【少儿播音主持】第2单元

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第二单元
一、故事理解与复述：《宝石哪里去了》教案
导入
师：同学们，大家抬起头来看一下这三张图片，图片中有几个小动物？
生：两个
师：这两个小动物分别是什么？
生：狐狸和仙鹤
师：我们可以看到，第一张图片中，狐狸端的这个餐具是什么？
生：盘子
师：那这张图片中，仙鹤开心不开心？
生：不开心。
师：那第二张图片中，仙鹤端的这个餐具是什么？
生：瓶子
师：仙鹤的嘴巴又尖又长，完全可以用瓶子吃饭，如果狐狸想吃饭，它适不适
合用这个瓶子？
生：（自由回答）
师：我们再来看第三张图片，狐狸在说什么？在说它的肚子很饿对不对。
生：对！
师：哪位同学能根据这两张图片讲一个故事？
学科网（北京）股份有限公司
生：（自由发挥）
教
这节课，我们要学习的故事是《狐狸与仙鹤》。接下来，老师给大家讲
一下我们即将要学习的故事，大家要认真听讲，听过之后，老师要针对这个
故事进行提问。
（教师为学生生动的讲故事）
【讲述技巧】
狐狸请仙鹤吃饭的时候，狐狸是不安好心的，吝啬的狐狸并不是真心要请仙
鹤吃饭，所以狐狸与仙鹤对话【仙鹤大姐，别客气，请吃吧！】【您吃饱了
吧，我烧的汤，合不合您的口味？】说狐狸的话时，狐狸的语气应该是虚伪
的，声音要相对尖一些。与狐狸相比，仙鹤的声音更粗一些。狐狸为了在仙
鹤家多吃一些饭，没有吃前一天晚上的晚饭和第二天的早饭，讲故事时，语
言要描述出狐狸想占小便宜的感觉。
听完老师讲的故事之后，大家一定已经对这个故事有了一定的理解。接下来 ，
老师要提问大家几个问题。
【教师提问】（提问目的：理清思路）
1. 仙鹤来到狐狸家之后，狐狸想不想让仙鹤吃到她家的饭？
不想（教师补充：狐狸很吝啬）
2.狐狸用的什么餐具盛的肉汤？ 平底小盘子
3.仙鹤到狐狸家吃饭时，有没有喝到盘子里的肉汤？为什么。
没有，仙鹤的嘴巴又尖又长，喝不到盘子里的肉汤
4. 仙鹤请狐狸到它家吃饭时，狐狸都做了一些什么准备？
5. 晚饭没吃，第二天的早饭也没吃
6. 仙鹤用什么餐具盛的鱼和鲜汤？
长颈瓶
6.狐狸和仙鹤各自有什么特点？
练：
听了老师讲故事，并且和大家一起把整个的故事分析完成之后，大家都
对这个故事有了自己的理解。我们今天学习的故事一共有两个图片，接下来
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