（机构适用） 16 作文-整体原则考点梳理+专训——上海市2020-2021学年七年级下册语文部编版

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作文-整体原则

（一）写作思路要清晰

写作文思路一定要清晰，即要条理清楚，层次分明。做到思路清晰可以从以下几个方面着手：

1.对写作的内容先要有个整体构思。

构思是指在动笔作文前，对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。就是我们平常所说的先写

什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。但是首先要确定中心思想是什么，才能据此做出材料的取

舍。能表现中心的材料就写入文中，不能表现中心的就舍去；能重点突出中心的要详写，次要的则略写，

与中心关系不大但在情节上又必不可少也要略写。

这里介绍几种大家常用的构思法，以打开同学们构思的路子。

（1）一字（词）贯穿构思：一字（词）贯穿，是指在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的

关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。如写妈妈。可以抓住“妈妈的手”，“妈妈的

笑”这样的关键词来贯穿全文。如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一

词贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。运用此法，要注意文章要扣紧一个

字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描

述或抒情，使文章丰满而有韵味。

（2）片断组合构思法：片断组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动

的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、

写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。

运用片断组合的构思法需要注意的是：

① 所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，

或者是景物的一系列片断组合等。

② 片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。

③ 片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系，纵向的排列要

注意时间的先后顺序。

A.横式结构

横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在

一起，来共同表达一个主题。主体部分几方面的内容一般是并列的关系，但却存在一定的顺序，或从主到

次，或由浅入深，或时间上的先后等。

对于初学者来说，只要语言功底比较好，横式结构是较容易模仿的。

像《我的理想》，《我的梦》，《我的珍藏》，《二三事》，《的口头禅》，《班级里

的新鲜事》，《我和》等题目，都可以用横式结构，它的好处是构思简单，表达有力，抒情色彩

浓厚，且不易跑题。其不易之处是要找到三个以上表面内容不同，但有内在联系的角度和材料。另外，在

语言上不要泛泛而谈，也要有一定的描写。

B.纵式结构

纵式结构，就是围绕一件事情(主要材料)层层描写，步步深入。在记叙文中，纵式结构表现为通过过

程的叙述来写人、叙事、写景，如朱德的《回忆我的母亲》，即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不

同时期母亲的表现与经历，赞扬了母亲的品德，表达了对母亲的崇敬和怀念。又如写“我的欢乐是收藏，

我初期不懂收藏，走了弯路，后来遇到什么人什么事教育了我，经过多次学习领悟到真谛，现在已经达到

什么程度，在这个过程中，时时有我的欢乐……”

纵式结构的优点是线索集中，中心突出，事件发展有一个过程，容易产生高潮。往往可以使故事一波

三折，委婉曲折，分析问题时层层深入，说理透彻。不易之处是需要一件比较新颖比较重要的核心事件，

如果故事简单，就无法深入下去，显得单薄浮浅。

初三——是一个怎样的季节？

还没能来得及跟初二说声再见，就已经被推上了初三的战车；还没能享受够爸妈的“怀抱”，却已不

得不独自奔向远行的驿站。我们，一群初三少年，带着童年的天真，学着中年的老成，用我们的执著在蓝

天下书写我们自己才能破译的心声密码。

初三，我们多梦。

曾几何时，向往 NBA 球星，为了观赏 NBA 赛事，着迷到忘了吃饭时间；曾几何时，沉迷于日本漫画，

即使“挑灯夜读”也在所不惜；曾几何时，为了自己的文章能发表，在“孤灯寒窗，青册黄卷”之前，度

过了一个又一个不眠之夜；曾几何时，为了追求自己的梦想，付出了不懈艰苦的努力。初三的我们，有了

“云斯卡特”，有了“北村美幸”……初三的我们，每天都有一个全新的梦想。一个梦幻灭，另一个梦再

生起。走进花季的灿烂，走入雨季的浪漫，初三的我们，花开一年又一年。

初三，我们潇洒。

初三的我们，高兴的时候，可以选择一个合适的场地，打一场篮球；可以安静地坐在图书馆看自己喜爱

的书；可以来到星月山山顶，对天空大叫。伤心的时候，可以打开录音机，听一些强劲的音乐，舒缓一下

心情；可以到一个宁静的地方，净化心灵；初三的我们，每天驰骋于 400 米操场，进行体能训练。我们不

怕辛苦，不怕劳累，为了提高体育成绩，洒下了一身热汗。

初三，让人迷惑。

初三的我们，有了自己的秘密，有了心灵的异动，最终却发觉那是一个遥远的梦，想走到却又永远走不

到。初三的我们，一边听着班主任关于常规扣分情况的分析，一边却在脑子里想着今晚的作业；初三的我

们，一面感叹现在的学生负担太重作业太多功课太累，一面却又不得为“中考状元”的目标背起沉甸甸的

书包……初三的我们，一半清醒一半醉。

初三，催人奋进。

初三，是一个抢种的季节，是一个分秒必争的播种辛勤耕耘的季节。富翁痛哭丢失的钱包，会引起鄙夷

的嘲笑；母亲痛苦失去的孩子，会引起深切的同情。如果我们长大后，出去找工作时才痛哭虚度的年华，

该会受到怎样的对待呢？奋斗吧！莫让年华付流水……

哦，初三，多梦的季节，潇洒的季节，令人迷惑的季节，催人奋进的季节……

【点评】作者在内容的选择上，以自己初三生活的方方面面作为写作的素材，运用诗一般的语言，结构上

借助排比段，运用白描的手法，对初三的学习、生活、体育锻炼、内心思考、情感世界和日常行为给予了

最充分的展示，行文的内容真实，对初三的真切感受和独特情感流淌于字里行间。文章的结尾对全文内容

进行了高度的概括和总结，回答了文章题目提出的问题，照应了题目。值得借鉴的是作者对初三生活的方

方面面的感受源于个人最真切的思考，有真情实感。

借鉴此文，写自己初一的生活（可以先讲后面的内容，回来再进行仿写）

初一是一个怎样的季节？

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（3）悬念设置构思法：悬念设置，是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心

情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。

（4）纵横对比构思法：纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种

构思方法。运用这种方法构思，形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。或动静对比，或美丑相映，或

真假相衬，或善恶对立等等。

（5）欲扬先抑构思法：欲扬先抑，是指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬

低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。

2.要确定好顺序。

写作的顺序一般有时间、空间和逻辑顺序，按哪种顺序写要根据文体和题材的特点来确定。

记叙的顺序有顺序、倒叙、插叙。

（1）顺序叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙作用：①补充交代了（故事的背景）……；②衬托主要人物（性格、心理），使人物形象

更加丰满；③突出文章主旨，使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻；④使结构更加紧凑；⑤结构方面

作用，可考虑铺垫（为下文故事内容作铺垫）、对比、衬托、照应……

3.列个提纲。

如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：Ï

（1）题目

要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。Ï

（2）主要内容和中心思想

要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。Ï

以《我不后悔》为例感情方面可以思考的点有：亲情、友情、温情…… 愿望、心声、遗憾…… 幸

福、回忆、惜别…… 快乐、难过、后悔……

道理方面：成长、挫折、鼓励…… 理解、宽容、诚信…… 理想、奋斗、竞争…… 责任、尊严、

感恩……读书、环保、科技……

（3）结构安排

这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：Ï

①安排好材料的组织顺序

先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序

把材料组织起来。

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