《2022年高考数学之解密数列命题点对点突破(全国通用)》专题22 数列中的数学文化问题(解析版)

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专题 22 数列中的数学文化问题
纵观近几年高考,以数学文化为背景的数列问题,层出不穷,让人耳目一新,同时它也使考生们受
困于背景陌生,阅读受阻,本专题通过对典型考题的分析,让考生提高审题能力,增加对数学文化的认
识,进而加深对数学文化的理解,提升数学核心素养.
基本方法
数列与数学文化解题 3步骤
读懂题意 会脱去数学文化的背景,读懂题意
构建模型 由题意,构建等差数列或等比数列或递推关系式的模型
求解模型 利用所学知识求解数列的相关信息,如求指定项、通项公式或前 n项和的公式
考点一 等差数列型
【基本题型】
[1](1)《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得
与下三人等.问各得几何?”其意思为:“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分 5钱,甲、乙两人所得与丙
丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列.问五人各得多少钱? ”(“钱”是古
代的一种重量单位)这个问题中,甲所得为(  )
A.钱        B.钱        C.钱       D.钱
答案 D 解析 设等差数列{an}的首项为 a1,公差为 d,依题意有解得即甲得钱,故选 D
(2)《莱因德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一,书中有一道这样的题目:把 100 个面包分给 5
个人,使每个人所得成等差数列,且使较大的三份之和的是较小的两份之和,问最小的一份为(  )
A        B       C        D
 A  100 个面5人,得成,可间一20 面包
设较大的两份为 20d
202d,较小的两份为 20d
202d,由已知条件可(2020d202d)
20d202d,解得 d=,所以最小的一份为 202d202×=.
(3)(多选)我国天文学和数学著作《周髀算经》中记载:一年有二十四个节气,每个节气的晷长损益
相同(晷是按照日影测定时刻的仪器,晷长即为所测量影子的长度).二十四节气及晷长变化如图所示,相
邻两个节气晷长减少或增加的量相同,周而复始.已知每年冬至的晷长为一丈三尺五寸,夏至的晷长为
一尺五寸(一丈等于十尺,一尺等于十寸),则下列选项正确的有(  )
A.相邻两个节气晷长减少或增加的量为一尺     B.春分和秋分两个节气的晷长相同
C.立冬的晷长为一丈五寸             D.立春的晷长比立秋的晷长短
答案 ABC 解析 由题意可知夏至到冬至的晷长构成等差数列{an},其中 a115 寸,a13135 寸,
公差为 d寸,则 1351512d,解得 d10 寸,同理可知由冬至到夏至的晷长构成等差数列{bn},首项 b1
135,末项 b1315,公差 d=-10(单位都为寸).故 A正确;∵春分的晷长为 b7,∴b7b16d13560
75,∵秋分的晷长为 a7,∴a7a16d156075,故 B正确;∵立冬的晷长为 a10,∴a10a19d15
90105,即立冬的晷长为一丈五寸,故 C正确;∵立春的晷长,立秋的晷长分别为 b4a4,∴a4a1
3d153045b4b13d13530105,∴b4>a4,故 D错误.故选 ABC
(4)《张丘建算经》卷上第 22 题为:“今有女善织,日益功疾.初日织五尺,今一月日织九匹三
丈.”其意思为今有一女子擅长织布,且从第 2天起,每天比前一天多织相同量的布,若第一天织 5尺布,
现在一个月(30 天计)共织 390 尺布.则该女子最后一天织布的尺数为(  )
A18        B20        C21        D25
答案 C 解析 依题意得,该女子每天所织的布的尺数依次排列形成一个等差数列,设为{an},其
a15,前 30 项和为 390,于是有=390,解得 a3021,即该女子最后一天织 21 尺布.
