01 春-2021-2021-2022学年上学期七年级语文上册课程重点加练半小时(部编版)(学生版)
1 春
(一)学习重点
序号 1 2 3 4 5 6 6 7
重点 字音字形 词语理解 文常 修辞手法 写作手法 内容理解 朗读技巧 行文逻辑
(二)针对性测试
一、积累运用
1. 下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A.黄晕(yùn) 水涨(zhǎng) 应和(hè) 繁花嫩叶(nèn)
B.清脆(chuì) 酝酿(liàng) 卖弄(nèng) 披蓑戴笠(shuō)
C.嘹亮(liáo) 窠巢(guǒ) 宛转(wǎn) 舒活筋骨(huó)
D.迷藏(cáng) 眨眼(zhā) 朗润(yùn) 抖擞精神(sǒu)
2.下列各句中没有错别字的一项是( )
A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步进了。
B.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与清风
流水应和着。
C.“一年之季在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
D.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
3. 依次填入下面一段话中横线处的词语,最恰当的一项是( )
人家屋顶上全________着一层薄烟。树叶子________绿得发亮,小草________青得逼你的眼。傍晚时
候,上灯了,一点点黄晕的光,________出一片安静而和平的夜。
A. 罩 却 也 衬托 B. 笼 也 却 烘托
C. 笼 却 也 烘托 D. 罩 也 却 衬托
4. 下列语句中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 只见几个年轻的妇女花枝招展,携手嘻笑。
B. 来此演出的歌女,有半老的徐娘,有豆蔻年华的少年,也有未成年的幼童。
C. 老陈素来不务正业,天天呼朋引伴,四处游荡。
D. 众多莘莘学子,长期苦无出路及至科举废止,游学成风,他们便大批地来到日本。
5. 下列语句中,没有语病的一项是( )
A. 《春》是一幅优美的图画,谱写出春的气息与魅力。
B. 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究,他为世界粮食供给做出了杰出贡献。
C. 春天展现美丽的世界,春天带来崭新的希望。历来文人墨客都喜欢描绘春天,赞美春天。
D. 城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个全都出来了
6.下列句子中标点符号运用有误的一项是( )
A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
B.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
C.野花遍地是,杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
D.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
7.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )
①风轻悄悄的,草软绵绵的。
② 园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
④ 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷
A.①③②④ B.④①③② C.①②④③ D.③②④①
8.下列各句中,对修辞使用分析不正确的一项是( )
A. “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”中的“盼望”这一动词的反复使用,突兀、有力、
急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。
B. “一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”用了“拟人”修辞格。在作者的笔下,春风轻拂,大地
回暖,万物复苏,仿佛一个“刚睡醒”的人,“欣欣然张开了眼”。
C. “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”用了“叠音”和“拟人”修辞格。“偷偷”、“钻”
等词语将小草顽强的生命力传神地表现出来,正所谓,“一岁一枯”,“野火烧不尽,春风吹又生”。
D.“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着”用了“叠音”和“比喻”修辞格。房屋“在雨里静默着”
是将房屋比作人,将蛰伏了一冬的房屋描绘得更富有灵性,装点着烟雨初春的乡村。
9.下面对《春》的写作手法分析不正确的一项是( )
A.作者对于春天的赞美,不是采用的直抒胸臆的直说,而是通过描绘春天的各种风景画来抒写的,采用的
抒情手法是借景抒情。
B. “坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”写人的活动和人的感觉,是正面描写,
反衬出春草勃发给人带来的欢乐,表现春草的可爱。
C.“花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”运用了虚实结合的表现手法。前一个
分句是实写,后一个分句是虚写,作者由花香联想到果实累累,整句话虚实相生,富有情趣,合乎情理。
D. 作者描绘“春风图”时,从触觉、嗅觉、视觉和听觉等角度写出了春风和暖、轻柔的特点,使得难以
捉摸的无形、无味、无色的春风,变得有情有感、有声有色。
10.下面有关文学文化知识表述不正确的一项是( )
A.朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,小说集
《背影》《欧游杂记》《你我》等。
B. 在中国现代文学中,散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。特点是形散神聚:“形散”指
题材广泛、写法多样、结构自由、不拘一格;“神聚”指中心集中,有贯穿全文的线索。
C. 廿四节气歌中的“春雨惊春清谷天”依次指立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。立春,又名立春
节、正月节、岁节、岁旦等,为二十四节气之首,代表万物起始、一切更生之义。
D. “春雨贵如油”意思是:春天的细雨像油一样可贵,形容春雨宝贵难得。“春雨贵如油”为南方的春
耕、春播、春插带来了机遇,尤其是“靠天吃饭”的望天田。
二、课文内容理解
11.本篇课文围绕一个“春”字展开,写了 春、绘春和 春三部分,其中“绘春”又由春 图、
春 图、春 图、春 图和迎春图五幅画面构成,把一个生机勃勃的春天形象地展现在我们面前,
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