01、分析小说的人物形象-【精准考点】备战中考语文阅读讲练评 （教师版）

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如何分析小说中的人物形象
【考点解读】
小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些
本质方面,从而表现作品的主题。例如,鲁迅的《孔乙己》一文,了解了孔乙己的性格
特征,也就明确了其性格的成因,懂得了作品的批判性。对文学作品中人物形象的把
握,主要包括把握人物的思想特征、性格特征、精神风貌以及分析其社会,时代意义
等。
【常见的考查方式】
1、结合某一句(段) ,简要分析××人物形象;
2、×××是一个怎样的人？文章是如何刻画的？
3、简要概括并分析×××的性格特点(优秀品质)。
4、文中某某的性格特征是怎样的？请简要概括。
【解题思路】
分析人物形象,除了整体感知文意,把人物放入整篇文章设定的背景中分析外,还
要灵活运用“五看”方法,具体为:
1.看人物身份。什么人说什么话,农民有其质朴,外交家有其睿智,科学家有其执
着……不同的人,因其身份、地位、经历、教养、气质等的不同,其性格特点也会有所
差别。因而分析人物形象,应先整体感知文意,了解人物的身份,这是正确分析其性格
特征的第一步。
2.看人物描写。高明的作者,总是“不动声色”地将自己的感情倾向隐藏于人物
形象的塑造之中,这包括对人物的外貌、语言、动作,心理、神态等多方面的描写。
品析人物形象,抓住这些细节描写,便能轻松探视人物的内心世界,读出作者刻画人物
的主旨和意图所在。
3.看情节发展。情节本来就是人物行动的过程,作品展开故事情节,往往通过借
助人物的性格和思想的变迁来实现。因此,分析故事情节,要学会用发展的眼光对人
物进行多层面的分析,注意其思想个性的多重性,这是全面了解人物个性品质的前
提。
4.看特定手法。文学作品中塑造人物形象,往往通过特定的艺术手段来对人物进
行艺术刻画,如细节刻画、对比突出、环境烘托,正侧面展现、欲扬先抑等。阅读文
学作品,我们一定要抓住这些特定的艺术手法,通过品析手法的作用,揭示人物的个
性。
5.看议论抒情。作品中的议论.抒情句,饱含着作者对人物所作所为的情感认识,
有画龙点睛之功效。我们要善于抓住这个“睛”来“识”人,以便找到窥视人物情感
的窗口。
【答题模板】
1、××是一个……样的人,表现在……(一般性格是多方面的)。
2、作品采用……描写,生动形象地表现出人物的……心理(心情),反映了人物的…
…性格特征(精神品质),使形象更加鲜明,栩栩如生。
（一）异乡人的花园
张 磊
我家的一间房子出租给了一个异乡人，他三十一二岁，朴实敦厚，每天蹬着三
轮车去城里贩卖茶叶，赚着城里人的钱。
早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。
下午，我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔
出好远。
我常常见他不经意地在路边忙碌着什么，他平常的身影，平常的举动，让我匆
匆一瞥，便再也没有什么印象。
不知不觉中，我家四周的小路平整了许多，小路两旁也被人修葺得齐齐整整，
尤其是门前杂乱荒废的一块地，慢慢地竟显得有模有样。这大概就是他的杰作吧。
冬去春来，我家门前荒弃多年的空地突然开满了鲜花，月季、鸡冠花、紫菊、
彩雀、剑兰、芍药，还有许多叫不出名的花，姹紫嫣红，分外妖娆。这些花在园中
排列有序，整齐得如同计量过，鹅黄、嫩绿、桃红、褐橘……罗列分明，绝无掺
杂，紫菊花间插在埂上，清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分，像荷兰名贵
的花园，这简直是园艺大师的杰作!而小路两边花团锦簇，轻轻走过去，花香满径，
令人心动神漾。
我家霎时热闹起来，看花的人如同赶集一样，络绎不绝，人们都好奇地打听异
乡人的来历，异乡人只是微笑着，接受着人们惊奇的目光。而我的母亲，则是满心
的喜欢，为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。
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