【独家】六年级上册语文讲义-预习与讲练:第2课《丁香结》-部编版

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周 第 天 星期
教学目标:
1.准确、流畅地朗读课文,感受丁香的特点。
2.联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感。
3.训练朗读,品味文中优美而富有哲理的语言。 (重点
4.深入理解课文内容,领会作者由事物引发联想,抒发自己独特感受的写法。(难点
[来源:Z。xx。k.Com]
2 丁香结
ú
作者介绍:
宗璞,原
名冯钟璞
女,当代
作家。她
的小说,
刻意求新
语言明丽
含蓄,流
畅而有余
韵,颇具
特色
整体感知:
朗 读 课 文 ,
想一想:
作者是从
哪几方面
描写丁香
花的?赋
予了丁香
什么样的
品格?
今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,
使
枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的
丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下
非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁
便
浑浊
作者是从哪
几方面描写
丁香花的?
赋予了丁香
什么样的品
格?
1. 颜色:
品质:
洁白无瑕
2. 气味:
品质;
幽雅芬芳
3. 形态:
品质:
可爱灵动
莹白,白下面透出
n
ī
的绿,然后才见那两扇红窗。
耀着我的文思和梦想。
④ 古
ā
芭蕉
ǔ
妩媚
线
雨连在一起。
⑤ 只
了丁香结的。今年一春雨,
n
然是丁香结。
也是解不的,不然,不是太平无味吗?
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