解密18 计数原理(讲义)-【高频考点解密】2022年高考数学二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)

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解密 18 计数原理
高考考点 命题分析 三年高考探源 考查频率
排列、组合
排列、组合在高考中往往是
以选择题或填空题的形式出现,
题目难度在中等或中等以上,有
时难度较大.排列、组合的知识
和方法有时用来解决古典概型的
计算,有时与离散型随机变量及
其分布相结合,进行综合考查.
2021 全国全国乙卷 6
2021 甲卷 10
2020 课标全国Ⅱ 14
2019 课标全国Ⅰ 6
2018 课标全国Ⅰ 15
2018 课标全国Ⅱ 8
★★★★
利用二项式定
理求展开式中
的特定项或指
定项的系数
从近三年高考情况来看,二
项式定理是高考的重点内容,主
要考查二项展开式的通项,二项
式系数,展开式的系数等知识,
难度控制在中低档,以选择题、
填空题的形式出现,解题时应熟
练基本概念、基本运算,充分利
2020 新课标全国Ⅲ 14
2020 课标全国Ⅰ 8
2019 新课标全国Ⅲ 4
2018 新课标全国Ⅲ 5
★★★★
用方程思想及等价转化思想.
二项式系数和
与各项的系数
和问题
考点一 排列、组合
1. 两种计数原理:
(1) 分类加法计数原理
完成一件事有两类不同方案,在第 1类方案中有 m种不同的方法,在第 2类方案中有 n种不同的方法
那么完成这件事共有 Nmn种不同的方法.
(2) 分步乘法计数原理
完成一件事需要两个步骤,做第 1步有 m不同的方法,做第 2步有 n种不同的方法,那么完成这件
事共有 Nm×n种不同的方法.
2. 排列组合
1)排列、组合的定义
① 排列:从 n个不同元素中取m(mn)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从 n个不同元素中
取出 m个元素的一个排列。
② 组合:从 n个不同元素中取出 m(mn)个元素,合成一组,叫做从 n个不同元素中取出 m个元素的
一个组合。
2)排列数、组合数的定义、公式、性质
排列数 组合数
定义 n个不同元素中取出 m(mnmnN*)
个元素的所有不同排列的个数
n个不同元素中取出
m(mnmnN*)个元素的所有不
同组合的个数
公式 An(n1)(n2)(nm1)C==
性质 An!,0!=1 C1CCCCC
题组一 排列
例题 1.中国古代的“礼 乐 射 御 书 数”合称“六艺”、 、 、 、 、 .“礼”主要指德育;“乐”主要指美育;“射”
和“御”就是体育和劳动;“书”指各种历史文化知识;“数”即数学某校国学社团利用周日开展“六
艺”课程讲座活动,每艺安排一节,上午三节,下午三节.一天课程讲座排课有如下要求:“数”必须排在
上午,“射”和“御”两门课程排在下午且相邻,则“六艺”课程讲座不同排课顺序共有( )
A36 B72 C108 D144
【答案】B
【分析】先排“数”,然后排“射”和“御”,再排剩下 门课程,
所以不同的排课顺序有 种.故选:B
例题 2.现某校数学兴趣小组给一个底面边长互不相等的直四棱柱容器的侧面和下底面染色,提出如下的
“四色问题”:要求相邻两个面不得使用同一种色,现有 4可供选择,则不同的染色方案有(
A18 B36 C48 D72
【答案】D
【分析】选择 4色,则后侧面或左右侧面用 1色,其3个面,用 3色,
所以有 种;
选择 3色,则后侧面用 1色,左右侧面用 1色,底面不同色,
所以有 种,
综上,不同的染色方案有 种.
故选:D
例题 3.甲 乙 丙 丁 戊五人随机排成一行,则甲 乙两相邻,丙 丁不相邻的概率( )、 、 、 、
ABCD
【答案】A
【分析】甲 乙 丙 丁 戊五人随机地站成一排的所有排法有、 、 、 、 种,
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