《2022年小升初数学无忧衔接(通用版)》专题07 相反数(解析版)

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专题 07 相反数
1.能理解相反数的意义
2.能求出已知数的相反数
3.能根据相反数的意思进行化简
1.相反数
1)相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.①一般地, 与 互为相反数, 表
任意一个数,可以是正数、负数,也可以是
② 正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,0的相反数是本身.③相反数是成对出现的
2)相反数的几何意义
互为相反数的两个数在数轴上对应的点应分别位于原点两侧,并且到原点的距离相等
求任意一个数的相反数,只要在这个数的前面添上“ ”号即可
2.多重符号的化简
1)一个正数前面不管有多少个“ ”号,都可以全部去掉
2)一个正数前面有偶数个“ ”号,也可以把“ ”号全部去掉
3)一个正数前面有奇数个“ ”号,则化简后只保留一个“ ”号
口诀“奇负偶正”,其中“奇偶”是指正数前面的“ ”号的个数,“负、正”是指化简的最后结果
的符号
注意:此判断方法是在没有其它运算的情况下适用,如出现其它运算,要视具体情况而论
【题型一】 相反数的概念及表示方法
【解题技巧】
相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
相反数的表示方法:一般地,a和-a互为相反数,这里的 a表示任意一个数可以是正数、负数也可
以是零,特别地,一个数的相反数等于它本身这个数是零.
【典题 12021•东莞市校级月考)
+1
3
的相反数是  ;﹣3.5 的相反数是   ;﹣(﹣1)的相
反数是   ;+(﹣2)的相反数是   .
【分析】根据相反数的定义即可得到结论.
【解答】解:
+1
3
的相反数
1
3
;﹣3.5 的相反数3.5﹣(1)的相反数是1+(﹣2的相
反数是 2,故答案为:
1
3
3.5;﹣12
【点评】本题考查了相反数的概念,熟记定义是解题的关键.
【典题 22021·辽宁锦州市·九年级一模)中国人最早使用负数,可追溯到两千多年前的秦汉时期,
2021 的相反数是( )
A2021 B-2021 C- D
【答案】B
【分析】直接根据相反数的概念得出结果即可
【详解】2021 的相反数是-2021 故选:B
【点睛】本题考查相反数的概念,熟练掌握概念是关键
【变式练习】
1.2021•合江县月考)﹣m的相反数是 
  ,﹣m+1 的相反数是 
 a-b+c的相反数是   .
【分析】根据相反数的定义,即可解答.
【解答】解:﹣m的相反数是 m,﹣m+1 的相反数是 m1a-b+c的相反数是-a+b-c
故答案为:mm1-a+b-c
【点评】本题考查了相反数,解决本题的关键是熟记相反数的定义.
2.(2022·江苏盐城·七年级期末)2022 的相反数是(ÆÆÆÆÆÆÆ)
ABC2022 D2022
【答案】C
【分析】根据相反数的定义求解即可,只有符号不同的两个数互为相反数.
【详解】解:2022 的相反数是2022.故选:C
【点睛】本题考查了相反数的定义,掌握相反数的定义是解题的关键.
【题型二】 判断两个数是否互为相反数
【解题技巧】根据相反数的定义判断即可。
【典题 12022.重庆市七年级专项)在 00 3这三对数中,互为相反数的有(
A3B2C1D0
【答案】B
【分析】只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
【详解】互为相反数的是: 00, 和-,共有 2对,故选: B.
【点睛】本题考查了相反数的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.
【典题 22021•海淀区校级月考)下面两个数互为相反数的是(  )
A
1
2
和﹣0.5 B
3 C.﹣a和﹣(﹣aD.﹣(+a)和+(﹣a
【分析】直接利用互为相反数的定义分别分析得出答案.
【解答】解:A
1
2
和﹣0.5,两数相等,故此选项不合题意;
B
1
3
3,两数互为倒数,故此选项不合题意;
C、﹣a和﹣(﹣a)=a,两数互为相反数,故此选项符合题意;
D、﹣(+a)=﹣a+(﹣a)=﹣a,两数相等,故此选项不合题意;故选:C
【点评】此题主要考查了相反数,正确掌握相关定义是解题关键.
【变式练习】
1.(2022·浙江宁波·一模)下列各组数中,互为相反数的是(ÆÆÆÆÆÆÆ)
A2与-2 B2C2D2与-1
【答案】A
【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数来逐一判定求解.
【详解】解:A2-2 互为相反数,此项符合题意;
B2与 互为倒数,不是互为相反数,此项不符合题意;
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