【独家】四年级上册语文讲义-预习与讲练：第7课《呼风唤雨的世纪》-部编版

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第周第天星期

教学目标：

1.写“唤、技”等 15 个字，会写“呼风唤雨、世纪”等 17 个词语。

2.学会梳理问题，筛选出有价值的问题。（重点）

3.联系实际谈谈对文中最后一句话的理解。（难点）

7 呼风唤雨的世纪

路甬祥

[来源:学*科*网]

[来源:学科网 ZXXK]

课文分段：

第一段

（1）：指

出20 世纪

是一个呼

风唤雨的

世纪。

第二段

（2）：科

学技术对

改变人类

生活的现

实意义。

第三段

（3-4）：

科学技术

对人类生

活的意义。

第四段

（5）：引

用名言，

点明文章

的中心。

①20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。

②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风

唤雨呢？靠的是现代科学技术。在 20 世纪 100 年的时

间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、

出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人

类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上

百万年的总和。

③人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生

活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世

界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有

汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和

腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖

先大概谁也没有料到，在最近的 100 年中，他们的那

么多幻想纷纷变成了现实。20 世纪的成就，真可以用

“忽如一夜春

[来源:学*科*网]

思考问题：

为什么说

20 世纪是

一个呼风唤

雨的世纪?

20 世纪，

科学技术空

前发展，这

些新的科学

技术改变了

我们的生活。

风来，千树万树梨花开”来形容。

④20 世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿

光年外的天体，探

索原子核世界的奥秘: 20 世纪，电

视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远

洋船

舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的

“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公

贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，

也在改变着人类的物

质生活。

⑤1923 年，英国数学家、

哲学家伯特

兰·罗

素说：

“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的

任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾 20 世纪的

百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类

创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪

里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改

善我们的生活。

生字新词（给生字注音并组词。）

（）（）（）（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）（）（）[来源:学|科|网]

（）（）（）（）（）（）（）

句子解析

1.20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。

这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比

方的说明方法,形象地写出了 20 世纪人类在利用自然方面取得了

重大的成就。

2.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度

超过了人类历史上百万年的总和。

[来源:学科网]

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