【满分作文】小升初语文指导三【确定中心，学会立意】

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【满分作文】小升初作文指导三【确定中心，学会立意】

适用学科：小学语文

适用年级：小学六年级

适用版本：全国通用版

一、考点梳理

意，就是文章的主旨。立意，指的就是确立文章的中心思想，使文章的主

题富有积极的意义。

古人云“意高则文胜”，“文以意为主”,“意在笔先”,可见立意在写作

上的特殊地位。可以说，明确立意方向是写作成功的一半。

二、立意的要求

1.立意要健康。

立意要健康，是指文章的主题要歌颂和赞美生活中的“真”、“善”、

“美”，揭露和批判生活中的“假”、“恶”、“丑”，体现积极向上的思想

感情，要对读者具有陶冶性情、美化心灵的作用。千万不能把好的美的“丑

化”，把坏的错的反动落后的进行颂扬。

必须指出的是，文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜

鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。

2.立意要新颖

总写旧的题材，不加以变化，就缺乏新意，没有人愿意看了。不妨换个角

度考虑。如何使自己的立意常写常新？这需要我们真正用自己的眼睛去观察生

活，真正用自己的头脑去思考生活，不走别人走过的路，新颖的题材就会像泉

水一样源源不断地流泻于我们的笔端，写出的文章就会有新意。

例如:以“爱”为话题的作文，学生一般会联系到母爱、父爱，在写母爱时，

很多学生会写母亲如何把好吃的东西留给自己，如何背着发高烧的我进医院。

有一个学生却这样写道:“窗外，雨在猛烈地下着，眼见同学们被父母拥入怀中

走远，而我却仍不见母亲的身影，我的心里禁不住涌起一股酸楚的滋味，我甚

至有点恨起自己的母亲。我茫然地走入雨中，任凭雨水肆意地侵袭着我，我的

心也渐渐地随雨水而去……当我拖着浑身的泥泞出现在岔路口时，蓦地，我透

过雨幕看到一个熟悉的身影在路口焦急地张望着，我顿时明白……”这里小作

者避开了千篇一律雨天送伞的叙写，巧妙地改为雨天不送伞，事实上，相同的

选材，相同的事物，同一个问题，不同角度的观察，不同侧面的思考，都会有

不同的表达效果。

3.立意要集中。

集中，就是文章的主题应当“聚焦”、鲜明，行文时做到目标始终如一。

要使主题集中并不难，牢记一个原则：与主题有关的材料详写；与主题有关但

不是直接关系的，略写（交待清楚）；与主题完全无关的，不写。如：有个同

学在写《中学生的一天》时，从早晨起床、读书、上操写起，一直写到晚上熄

灯睡觉，好不好？不好，这很像流水帐，因为它没有重点。其实只要围绕中心，

分别选取早晨、上午、下午、晚上各一个片断进行叙述和描写即可,没有必要什

么都写。“面面俱到”是作文的大忌之一。

4.立意要深刻。

深刻，就是要找到问题产生的根本原因，寻找到解决问题的根本办法，善

于用联系的发展的眼光来观察一切。在现实生活中，有些事情，从表面上看，

是违背人之常情或人之常理的，却也能够“逆理”而“成章”；有些事情从正

面写可能难以激起读者的兴趣，从反面着笔，却能显出新意。使情节变得曲折，

主题变得深刻。

【佳作欣赏】

除夕

老张和老伴坐在一桌菜旁边，边看春节联欢晚会边等着儿女们回家。“都

说今年会回来吃年夜饭，都这个时候了，咋一个都还没回来呢?”老伴几乎是每

隔五分钟就跑到门口张望一次，这时又忍不住嘀咕着。

老张心里也堵得慌。除夕前几天，三个孩子都说今年会回家过年，把老两

口儿给乐得找不着北了。今天一大早就开始忙了。准备了一天，当一桌菜都快

凉了的时候，却一个人影也没见到。老张望着一桌菜，思绪飘到了他小的时候。

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