【培优导航·高效练习】二年级上册语文一课一练-17 难忘的泼水节-人教部编版（含答案）

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【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练
17 难忘的泼水节（同步练习）
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一、填空题
1．根据拼音写汉字。
pō shuǐ huā pào xiàng shàng mìng lìng
（______） （______） （_______） （______）
2．形近字组词。
忘（______） 度（______） 泼（______） 炮（______） 令（______）
忙（______） 席（______） 拨（______） 跑（______） 今（______）
3．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:仔细——（__________） 疲倦——（__________）
反义词:安静——（__________） 沉着——（__________）
4．按要求写词语。
（1）．例：一年一度（ABAC） __________ __________
（2）．例：火红火红（ABAB） __________ __________
（3）．例：四面八方（含数字的词） __________ __________
5．按要求完成下列各题。
（1）书写“哄”字，要做到（______）。（填序号）
A．左短右长 B．左长右短 C．左右等长 D．左宽右窄
（2）用部首查字法查“哄”字，应先查部首（______）。再查（______）画。
（3）“妈妈哼着歌哄妹妹睡觉”中“哄”的意思是（______）。（填序号）
A．用语言或行动使人欢喜 B．说假话骗人
（4）照样子，换一换，再组词。
哄——烘（hōng）（烘干） 哄——______（______）______（______）
6．按课文内容完成练习。
（1）.俗话说得好：“十年树木，_________。”培养一个人才可不是一件容易的事。
（2）.《大禹治水》中，鲧只知道筑坝挡水。我知道“挡水”在课文中的意思是___________
___。
（3）.《难忘的泼水节》中，课文描写了周总理的打扮同傣族人民一样，并且笑容满面，这
体现了周总理的__________(严肃认真　平易近人)，以及他同傣族人民一起过泼水节而感到_
__________(难过　高兴)的心情。
（4）.________，沿河看柳，________河开，________雁来。
二、选择题
7．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．民族（zhú） 敲打（qiāo）B．行驶（shǐ） 踩着（cǎi）
C．洗碗（wǎn） 祝福（zù）D．健康（jàn） 寿命（shòu）
8．泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（ ）
A．大家都在欢度泼水节。 B．相互祝福。 C．泼水节必须互相泼水。
9．“弹钢琴 练舞蹈 唱京戏”——和这组词语的形式不一样的是（ ）
A．打篮球 B．跑得快C．洗衣服 D．吃苹果
给词语中的加点字选择正确的解释。
10．令人难忘（ ）
A．命令。 B．使，使得。
C．美好，善。D．时令。
11．祝福（ ）
A．祝愿，良好愿望。B．姓。
12．驶过（ ）
A．开动。 B．（车马）飞快地跑。
三、信息匹配
13．选词填空。
四面八方 笑容满面
①一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从________赶来。
②周总理________地来到人群中。
高兴 开心
③今年，傣族人民格外________。
④周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么________！
四、语言表达
14．我能按要求写句子。
（1）．小丑把哭泣的小妹妹逗笑了。（改成“被”字句）
__________________________________________
（2）．我说过的话怎么会忘记？（变成陈述句）
_______________________________________________
（3）．傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用加点的词写一句完整话）
____________________________________________
（4）．把下面的词语排成句子，并加上标点。
威风 借着 吓跑了 百兽 狐狸 老虎的 把
_________________________________________
五、现代文阅读
阅读天地
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