《2022年新高考数学90天突破130分综合讲义》第11讲 利用导数解决零点问题压轴题(解析版)
第11 讲 利用导数解决零点问题压轴题
方法总结:
1.函数零点的求解与判断方法:
(1)直接求零点:令 f(x)=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点.
(2)零点存在性定理:利用定理不仅要函数在区间[a,b]上是连续不断的曲线,且 f(a)·f(b)<0,还必须结合
函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点.
(3)利用图象交点的个数:将函数变形为两个函数的差,画两个函数的图象,看其交点的横坐标有几个不同
的值,就有几个不同的零点.
2.解决函数零点或方程根的问题,常用的方法有:
(1)方程法:直接解方程得到函数的零点;
(2)图象法:直接画出函数的图象分析得解;
(3)方程与图象法:令函数为零,再重新构造两个函数,数形结合分析得解.
3.利用导数解决函数零点问题的方法:
(1)直接法:先对函数求导,根据导数的方法求出函数的单调区间与极值,根据函数的基本性质作出图
象,然后将问题转化为函数图象与 轴的交点问题,突出导数的工具作用,体现了转化与化归思想、数形
结合思想和分类讨论思想的应用;
(2)构造新函数法:将问题转化为研究两函数图象的交点问题;
(3)参变量分离法:由
f
(
x
)
=0
分离变量得出
a=g
(
x
)
,将问题等价转化为直线 与函数
y=g
(
x
)
的图
象的交点问题.
典型例题:
例1.(2022·北京朝阳·高三期末)已知函数 , .
(1)求曲线 在 处切线的斜率;
(2)求函数 的极大值;
(3)设 ,当 时,求函数 的零点个数.并说明理由.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】
(1)利用导数的几何意义可求解;
(2)利用导数研究函数的单调性,进而求得极值;
(3)先讨论 时,函数 的零点个数,再讨论 时,利用零点定义将已知转化为讨论函数
与 的交点个数,研究函数 的单调性及最值即可得解.
(1)
由 ,知 ,即切点
求导 ,则切线的斜率
所以曲线 在 处切线的斜率为 .
(2)
函数 的定义域为 ,求导 ,
令 ,得
当 时, ,函数单调递增;当 时, ,函数单调递减;
故当 时,函数取得极大值
所以函数 的极大值为
(3)
函数 ,求导 ,
当 时, ,故函数在 上单调递增,
又 , ,所以方程 在 有且仅有一个根,
即函数 在 有一个零点.
当 时,讨论函数 的零点个数,即讨论方程 的根的个数,
即讨论方程 的根的个数,即讨论函数 与 的交点个数,
求导 ,令 ,得 或
当 时, ,函数单调递增;当 时, ,函数单调递减;
又 , ,又 ,所以函数 与 没有交点,
即函数 在 上无零点.
综上可知,当 时,求函数 的零点个数为 个.
【点睛】
方法点睛:本题考查导数的几何意义,利用导数求函数的极值,利用导数研究含参函数的零点有两种方法:
(1)利用导数研究函数 的极(最)值,转换为函数 的图像与 x轴的交点问题,应用分类讨论思
想,在含参函数含参函数单调性的基础上再判断函数零点个数问题;
(2)参数分离,即由 分离参变量,得到 ,转化为研究 与直线 的图像的
交点问题.
例2.(2022·四川·成都七中高三阶段练习(理))已知函数 , , .
(1)当 时,函数 有两个零点,求 的取值范围;
(2)当 时,不等式 有且仅有两个整数解,求 的取值范围.
【答案】(1) ;
(2) , .
【解析】
【分析】
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