《备战2022年高考数学二轮复习热点难点全面突破(上海地区)》专题17 等价转化思想(解析版)
专题 17 等价转化思想
专题点拨
1.等价转化思想的原则:
① 熟悉已知化原则:将陌生的问题转化为熟悉的问题,将未知的问题转化为已知问题,
以便于我们运用熟知的知识、经验和问题来解决.
② 简单化原则:将复杂问题转化为简单问题,如三维空间问题转化为二维平面问题,
通过简单问题的解决思路和方法,获得对复杂问题的解答启示和思路以达到解决复杂问题
的目的.
③ 具体原则:转化方向应由抽象到具体.
④ 和谐统一性原则:转化问题的条件或结论,使其表现形式更符合数与形内部所表示
的和谐统一的形式,或者转化命题,使其推演有利于运用某种数学方法或符合人们的思维
规律.
⑤ 正难则反的原则:当问题正面讨论遇到困难时,应想到问题的反面,或问题的正面
较复杂时,其反面一般是简单的,设法从问题的反面去探求,使问题获得解决.
2.等价转化思想常用到的方法:
① 直接转化法:把原问题直接转化为基本定理、基本公式或基本图形问题.
② 换元法:运用“换元”把超越式转化为有理式或使整式降幂等,把较复杂的函数、
方程、不等式问题转化为易于解决的基本问题.
③ 数形结合法:研究原问题中数量关系(解析式)与空间形式(图形)关系,通过互相变换
获得转化途径.
④ 构造法:“构造”一个合适的数学模型,把问题变为易于解决的问题.
⑤ 坐标法:以坐标系为工具,用计算方法解决几何问题,是转化方法的一个重要途径.
⑥ 类比法:运用类比推理,猜测问题的结论,易于确定转化途径.
⑦ 特殊化方法:把原问题的形式向特殊化形式转化,并证明特殊化后的结论适合原问
题.
⑧ 等价问题法:把原问题转化为一个易于解决的等价命题,达到转化目的.
⑨ 加强命题法:在证明不等式时,原命题难以得证,往往把命题的结论加强,即命题
的结论加强为原命题的充分条件,反而能将原命题转化为一个较易证明的命题,比如在证
明不等式时,原命题往往难以得证,这时常把结论加强,使之成为原命题的充分条件,从
而易证.
⑩ 补集法:如果正面解决问题有困难,可把原问题结果看作集合 A,而包含问题的整
体问题的结果类比为全集 U,通过解决全集 U及补集∁UA使原问题得以解决.
例题剖析
【 例 1 】 已 知 函 数
2
( ) ( )f x x px q x R q ,常数、 是实数
, 求 证
| ( 1) | | (1) | | (2) |f f f、 、
中至少有一个数不小于
1
2
.
【解析】假设
| ( 1) | | (1) | | (2) |f f f、 、
均小于
1
2
,则
1 1
1 (1)
2 2
1 1
1 (2)
2 2
1 1
4 2 (3)
2 2
p q
p q
p q
.由(1)+(2)化简,得
1 3
2 2
q
.(4)
由(1)×2+(2)化简,得
3 5
2 2
q
.(5)
结合(4)和(5)可知,这是一个矛盾.因此,假设不成立,即
| ( 1) | | (1) | | (2) |f f f、 、
中
至少有一个数不小于
1
2
.
【变式训练 1】若关于 的不等式 的解集是非空集合,求
实数 的取值范围.
【解析】若 的解集为空集,则 解得
.
于是,满足条件的 的取值范围是 或 .
【例 2】已知 f(x)为定义在实数集 R上的奇函数,且 f(x)在[0,+∞)上是增函数.
当0≤θ≤时,是否存在这样的实数 m,使 f(cos2θ-3)+f(4m-2mcosθ)>f(0)对所有的
θ∈[0,]均成立?若存在,求出所有适合条件的实数 m;若不存在,请说明理由.
【解析】假设存在适合条件的 m,由 f(x)是R上的奇函数可得 f(0)=0.
又f(x)在[0,+∞)上是增函数,故f(x)在R上为增函数.
由题设条件可得 f(cos2θ-3)+f(4m-2mcosθ)>0.
又由f(x)为奇函数,可得 f(cos2θ-3)>f(2mcosθ-4m).
∵f(x)是R上的增函数,∴cos2θ-3>2mcosθ-4m,即 cos2θ-mcosθ+2m-2>0.
令cosθ=t,∵0≤θ≤,∴0≤t≤1,
于是问题转化为对一切0≤t≤1,不等式 t2-mt+2m-2>0恒成立.
∴t2-2>m(t-2),即 m>恒成立.
又∵=(t-2)++4≤4-2,当且仅当t=2-时,等号成立,
∴m>4-2.
∴存在实数 m满足题设的条件,m>4-2.
【例 3】 已知函数
2
( ) ( , ),f x x bx c b c R
对任意的
x R
,恒有
2x b
( )f x
.
(1)证明:当
0x
时,
2
( ) ( )f x x c
;
(2)若对满足题设条件的任意 ,不等式
2 2
( ) ( ) ( )f c f b M c b
恒成立,求实
数 的最小值.
【解析】证明(1)由恒成立,则 .于是,
.
当 时, .
.若 ,则 .
若 ,则 是单调增加的函数,且 ,即 .
综上,有 即 成立.
(2)若 ,则 .
若 , .此时 ,则 .时,
.又,即 .故.
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