【独家】六年级上册语文讲义-预习与讲练：第2课《丁香结》-部编版

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第周第天星期

教学目标：

1.准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点。

2.联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感。

3.训练朗读，品味文中优美而富有哲理的语言。（重点）

4.深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独特感受的写法。（难点）

[来源:Z。xx。k.Com]

2 丁香结

宗

璞

作者介绍：

宗璞，原

名冯钟璞

女，当代

作家。她

的小说，

刻意求新

语言明丽

含蓄，流

畅而有余

韵，颇具

特色。

整体感知：

朗读课文 ,

想一想：

作者是从

哪几方面

描写丁香

花的？赋

予了丁香

什么样的

品格？

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，

都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片

雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香

花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满

枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的

丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，

白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂

非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁

香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映

进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么

浑浊

作者是从哪

几方面描写

丁香花的？

赋予了丁香

什么样的品

格？

1. 颜色：

品质：

洁白无瑕

2. 气味：

品质；

幽雅芬芳

3. 形态：

品质：

可爱灵动

笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一

片

莹白，白下面透出

参

差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起

的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小

花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照

耀着我的文思和梦想。

④ 古人词云：“

芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨

中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外

妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，

直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微

雨连在一起。

⑤ 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以

古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，

望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆

圆的，鼓鼓的，恰如衣

襟上的盘花扣。我才恍然，果

然是丁香结。

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那

些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人

一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所

以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题

也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？

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