定不肯答应。他说道，我被将军们捉住了，就是死了，也是我自己命里注定的，哥哥有
什么罪呢。两兄弟抱着，大哭了一番。强盗也被他们感动了，就把他们兄弟俩都释放了。这件事传
到了皇帝那里，就下了诏书，给他们兄弟两个都做了官。
二、原文
1. 孔子认为孝悌、犯上、作乱有何关系？
原文：有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。
注释：（1）犯：冒犯。 (2)鲜：音xiǎn,少的意思。
语译：
解读：
2. 孔子认为父母健在的时候做儿女的要不要远离家乡？
原文：子曰：“父母在，不远游，游必有方。”
注释：（1）游：指游学、游官、经商等外出活动。（2）方：一定的地方。
语译：
解读：
3. 做儿女的为什么要知道父母的年纪？
原文：子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
注释：　(1)惧：恐惧。　
语译：
解读：
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