《拔高卷-【学易金卷】2021-2022学年七年级语文下学期期末测试卷（部编版）（全国通用）》（考试版）

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2021–2022 学年七年级下学期期末考前必刷卷（拔高卷）
七年级语文
说明：
1.全卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
一、语言文字运用（20 分）
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（2 分）
A．燔炙（fán） 颤栗（chàn）告罄（qìng）  气冲斗牛（dǒu）
B．殷红（yān）讫今（qì） 愧怍（zuò）忧心忡忡（zhōng）
C．揩油（kāi）呜咽（yè） 孱头（càn） 铤而走险（tǐng）
D．羸弱（léi） 屏息（bǐnɡ）聚歼（jiān）垂涎三尺 （yán）
2. 下列词语书写全都正确的一项是（2 分）
A．愧怍鞠躬尽瘁 小凹凼自做自受颠沛流离
B．取缔妇孺皆知 防空洞蓬断草枯无瑕兼顾
C．帐篷万丈狂澜 整流罩一泻千里悬崖峭壁
D．震悚一如既往 庄稼茬语无伦次以身作责
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（2 分）
A．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是睛空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真
是扑朔迷离啊！
B．我们学校的合唱队、戏剧团都办得可歌可泣，合唱队还代表我市中学生到国外参赛，并获得了金奖。
C．随着科技的发展，现代技术可以将强渡大渡河、飞夺泸定桥等长征中惊心动魄的场景带到你的眼前。
D．疫情当下，有些人对于疫情防控要求不以为然，出入不听规劝，进出公共场合不戴口置，这是对自己和社会的
极端不负责任的行为。
4. 下列句子没有语病的一项是（2 分）
A. 因为网络信息良莠不齐、网络不法侵害时有发生等问题，给保护未成年人合法权益带来了挑战。
B. “嫦娥四号”翩然降落在月球背面的消息震惊世界，有媒体说中国的登月技术已领先美国，也有媒体说美国在
登月方面依然是老大，美国宇航局对此不以为然。
C. 我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄汲取其他文明的养分，让中华文明在交流互鉴中
发展壮大。
D. 电视剧《觉醒年代》把《新青年》杂志作为叙事切入点，讲述了 1915 年到 1921 年的历史，让革命历史题材的
影视作品，具有更加感人的艺术魅力。
5. 下列各项中分析完全正确的一项是（2 分）
A．“那根很老的毛竹扁担受了震动，便‘噶叽’地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。”
（句中加点词的词性依次是介词、拟声词、连词。）
B．“苛捐杂税”“思想感情的潮水”“路径延绵无尽头”“丰富到不正常的程度”（四个短语的类型分别是并
列、偏正短语、主谓短语和主谓短语。）
C．没有了信仰好比没有了灵魂。我无法想象一个缺乏信仰的民族怎么能自立，怎么能发展？（本句标点符号使用
正确。）
D．人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。（此句运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动
形象地写出“我”对人世的认识还很肤浅。）
6. 从上下文连贯的角度看，选项中衔接最紧密的一句是（2 分）
学习知识要一点一滴，善于积累。 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。
A．能铺出千里路的，是细小的不显眼的石子。
B．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C．虽然是不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的的石子。
7. 下面宣传语中不恰当的一项是（2 分）
A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）
B．保护草坪，请勿踩踏；保护花木，请勿采摘。（公园告示）
C．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）
D．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语）
8．书法爱好者张伯要为小区宣传家庭、邻里和谐写一副对联。他已拟好上联，请你帮张伯从下面三句中选择最恰
当的一句作为下联（2 分）
上联：家庭和睦一帆顺下联：______
A．邻里和谐千般好B．老少和谐万事兴C．邻里团结万事兴D．老少团结千般好
9.柳公权的《玄秘塔碑》是其六十三岁时所书，属于晚年的成熟之作。下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字
