【真金试炼】2021-2022八年级下册语文期末检测卷—拔高卷（北京专用）（原卷版）

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八年级语文期末检测卷—拔高卷（北京专用）

一、基础·运用（共 14 分）

学校组织同学们到香山开展“追忆党史芳华，传承革命精神”主题学习活动，请你完成下列任务。

1.小林同学作为志愿讲解员，拟写了参观香山革命旧址的讲解词。请阅读这段文字，完成各题。

1949 年 3 月 25 日，毛泽东同志率中共中央①（入住```入驻）香山。这座拥有近 900 年历史的古老园林，由

此在新中国成立的历史上留下了浓墨重彩的一笔。

这里，是中国共产党人“进京赶考”的首站。不到半年的时间，中共中央在这里指挥了举世闻名的渡江战

役，吹响了解放全中国的进军号角；毛泽东同志发表《论人民民主专政》，为新中国奠定了理论和政策基础

【甲】；中国共产党人与各民主党派、各界人士共同②（筹备```准备）中国人民政治协商会议，确定了新

中国的国体和政体……绿树掩映的静（mì）_________院落内，有几排灰瓦白墙的平房，屋内陈设着简单的家

具，墙上悬挂着军事形势地图，书桌上摆着放大镜、报纸和书籍……置身于高度还原的历史场景之中，我们仿

佛看到了老一辈革命家为创建新中国呕心沥血的身影。

“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”作为中国革命胜利前夕党中央所在地，巍巍香山见证了毛泽东等