(5)(2020·)北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层.上层中心有一块圆形石
(称为天心石)环绕天心石砌 9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加 9块.下一层的第一环
上一层的最后一环多 9块,向外每环依次也增加 9块.已知每层环数相同,且下层比中层多 729 块,则三
层共有扇面形石板(不含天心石)(  )
A3 699 块     B3 474 块     C3 402 块     D3 339
答案 C 解析 由题意知,由天心石开始向外的每环的扇面形石板块数构成一个等差数列,记为
{an},易知其首项 a19,公d9所以 ana1(n1)d9n设数{an}的前 n项和为 Sn,由等差数
列的性质知 SnS2nSnS3nS2n也成等差数列,所以 2(S2nSn)SnS3nS2n,所以(S3nS2n)(S2nSn)
S2n2Sn=-9n2729,得 n9,所以三层共有扇面形石板的块数为 S3n===3 402,故选 C
(6)(多选)大衍数列来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论.主要用于解释中国传统文
化中的太极衍生原理.数列中的每一项,都代表太极衍生过程中曾经经历过的两仪数量总和,是中国传
统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.其前 10 项依次是
0248121824324050,…,则下列说法正确的是(  )
A.此数列的第 20 项是 200          B.此数列的第 19 项是 200
C.此数列偶数项的通项公式为 a2n2n2     D.此数列的前 n项和为 Snn(n1)
 AC  a2n2n2
a2n1a2n2n,由此可得 a202×102200A正确,C正确;a19a2020180B错误;Snn(n1)
n2nnSnn(n1)D
AC
对点精练
1.《九章算术》“竹九节”问题:现有一9节的竹子,上而下各节的成等差数列.上面 4节的
共为 3,下面 3节的容积4,则第 5节的容积________
1答案  解析 设该数列{an}的首项为 a1,公差为 d,依题意即
解得则 a5a14d=+=.
2.“算之”程大位是我国代著名的数学著《算法统》中有一“竹筒容米”问
题:“有九节竹一,为因盛米均平,下三节六升六,上四节四四,有中两节竹,要
将米数次第,若有算法,也算得.”([]六升六6.6 ,次第盛米容积依次
相差同一数量)所学的数学知识求得中两节竹的容积(  )
A3.4       B2.4      C2.3       D3.6
2答案 A 解析 设从下至上各节容积分别为 a1a2a9为等差数列,公差 d,则由题意可知,
故解得,d=-02a124,所以中间节 a4a5181634.故选 A
3.“中国剩余定理”称“子定理”.1852 年,国来教士伟烈亚力将子算经》中“不知
数”问
题的解法传至1874 国数学家马西森指出1801 由高斯于同式解法
的一般性定理,因而西方之为“中国定理”.“中国剩余定理的是一个整除的问题,
现有这样一个整除问题:12 020 2 020 个数中,能被 317除余 1的数按从小大的
顺序排成一列,构成数列{an},则此数列共有(  )
A98 项        B97 项        C96 项        D95
3答案 B 解析 能被 3除余 1且被 7除余 1的数就只能是被 21 除余 1的数,故 an21n20,由 1≤an
≤2020 1≤n≤97,又 nN,故此数列共有 97 项.
4.一元线性余方问题最早可见于中国(5)的数学著作《子算经》卷下第二
题,叫做不知数”问题,原文如下:有不知数,三三数之二,五五数三,问几何 ?
即一个除以除以三,数.这个aa[22 019]时,符合条件
a共有________个.
4答案 135 解析 法一:由题设 a3m25n3mnN,则 3m5n1mnN,当 m5k
时,n不存在;当 m5k1时,n不存在;当 m5k2n3k1,满足题意;当 m5k3
n不存在;当 m5k4时,n不存在,其中 kN2≤a15k8≤2 019kk
012134,共 135 个.即符合条件的 a共有 135 个,故答案为 135
法 二 : 一 个 整 数 除 以 三 余 二 , 这 个 整 数 可 以 为
25811141720232629323538,一个整数除以五余三,这个整数可以为
38131823283338,则同时除以三余二、除以五余三的整数为 82338,构
成首项为 8,公差为 15 的等差数列,通项公式为 an815(n1)15n7
5.我国古代数学名著《算法统》中说:“九九十六斤棉做盘缠.次第每人多十,要
数来依次第,外人传.”意为:“996 斤棉花别赠送8个子女做旅
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