第04讲 随机事件、频率与概率 (精讲)(解析版)-2023年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)

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04 讲 随机事件、频率与概率 (精讲)
目录
第一部分:知识点精准记忆
第二部分:课前自我评估测试
第三部分:典型例题剖析
题型一:随机事件之间关系的判断
题型二:随机事件的频率与概率
题型三:互斥事件与对立事件的概率
第四部分:高考真题感悟
知识点一:概率与频率
一般,着试验次数 的增,率偏离概率的幅度会缩,即事件 发生的频 会逐渐稳定于事件
发生的概率 .们称频率的这个性质为频率的稳定性.因此,我们可以用频率 来估计概.
知识点二:事件的运算
定义 符号表示 图示
并事件
事件 与事件 至少一
事件 与事件 的并事
件(或和事件)
或者
交事件
事件 与事件 同时发
与事件 的交事件
(或积事件)
或者
知识点三:事件的关系
定义 符号表示 图示
包含关系
一 般 地 , 若 事 件
生 , 则 事 件 一 定
第一部分:知 识 点 精 准 记 忆
生,称事件 包含事件
(或事件 包
)
()
互斥事件
一般地,如果事件 与
事件 不能同时发生,
也就是说 是一个
不可能事件,即
,则称事件
事件 互(
相容)
对立事件 一般地,如果事件 和
事件 在任何一次试验
中有且仅有一个发生,
即 ,且
,那么
称事件 与事件 互为
对立,事件 的对立事
件记为
.
1.(2022·全国·高一课时练习)袋内有 个白球和 个黑球,从中有放回地摸球,用 表示“第一次摸得
白球”,如果“第二次摸得白球”记为 ,“第二次摸得黑球”记为 ,那么事件 与 , 与 间的关
系是(
A. 与 , 与 均相互独立 B. 与 相互独立, 与 互斥
C. 与 , 与 均互斥 D. 与 互斥, 与 相互独立
【答案】A
【详解】方法一:由于摸球是有放回的,故第一次摸球的结果对第二次摸球的结果没有影响,故 与 ,
C均相互独立.而 与 , 与 均能同时发生,从而不互斥.
方法二:标记 123表示 3个白球,45表示 2个黑球,全体样本点为
用古典概型概率计算公式易得 .而事件 表示“第一次摸得
第二部分:课 前 自 我 评 估 测 试
白球且第二次摸得白球”,所以 ,所以 与 相互独立:同理,事件
示“第一次摸得白球且第二次摸得黑球”, ,所以 与 相互独立.
故选:A
2.(2022·吉林·长春市第二实验中学高一期末)命题“事件 与事件 对立”是命题“事件 与事件
斥”的(
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【详解】解:若事件 与事件 是对立事件,则事件 与事件 一定是互斥事件;
若事件 与事件 是互斥事件,不一定得到事件 与事件 对立,
故命题“事件 与事件 对立”是命题“事件 与事件 互斥”的充分不必要条件;
故选:A
3.(2022·全国·高一课时练习)给出下列说法:①若事件 , 满足 ,则 , 为对立事
件;②把 3张红桃 随机分给甲、乙、丙三人,每人 张,事件 “甲得红桃 ”与事件
“乙得红桃 ”是对立事件;③一个人打靶时连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的对立事件是“两
次都不中靶”.其中说法正确的个数是(
ABCD
【答案】C
【详解】① , 为对立事件,需满足 ,故①错误;
事件 “甲得红桃 ”的对立事件为“甲未得红桃 ”,即“乙或丙得红桃 ”,故②错误;
至少有一次中靶”包括“一次中靶”和“两次都中靶”,则其对立事件为“两次都不中靶”,故③正
确.
所以说法正确的个数为 个.
故选:C
4.(2022·全国·高一单元测试)已知 AB是互斥事件,且 , ,则

A0.6 B0.7 C0.8 D0.0
【答案】C
【详解】由题意知 AB是互斥事件,
所以 ,且
.
故选:C.
5.(2022·全国·高一课时练习)利用如图所示的两个转盘玩配色游戏两个转盘各转一次,观察指针所指区
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