老一辈革命家指点江山、挥斥方遒的豪情【乙】，也见证了中国共产党人团结各界人士凝心聚力描绘新中国宏

伟（lán）_________图的艰辛和荣耀。

（1）根据读音写汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（）。（2 分）

A.静谧```呕（ōu）心沥血```挥斥方遒（yóu）``篮图

B.静秘```呕（ǒu）心沥血```挥斥方遒（yóu）``蓝图

C.静谧```呕（ǒu）心沥血```挥斥方遒（qiú）``蓝图

D.静秘```呕（ōu）心沥血```挥斥方遒（qiú）``篮图

（2）根据语境，文中①②处填写词语正确的一项是（）。（2 分）

A.① 入住 ②筹备````` B.① 入驻 ②准备`

C.① 入住 ②准备````` D.① 入驻 ②筹备

（3）根据语境，对【甲】【乙】处使用标点判断正确的一项是（）。（2 分）

A.【甲】句号【乙】叹号 B.【甲】分号【乙】叹号

C.【甲】句号【乙】逗号 D.【甲】分号【乙】逗号

2.参观香山革命旧址后，小军同学拟在微博墙留言，表达自己的感悟。留言中的画线句作为总结句，有两处表

达欠妥，请加以修改。（2 分）

千年名山，苍松丹枫，见证着中国共产党人艰苦奋斗、励精图治的历程。老一辈革命家曾在这里居住、办

公，和工作人员一同住在窄小的房子里，屋内只有木架床、旧军被、搪瓷缸子等生活用品。在新中国建立前

夕，他们为建设一个人民当家作主的新中国而夜以继日、殚精竭虑……这种不懈奋斗的革命精神和艰苦朴素的

作风，成为我们难忘的精神财富。

修改：

3.参观来青轩朱德曾居住的房间时，小林同学谈到了朱德通知在耄耋之年，多次亲笔写下“革命到底”的条幅

以明志的事迹。对下面这幅书法作品的赏析，最恰当的一项是（````）。（2 分）

A.作品字体潇洒飘逸，体现了朱德对自身的勉励和对后辈的希望。

B.作品字体厚重饱满，显示了朱德坚定的革命信念和顽强的意志。

C.作品字体洒脱奔放，表达了朱德生命不息、奋斗不止的伟大情怀。

D.作品字体纵横驰骋，展现了朱德南征北战、波澜壮阔的革命生涯。

4.瞻仰李大钊烈士陵园后，小华同学为活动专栏写了卷首语。阅读这段文字，完成各题。

走进香山脚下的李大钊烈士陵园，迎面可见高 2 米的李大钊烈士雕像，昂首挺胸，儒雅中透着刚毅。作为

中国共产党的创始人之一，李大钊坚持真理，待人宽厚，团结同志，正如陈毅所赞誉的“ ① ”；他受党

委托，与孙中山先生多次会面，商谈国共合作事宜，他们“ ② ”；革命处于危难之际，他接济同志和贫

苦青年，把个人收入用作党的活动经费，自己却“ ③ ”；在狱中，面对酷刑，他严守党的秘密，坚贞不

屈……漫漫长夜中，他高擎火炬，最早在旧中国播下马克思主义的火种，他将一生全部倾注到建立“青春中

国”的革命伟业中，为共产主义事业献出了宝贵的生命。他坚定的马克思主义信仰和崇高的人格风范，激励着

一代代中华儿女前赴后继，奋勇向前。

（1）结合文段内容，在横线处填入句子，顺序正确的一项是（）。（2 分）

①畅谈不倦，几乎忘食

②没有宗派气，内外从如云

③黄卷青灯，茹苦食淡，冬一絮衣，夏一布衫

A.①③②`````B.③②①`````C.②③①`````D.②①③

（2）根据专栏卷首语补全下面的对联，最恰当的一项是（）。（2 分）

上联： ① ，济困扶危，瘁力殚精 ②

下联：铮铮铁骨， ③ ， ④ 沃神州

A.① 拳拳赤诚`````②播火种`````③舍生取义`````④视死如归

B.① 拳拳赤诚`````②研理论`````③大义凛然`````④捐躯洒血

C.① 耿耿丹心`````②播火种`````③舍生取义`````④捐躯洒血

D.① 耿耿丹心`````②研理论`````③太义凛然`````④视死如归

二、古诗文阅读（共 17分）

（一）默写。（共 4 分）

5. ，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）

6.安得广厦千万间，。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）

7.陆游在《卜算子·咏梅》中，表达梅花虽落精神犹在的诗句是，

。

（二）阅读下面的诗歌，完成 8-9 题。（共 5 分）

卜算子·黄州定慧院寓居作

[宋]苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

8.下列表述中不正确的一项是（````）。（2 分）

A.本词写于作者被贬黄州后，体现作者当时的惶恐与孤寂。

B.词的上阙描写了所见之景，渲染了清冷凄清的氛围。

C.下阙运用象征手法，看似写孤鸿，实际是写作者复杂的内心情感。

D.总体而言，本词表达了作者对自己狂放不羁的后悔，以及孤单独居的无奈。

9.意象，就是意中之象，是带着诗人思想感情的客观物象，是经过诗人的感情活动创造出来的独特形象。用王

国维先生的一句话叫“以我观物，物皆着我之色彩”，即着我的主观感情色彩的客观物象是为意象。本词中体

现作者情感的意象有哪些？请结合一处简要分析。（3 分）

（三）阅读下面的文言文，完成 10-12 题。（共 8分）

甲

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不

足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！

（选自《虽有嘉肴》）

乙

人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，

十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈②，失于盛年，犹当晚学，不

可自弃。孔子云；“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾

子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒……朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二

十，始受《孝经》《论语》：皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠③未学，便称迟暮，因循④面墙，亦为

愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。

（选自《颜氏家训》）

注：①［专利］专注集中。②［坎壈 lǎn］困顿不得志。③［婚冠］指婚礼和冠礼的年龄，喻年少。④［因循］

守旧法而不知变更。此处指不愿再重新学习。

10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（````）。（2 分）

A.虽有至道````` 大道之行也`````津津乐道

B.弗食，不知其旨也`` 食之不能尽其材```节衣缩食

C.固须早教````` 子固非鱼也`````根深蒂固

D.如日出之光````` 如鸣佩环````` 了如指掌

11.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（````）。（2 分）

A.是故学然后知不足，教然后知困。

翻译：所以学习之后自己才能不自满，教人之后才知道自己有不懂的地方。

理解：亲自参与学习过程犹如亲自品尝美味佳肴，有所体验，才能弄明白自己的问题所在。

B.此皆少学而至老不倦也。

翻译：这些都是从年少时学习到老年仍不厌倦的。

理解：用孔子谈学《易》及魏武、袁遗年老而学习更加专心致志的例子，说明了应该坚持终身学习的道理。

12.甲、乙两文都谈到了对学习的认识。请结合两篇文章的观点，谈谈你在青少年时期应怎样学习。（4 分）

三、名著阅读。（共 5 分）

13.美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“All Men Are Brothers”（《四海之内皆兄弟》）。鲁迅

先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观

点，有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先

生的观点。

① 林冲递交投名状` ②武松血洗鸳鸯楼` ③李逵江州劫法场

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