帖的特点，判断其中属于评价柳公权《玄秘塔碑》书法作品的一项是（2 分）
A．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连着，气脉通于隔行。
B．最露筋骨，道媚劲健，固自不乏，可谓惊鸿避戈，不足喻其驾意。
C．颜鲁公书，雄秀独处，一变古法，如杜子美诗，格力天纵，后之作者，殆难复措手。
D．上下牵连，或借上字之下而为下子之上，奇形离合，熟意兼包。
10．下列关于文学文化常识表述正确的一项是（2 分）
A．《木兰诗》选自郭茂倩编写的《乐府诗集》，是创作于北宋的中国北方的一首乐府民歌。
B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。唐代
刘禹锡的《陋室铭》就有这一特点。
C．古代对人的称谓非常丰富：有直称姓名的，如孙权、吕蒙、鲁肃等；有称谥号的，如陈康肃公、欧阳文忠公
等；有称字号的，如诚斋先生、杜工部、王荆公等；有称籍贯的，如柳河东、韩昌黎等。
D．古人以山北水南为阳，山南水北为阴。《望岳》一诗中“阴阳割昏晓”的“阴阳”就是此意。
二、名著阅读（10 分）
11. 经典名著往往情节动人，下列人物与情节不相符的一项是（3 分）
A．《骆驼祥子》——祥子——为曹先生拉包月凑足了钱准备买车，祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪，后被孙侦探
敲诈了。
B．《骆驼祥子》——刘四爷——虎妞在刘四爷七十大寿时和刘四爷彻底闹翻，刘四爷果断变卖车厂，不让虎妞继
承他的丁儿财产。
C．《海底两万里》——尼摩船长——船在巴布亚新几内亚搁浅了，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉
螺”号。
D．《海底两万里》——皮埃尔·阿龙纳斯——当康赛尔被意外抛到海里，生命危在旦夕时，皮埃尔勇敢地跳入海
里，陪他一起游，直到获救。
12.《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并
存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。（3 分）
①尼摩船长（《海底两万里》） ②祥子（《骆驼祥子》）
13.现代著名作家茅盾说：“不是你战胜生活，就是生活将你压碎。”请从下列人物中选择一个，结合作品内容，
谈谈你对这句话的看法。（4分）
祥子（《骆驼祥子》） 尼摩船长（《海底两万里》）
三、古代诗文阅读（25 分）
（一）
阅读下面这首唐诗，完成完成 14~15 题。（共5 分）
中宵①
杜甫
西阁百寻馀，中宵步绮疏。
飞星过水白，落月动沙虚。
择木知幽鸟，潜波想巨鱼。
亲朋满天地，兵甲少来书。
【注】①此诗是大历元年（766）杜甫寓居夔州西阁时作。中宵，半夜。②绮疏，指雕花的窗户。
14. 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（2 分）
A. “西阁百寻余”，“寻”，古代长度单位，八尺为一寻。这一句与“飞来山上千寻塔”一样，是以夸张手法写
建筑物之高
B. “中宵步绮疏”写诗人被壮丽景色吸引而无心入睡，直至半夜还在窗下徘徊，反映了诗人寓居他乡时难得的欢
愉之情。
C. “飞星过水白”写诗人看见一道白影从水掠过，其中“飞”“白”两字从速度、颜色的角度描写了流星经过时
的情景。
D. 诗歌第三联，诗人以“幽鸟、巨鱼”寻求安居之地来暗示自己没有理想的环境可供栖身，委婉表达了他对战争
的态度。
15. 诗歌最后一联的意思是：_______________。在你读过的杜甫诗中，“_______________，______________”
二两句意思和它相近。（3 分）
（二）
阅读下面的文言文，完成下完成 16~19题。（10 分）
活板
宋·沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王始印五经已后①，典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇又为活板。其法，用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上
以松脂、腊和纸灰之类冒之②，欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕③，
则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本未为简易若印数十百千本则极为神速。常作二铁板，一板印刷，
一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，
每字有二十余印，以备一板内有重复者，不用则以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，
以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘不可取。不若燔（fán）土④，
