[33425209]直击高考临阵磨刀之分析说理-2022年高考语文备考冲刺之速记快用
直击高考 临阵磨刀
简介：这是针对高考作文训练和提升的文档，适合高考作文练习和冲刺阶段使
用。根据考生要求和教学实际，总结五点议论文分析说理的技巧，以解决议论
文论点与论据不黏合、说理单薄、说理不深入等写作实际问题，从而提升议论
文写作能力，增加作文亮点。供高中老师学生参考使用。
分析说理巧 考分拿的高
议论文写作在立意和论点非常明确、论据选择非常精当的前提下，如何
巧妙地分析说理显得尤为重要。分析作为认识事物的一种方法，是论据与论
点之间联系的纽带。要提高议论文的写作水平，必须加强分析说理能力的训
练。
分析说理离不开素材。素材来源包括历史典故、社会热点、文艺作品。
考生应分类做好素材整理，并掌握提炼材料、一材多用的说理技巧。运用
好素材和论证方法写议论语段，然后据此类推，进行谋篇布局，灵活运用
素材，进行多元化的分析说理，使文章逻辑严密、摇曳多姿。
分析说理的基本要素是“谁”“做了什么”“扣题分析结果怎样”。
分析说理的常用方法：
1．探因：从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是沿着
“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。
2．正反：就是把正面论据(或观点)与反面论据(或观点)对照来分析。正
反分析，对比鲜明，能很鲜明地证明观点和深化观点。
3．假设：先提出一个确凿的论据，然后运用一个虚假的论据，先假设
它是真实的，以推出相应的结果，来证明论点的正确与荒谬。所以，假设
分析一般是从反面来证明论点。
4．归纳：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要
证明的论点上。
议论文的本质就是要分析说理。分析是架起论点和论据的桥梁，没有
它，论点和论据不能互相渗透、交融。现将以上方法进行详细讲解：
(一)因果论证分析
【示例】有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失
聪，却能在这样的磨难下创作出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不
屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受
腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定
如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成
为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地
开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那
是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。
磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，
只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
【评析】作者运用贝多芬、司马迁和李宁之例，考虑了古今中外，素
材具有代表性，也有力地说服了“磨难能够历练人生”的中心；运用探因
分析法，揭示了他们成就人生的原因：面对磨难，却不向命运低头。
(二)正反对比分析
【示例】沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是
没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就沉
稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，
普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了
私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，
赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之
败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
【评析】本段的中心是“沉稳从无欲而来”。作者以如来佛祖、诸葛
孔明和霸王项羽为例，形成了鲜明的对比，正面肯定“无私欲”对沉稳性
格的作用，反面批驳“有私欲”造成的严重后果，中心突出，无可辩驳。
(三)假设论证分析
【示例】缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。“甫昔少年日，早
充观国宾”。身怀济世之心的杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他始终以仁
圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍
不懈追求，终于以字字句句饱含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的
琼宇中巨实的一柱栋梁，享有“诗圣”的称誉。假如杜甫在那个时局纷乱
的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的
生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治
国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？
正是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的
旷达，成就了他的璀璨人生！
【评析】第一段，在分论点总领之后，陈述了杜甫的人生态度及成就 ，
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