【阅读专项】专题10 梳理文章顺序（试题） 四年级语文 部编版_教师版

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专题 10 梳理文章顺序
【典型例题】
车把上的纸鹤
那年暑假，我突然萌发了单身去江南一座古城旅游的念头。
古城很美，景点很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我：“我
们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费低廉。”我当即在一个车行租了一辆七成新
的自行车。
我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点，下午，我又兴冲冲地骑
车向郊外的风景区进发，到达那里已是三点光景。我环顾四周，没有找到寄存自行车的地
方，只在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车
也往那里一放，反身买票进了公园。
景区面积很大，一路上走马观花游下来花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游
船。心一静下来，我才猛然想起忘了给自行车上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时
惊出一身大汗，游心全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地蹿上岸
去，拼命朝公园门口处跑。
此时，天色暗淡下来。我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆
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自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那
辆车！可是车却是锁着的。我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会
不会就在纸鹤里呢？我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！
我端详着这只可爱的纸鹤，竟然发现它的尾巴还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小
心！”感动的暖流顿时传遍全身……
想一想：根据文章的叙述内容，把下列反映作者感情变化的词语按顺序排列。
A.喜出望外 B.兴致勃勃 C.大惊失色D.心急如焚 E.温暖如春 F.愁上眉梢
正确顺序为：F 、 B 、 C 、 D 、 A 、 E （填序号）
答题模板
文章顺序
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你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！
（一）巴尔扎克和他的老师
巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。 有一件
事情深深地教育了他。||
一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一
本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件
事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，
请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”
巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？”
“都不是，先生。”“那一定是亲戚？”“也不是。”老太太连连摇头。
巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马
虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”
“当真吗?”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没
看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多作业本中的一本呀！”
“啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说，“谢谢，真
想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。”
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