【全国】2020-2021学年六年级下册期末语文真题汇编 专题 24综合性学习（含解析+答案）

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【全国】2020-2021 学年六年级下册期末语文真题汇编 专
题 24 综合性学习（含解析+答案）
学校 班别 姓名
一、(2021·山西省·临汾市古县六年级下册期末语文真题）班里要开展“我们
毕业了”的综合性学习活动，请你来参加。
【活动一：我来当主持】六<1>班请你来主持毕业联欢会，请你设计一个开场白
并把下面的活动流程介绍给大家。
活动流程：（1）毕业演讲T（2）节目表演T（3）交换毕业赠言
【活动二：“抖音”为我代言】
六年的时光转眼已过，原来我们还是个不懂事的小学生，现在即将变成一
个懂事明理的初中生。在小学即将进入初中之前，大家纷纷在“抖音”上发表
自己的暑假生活计划，右面是近三年随机采访的 200 名同学的调查情况统计图：
1．仔细阅读、观察统计图，你从中获得了什么信息？请简要概括出来。（至少
写一个）
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2．在节目表演环节，有一场“外出旅行好/学习培训好”的辩论会，请问你支
持哪个观点，并说明理由。（至少写两条理由）
【活动三：我想对“您”说】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的
话。
3.
【答案】尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。时间过得真快，转眼间我们就
要毕业了，六年的时间里，充满了许多美好的回忆，今天，我们就通过这次活
动，来表达对母校和老师的感激之情。下面请允许我介绍本次活动的流畅，第
一项：毕业演讲。第二项，节目表演。第三项，交换毕业赠言。下面，我们将
逐项进行。T在毕业假期生活中，选择学习培训和外出旅游的同学占比最大。T
我支持外出旅行好。理由第一可以开阔自己的眼界，增长见识；第二可以适当
放松身心。 老师，我想对您说，谢谢您这么多年来的栽培和陪伴，感谢您，您
辛苦了！
【解析】本题考查语言表达以及非连续性文本阅读。
活动一：要求写开场白。首先明确活动对象是老师和同学，开头称呼问好，接
着对六年的小学生活时光进行总结，总结完毕之后介绍流程。注意句与句之间
要有连贯性。
1．本题考查读图能力。
图片展示的是 2019-2021 小学毕业生假期生活情况统计，从图表上课可看出学
习培训的人最多，其次是外出旅游，最后是公益活动。结合以上信息组织语言
作答。
2．本题考查语言表达。
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支持“外出旅行好”的观点，可从开阔视野，放松身心的角度阐述理由；支持
“学习培训好”可从提升自己的能力，学习更多技能，让自己变得更优秀的角
度阐述理由。答案不唯一，言之有理即可。
3．本题考查语言表达。
选择一个自己最想感谢的人去写。选择老师可从老师对自己的教育、陪伴、老
师对自己的付出去写；选择父母，可从父母对自己的养育、培养等角度写。答
案不唯一，言之有理即可。
二、(2021·湖南省·永州市道县六年级下册期末语文真题）综合性学习。
《水浒传》《西游记》《红楼梦》都是名著中的精华。请从这三部名著中选
择其中的一部，仿照示例，完成下面的读书卡片。（示例中的信息不能照抄）
读书卡片
所选作品： 《 三国演义 》
主要人物： 诸葛亮
相关情节： 草船借箭
人物评价： 神机妙算
读书卡片
所选作品：《________》
主要人物：______________
相关情节：_____________
人物评价：______________
【答案】西游记T 孙悟空T大闹天宫T神通广大
【解析】本题考查学生阅读名著的能力。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而
形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注
意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。
本题答案不唯一，从这四部名著中的选取大家比较熟悉的人物、精彩的故事情
节、然后对人物进行正确的评价即可，并注意这几项内容保持一致。
三、(2021·广东省·汕尾市陆丰市六年级下册期末语文真题）语文与生活。
下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种
功能。（每点不超过六个字）
今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月
是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比
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