用讫⑤，再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
（选自《梦溪笔谈》中华书局出版）
【注释】①冯瀛（yíng）王：即冯道，昇。后唐时曾与为宰相的李愚一起奏请，令国子监雕印“九经”。其事到
后周时始完成，前后历时二十余年。已后：同“以后”，②腊：通“蜡”。和：掺和。③药：指上面所说的松
脂、腊等。习俗上某些用料也可称“药”，如“火药”。④燔（fán）土：指用火烧过的黏土字印。⑤讫（qí）：
终了，完毕。
16．下列对文中加点字的解读，正确的一项是（2 分）
A．文中表时间的副词，如“瞬息”“旋”，与“而顷刻两毙”（《狼》）中的“顷刻”，都是表示时间短暂的意
思。
B．“满铁范为一板”与“能以径寸之木，为宫室、器皿、人物”（《核舟记》）中的“为”含义和用法是一样
的，都是动词，是“雕刻”的意思。
C．“盛”在《现代汉语规范词典》中的释义有：①兴旺、繁荣②充足、丰富③规模大而隆重④范围广、普遍，等
等。“唐人尚未盛为之”中“盛”应该解释为“充足”“丰富”。
D．“砥”是形声字，从“石”，“氐”（dǐ）声，“砥”本义是“质地较细的磨刀石”，引申为“磨炼、修
养”。成语“中流砥柱”中的“砥”，取的是本义；“字平如砥”则取了引申义。
17．下列对文中画线句子的断句，正确的一项是（2 分）
A．若/止印三二本未为简易/若印数十百千本/则极为神速。
B．若/止印三二本未为简易/若印/数十百千本则极为神速
C．若止印/三二本未为简易/若印/数十百千本则极为神速。
D．若止印三二本/未为简易/若印数十百千本/则极为神速
18．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2 分）
其法，用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
19．毕昇发明的印刷术，被称为“活板”，它的“活”体现在哪些方面呢？（4分）
（三）默写（10 分）
20. 补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分）
（1）____________________，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
（2）马上相逢无纸笔，________________ 。(岑参《逢入京使》)
（3）《晚春》中写花儿珍惜最后美好春光争芳斗艳，尽显生命本色的句子是：________，________。
（4）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：________，________。
（5）《登飞来峰》中表现诗人不畏艰险的一句是______________，_____________。
（6）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我
们的精神世界，正所谓“________________，________________”。(请用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写)
四、现代文阅读（40 分）
（一）课内现代文阅读
21.阅读《驿路梨花》选段，完成后面的题目。（10 分）
①这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑
娘在梨花丛中歌唱……
②第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房
前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
③我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯
的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
④老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑
起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
⑤老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
⑥为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
⑦接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大
雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这
边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是
雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅
屋。
⑧原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑨“前几年出嫁到山那边了。”
⑩不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
⑪我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
（1）下面对文章的内容的分析理解，不正确的一项是（3 分）
A．本文的标题是《驿路梨花》，文中的“驿路”，本义指过往行人所走道路，在文中是“我”和老余在边疆行走
的道路，也是雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。
B．文中的老人是指瑶族老人，他为小茅屋送米，所以一开始“我”和老余误会他是小茅屋的主人。
C．“我”从瑶族老人的口中知道小茅屋的主人是一个名叫梨花的哈尼小姑娘，是选文第③段出现的哈尼小姑娘的
姐姐。
D．最后哈尼小姑娘说出了解放军当年建小茅屋的原因，所以解放军才是小茅屋的主人。
（2）下面对文章的写法的分析，不正确的一项是（3 分）
A．选文第①段虚实映衬，表达了作者对小茅屋“主人”助人为乐的精神的赞美、感激之情，并且照应文题，产生
第二个误会，推动故事情节向纵深发展。
B．“梨花”在文中是既是人名、花名，同时也是一种助人为乐的雷锋精神的象征。
C．文章以“我”和老余一晚一早所见所闻为顺序，围绕“小茅屋的主人到底是谁”，设计了两次误会、三个伏
笔，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好品格。
D．最后一段引用诗句点题，使“梨花”语义双关，不仅指梨花处处开放，又以花喻人，喻雷锋精神，赞美雷锋精
神相互传递，发扬光大。
（3）简要分析选文第⑦段在文章结构上的作用。（4分）
（二）非连续文本阅读
22.阅读下面材料，完成下面小题。（10 分）
【材料一】
随着教育部专门印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，学生睡眠问题再一次引发社会关
注。下面是《光明日报》关于保障孩子睡眠问题的采访摘要：
【1】研究“作业”，倒逼管理规范重建。2018年，杭州市上城区教育局发布《关于进一步改进与加强中小学
作业管理工作的指导意见》的通知提出：小学生作业时间超过晚上 21：00、初中生作业时间超过晚上 22：00 尚未
完成，学生可以选择不完成剩下的作业，切实保障学生充足的睡眠时间。不仅是对作业的要求，品质服务细则的
校本化文本制定、中小学作业指数的发布、作业管理情况的调研发布等，开了一个“组合拳”。
“‘晚十点不作业’倒逼管理规范重建。”杭州市上城区教育局副局长王莺直言，必须放在教学管理系统中
思考：关注作业与课堂学习之间的关系；强调作业的有效批改，倡导能力立意的评价导向，完善区域与学校的教
学质量管理。
【2】家校协同，做自己的“时间管理师”。山东省青岛第五十七中学 2018级学生张轶凡在初一开学第一天
“如何有效管理自己的时间”主题班会上，知道了时间管理四象限法则，即：把要做的事情按照紧急、不紧急、
重要、不重要的排列组合分成四个象限。他告诉记者，比如网络聊天、看娱乐视频、玩手游等不重要不紧急的事
情，可以减少时间做；比如锻炼身体、阅读名著、完成学校活动分配的任务等属于重要但不紧急的事情，要做好
规划，坚持去做。他会根据自己的学习习惯制定学习时间计划，晚饭后19：00—20：00 这一个小时内是学习最高
效的时间，他会利用这个时间做数学题，早晨起床后的半个小时则会记忆英文单词或背诵古文。
作为家长，华杰谈起孩子升入初中后自己的变化，“读书多了。如果周末晚上大家有时间，还会召开长短不
一的家庭会议，为一周的工作、学习、生活复盘，做好下周的计划。通过改变自己的生活方式，也为孩子成长做
好示范，引导孩子读书、体育锻炼、家务劳动、游戏玩耍。”
【3】综合施策，画好“同心圆”。“保障孩子良好睡眠，需画好‘同心圆’。”武汉市教育局局长孟晖认
为，从社会角度来看，当前优质教育资源规模还不能完全满足人民群众日益增长的需求；从传统观念来看，“望
子成龙、望女成凤”在中国人的价值观当中深深扎根；从评价体系来看，“五唯”顽瘴痼疾仍然存在着一定的市
场；从教育方式来看，“时间+汗水”依然是部分教师的“不二法门”。因此，保障孩子良好睡眠，需要综合施
策。学校、教师、政府、家长（家庭）和社会需同向而行。
（摘自《光明日报》2021 年 05 月 11 日，靳晓燕 刘博超《“睡眠令”能保障孩子睡眠吗》）
【材料二】
解决青少年睡眠问题的责任主体是家庭和学校，家校协同才能从根本上确保孩子睡眠。
家校要协同起来合理安排好学生的学习任务。学习任务是学习内容、进度和要求的合一，学校既要按照国家
课程标准安排学生的学习任务要求，还要根据儿童发展状况灵活调整。科学地布置作业，针对不同学生弹性地安
排作业，避免孩子重复作业、超难作业、超量作业。家长配合学校完成法定的学习任务，不要随意给孩子增加任
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