[32496045]2022年四年级语文下册第七单元主题阅读+答题技巧（含答案、解析）部编版

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四年级语文下册第七单元主题阅读答题技巧
一、人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写。
二、人物描写的作用：
1、外貌描写的作用
外貌描写主要是指对一个人身着打扮和外在形态的描写，其作用主要是表现人物的生活和身
体状况。生活状况往往指身份、地位、贫富、处境等；身体状况主要指胖瘦强弱、健康情
况。
2、动作描写的作用
动作描写是指对故事发展过程中人物动作行为的描写，其主要作用有三点：] 表现人物当
时的心理情感；塑造人物形象（重要作用）；推动故事情节发展。
3、语言描写的作用
语言描写是指在故事发展过程中的人物对话和内心独白的描写，它要求人物语言自然、真
实、符合人物身份。作用有三：塑造人物形象；表达人物的思想情感；表现人物的心理活
动。
4、神态描写及作用
神态描写是指对人物的面部表情及目光变化的描写，其作用通常是表现人物当时的心理或情
感的变化。
5、心理描写及作用
心理描写是指对人物心理活动过程的描写。其作用有二： 塑造人物性格特点或精神品质；
表现人物当时的心情变化。]]
三、人物形象分析方法：
1、找到文中描写人物的有关句子;
2、分析形象的基本含义含义（表层含义+深层含义）；
2
3、结合文章主旨分析作者为什么要描绘这一人物形象；
4、指出描绘形象的作用或效果。
四年级语文下册第七单元主题阅读训练
——描写方法、人物形象
【主题阅读 1】
一个母亲的心
① 见到江生时，他蜷躺在靠窗的病床上，床边坐着他瘦弱的母亲，母亲正认真地向他描
述窗外的情景：“今天天气多好啊！看，阳光都照到你床上了。窗外，油菜花开了，金灿灿
的一片。草坪上……咦！那不是小玉吗？她跟你得的是一种病，这不，现在自己能在院子里
散步了……”
② 病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院
时他已经失明，几乎没有治愈的可能性。可这位坚强的母亲不愿放弃，哪怕只有万分之一的
希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖过血……
③ 街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手（要求 恳求）道
“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！”
④她日复一日地陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（精心 用心）
安排的来电。
⑤ 谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿
子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。
⑥ 医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走
了。
⑦ 大路边，人们又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部
手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。
⑧ 每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。”
1．联系上下文，用“√”选出括号里恰当的词语。
2．母亲从没放弃身患绝症的儿子，为了儿子她（ ）（多选）
A．卖掉了房子，卖过血 B．陪儿子看油菜花，在草坪上玩耍
C．时常打电话给朋友 D．日复一日地陪伴儿子，跟他聊天
3．画“_______”的部分是_______ ____描写。从这些文字中我体会到了（______）
A．窗外景色很美丽 B．这位母亲对儿子深深的爱 C．儿子的病会好起来
4．选文塑造了母亲瘦弱却坚强的形象，请仿照例子在下面横线上作批注。
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5．结合选文，说说为什么大家都给这位母亲发信息。
【主题阅读 2】
成全善良
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等
车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，
与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一
手挽着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：
“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了
姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她
的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客
套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对
父女的对话：
“爸，伤口疼了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”
“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会
有顾虑了……”
我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的
表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
1．文中对一对父女进行了哪些描写？（______）（填序号）
A．动作描写　B．语言描写　C．神态描写　D．心理描写
2．姑娘让座给老人的过程中，神情发生一连串的变化是：（________）——（________）
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