【阅读专项】专题07 联系上下文理解句子的意思（试题） 三年级语文 部编版_教师版

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专题 07 联系上下文理解句子的意思
【典型例题】
鸽子和蚂蚁
①有只蚂蚁口渴了，便来到河边喝水解渴。因为它太急于喝到水了，一阵风吹来，它脚
下一滑，竟掉到了河里，眼看着就要被淹死了。
②这时，一只鸽子也来到河边喝水润喉，无意之中发现了那只快要溺死的蚂蚁。对于蚂
蚁来说，小河就是汪洋大海，它在水中拼命地挣扎、折腾，想爬上岸去，但这些都是徒劳
的，最终不能如愿。鸽子用嘴从岸边的大树上摘下一片树叶，轻轻地把叶子铺在蚂蚁身边的
水岸上。蚂蚁拼命爬上树叶，保住了一条性命。虽然不过是一片树叶，对于蚂蚁而言却犹如
大船，吹来的风把树叶和蚂蚁送到了河边，蚂蚁终于从绝境中起死回生，幸运地逃过一劫。
③为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
④当蚂蚁站在岸边利用阳光晒干身体时，一个捕鸟人走来，他看到正在河边饮水的鸽
子，悄悄地靠过去，想用粘杆套住鸽子。蚂蚁看见了，就在自己身边的捕鸟人准备伤害鸽子
时，它急中生智，用尽全身力气狠狠地咬了捕鸟人的脚一口。捕鸟人感觉很痛，不由得抬起
脚来，“啊”的一声，声音惊动了鸽子，鸽子察觉到了危险，便展翅飞走，得以死里逃生。
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正所谓：助人要从日常小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
想一想：鸽子和蚂蚁各自遇到了什么危险？又是怎样脱险的？联系上下文，谈谈你对
“为别人点亮一盏灯，照亮别人，也照亮了自己”这句话的理解。
答：蚂蚁掉到河里，眼看被淹死了；鸽子面临被猎人捕杀的危险。鸽子往河里扔了一片树
叶，蚂蚁爬上树叶，得救了；蚂蚁咬了猎人一口，猎人发出的叫声惊飞了鸽子，鸽子因此得
救了。
理解：帮助别人就等于帮助了自己，因为我们所做的善行终会回馈到我们自己身上。
思路导引
理解句子意思先明确句子表面意思——灯可以照亮自己也可以照亮别人，再结合上下文
事件，想想什么可以对自己和别人都有好处呢？
知识加油站 - 《三国志》
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”出自蜀汉昭烈帝刘备遗诏，出自《三国志·蜀书·
先主传》。意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。
《三国志》，二十四史之一，是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时期的曹魏、蜀
汉、东吴纪传体国别史，是二十四史中评价最高的“前四史”之一。
前四史：西汉司马迁的《史记》、东汉班固的《汉书》、南朝范晔的《后汉书》、西晋
陈寿的《三国志》
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答题模板
联系上下文理解句子的意思
1.分析理解句子意思，首先要知道这些句子具备的特点。
（1）点明主旨；（2）以描写、议论、抒情的形式出现；（3）总结全文或起承转合（过渡
句）。
2.解题思路
（1）寻找句子中的关键词语并解释关键词语的意思；
（2）结合关键词的意思解释句子表面意思；
（3）结合上下文分析作者所要表达的人物特点或情感。
注意：带有修辞手法的句子要结合修辞手法理解句子意思、人物特点、作者情感。
你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！
（一）晨雾
①清晨，我来到窗前，透过窗玻璃，感到一阵朦朦胧胧和白茫茫的一片，原来是晨雾。
②我领略过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却从未见过这样迷人的雾。晨雾把大地笼
罩的严严实实，不留一丝儿缝隙。近处远处的景物都像蒙上了一层薄（báo√ bó）薄的白
纱，仿佛（fó fú√）仙境，给人一种神秘的感觉。极目远眺，栋栋楼房就像漂浮在云空， 似
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