[32174239]25 湖南长沙卷：《自信的我们最绚烂》《你若盛开，蝴蝶自来》等-备战中考语文全国各地中考优秀作文荐读
真题呈现
佳作荐读
25 湖南长沙卷：《自信的我们最绚烂》《你若盛开，蝴蝶自来》等
长沙卷
语文老师陈老师是一位经验丰富的班主任，在指导写作的时候，她经常拟写“写作任务单”，引导同
学们关注生活或学习中的“痛点”问题，并通过分享自己的生活经历与思考，达到“以文解惑，以文助
人”的目的。
下面是陈老师拟定的一份“写作任务单”，请你根据这份任务单写一篇作文。
佳作一：自信的我们最绚烂
推荐理由：富有画面，娓娓细说；语言生动，形象鲜明。
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇
——萧伯纳
夕阳相伴的日暮，迎着温柔的晚风，香樟树也一同摇曳着，校园里很安静，就连蝉鸣的喧闹也变得格
外响亮。我背着书包，迈着轻快的步伐路过一间敞亮的练功房，看到一位少年在落日的余晖中起舞。金色
的光芒洒在了这个无比梦幻的背影上。随着音乐的缓缓流淌，他的脚步越来越轻盈，他的身姿越来越自由，
这幅画面如同童话一般梦幻美妙，我站在那里，久久不能回神。我知道他不是舞蹈队的，因为我每天看着
他悄悄溜进练功房，只为自己心中的热爱而拼搏。每每看到这一幕，我的心里总会感觉暖洋洋的。
一个月后，我又一次路过练功房，却发现那位少年正在被管理老师训斥。管理老师甩下一句“以后不
写作任务单
“痛点”问题:一些同学内心缺乏自信，无论做什么事情都有畏惧感，总感觉到压力大，觉得自
己不可能成功。
写作目标:或叙写自己的亲身经历，或讲述别人的故事，或阐述自己的观点，让缺乏自信的同学
读了你的文章后受到启迪，增强自信，战胜自我。
写作要求:
①能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。
②题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。
③不少于 600 字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
准再使用练功房”便离开。少年背着书包转身，却发现愣在原地的我。我尴尬得想躲起来，他却无所谓地
耸耸肩，出声叫住了我:“同学，没什么大不了，我可以换地方练。”他那咧开的嘴角、挺得笔直的背，和
弓着腰的我形成鲜明对比，仿佛我才是被训斥的那个人。“走，湖边去!”他的手指着教学楼外的湖，声音
洪亮。
“哇，你快看，这个男孩子居然在练芭蕾。”“这柔美的身姿，太不‘爷们’了吧？”……湖边人来人
往，高挑的少年引来不少关注。我站在一旁，脚趾都抓紧了，恨不得找条地缝钻进去。悄悄看一眼少年，
他的舞姿丝毫没有因为周遭人的嘲笑而打折扣脚尖擦地，单腿蹲，小弹腿……“在意别人的眼光干什么？
那都是嫉妒。”少年练完，一本正经地告诉我。此后，晨起日落，少年练芭蕾的身影总与湖水相映。
一年后的校艺术节中，我又看到了他。少年站在舞台上，抬头挺胸，动作随着音乐不停变换，那嘴角
的笑，带着自信夺目的光彩。我静静地欣赏完他的舞蹈，在谢幕的那一刻，他突然望向了我，而后与我相
视一笑。
【名师点评】
富有画面，娓娓细说。文章将邂逅少年起舞的绝美场景淋漓尽致地展现在读者面前，使人读完后有
“余韵环四方”之感。强言极具浪漫色彩，彰显出少年自由起舞的灵动俊雅。
语言生动，形象鲜明。考生通过一系列动作、语言、心理描写等，望造了两个不同的人物形象：“想
躲起来”“胸址抓紧”无不凸是“我”的尴尬；“走，湖边去”“在意别人的眼光干什么”无不凸显少年
的自信，在反差中更衬托出少年的自信、明朗。
佳作二：你若盛开，蝴蝶自来
推荐理由：全面把握材料，准确领悟题旨。
或许不是每一次花开都会万众瞩目，但自身的每一次成长都弥足珍贵。我们往往会羡慕那些优秀的人，
从而感到自卑。也经常畏惧那些甚至还没有开始的事情，害怕自己不会成功，从而忽略了自身的长处，但
是每一个人都是一朵未盛开的花，只要自信展现自己，总会盛开，总有蝴蝶自来。
因为对鲜花的执着喜爱，假期，我决定摆摊卖鲜花。我把摊位设在大树下的阴凉处，可是半个小时过
去了，没有一个人光顾。
我心里想，可能人们都没留意到我是在卖花，如果我能放下面子喝儿声，也许就有客人了。可是，我
张开嘴想喊些什么，却发现自己的声音是颤抖的，手指紧紧攥住衣角，满手心都是汗。我就那样站在原地，
恐惧和不自信像藤蔓一样肆意生长，将我的心紧紧缠绕着。我泄气地蹲下来，用手抱着膝盖喃喃道:“怎么
可能成功，怎么可能嘛……”
此时，一位中年阿姨走了过来，微笑着向我询问:“小姑娘，有太阳花卖吗？”
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