河南省洛阳创新发展联盟2023届高三摸底考试语文试卷答案

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书书书
!高三语文"参考答案
!
第!
!!!!
页#共"页$% "
##$%&$'()*
"
洛阳创新发展联盟#%#(届高三摸底考试
语文参考答案
!+*
!
!
解析"
本题考查理解文中重要句子含意的能力#成为构筑文学史的重要!
质料"
是!
凤凰及以之为首的各
种瑞鸟"#
#+*
!
!
解析"
本题考查分析论点$
论据和论证方法的能力#容格的话并没有用来证明!$
凤鸟%
模式在绘画等空
间艺术中普遍存在"#
(+,
!
!
解析"
本题考查梳理文章内容$
概括作者在文中的观点态度的能力#-项&!$
凤鸟%
崇拜则集中在世俗领
域"
说法错误&
原文是说!
在神圣性基础上多了一份世俗性"#
*项&!
鹏鸟"
体现的是!
艺以适性"
的艺术信仰#
.项&
并不是!
一开始就将$
凤鸟%
形象神圣化和标杆化了"&
而是!
通过形式演化&$
凤鸟%
形象逐渐被神圣化和
标杆化"#
"+-
!
!
解析"
本题考查理解文中重要内容含意的能力#!
这使得反排木鼓舞与当地生态环境'
文化认知等关系
变得疏远"
强加因果#
'+.
!
!
解析"
本题考查筛选$
整合文中信息并进行分析判断的能力#!
材料二主要阐述对文化遗产的保护&
材料
三主要阐述对文化遗产的利用"
错误&
材料二和材料三 都论及对 文化遗产 的保护和 利用&
没有侧重保护或
利用#
&+
!依托人进行活态化改造&
即在百姓日常生活中进行自然传承#"尽可能地延续历史街区原有的社会结构
和文化生态&
采取必要措施&
使文化遗产和历史文化街区充满活力##运用现代科技&
推进文化遗产的数字
化'
数据化与物联网化&
使大众关注与分享#(
意思答对即可&
每点#分)
!
解析"
本题考查分析归纳文章内容的能力#解答时先找出材料中历史遗迹改造成文化街区成功的相关信
息&
如根据材料三中!
比如"
后面的信息&
就可以得出!
依托人进行活态化改造"
的建议#
/+,
!
!
解析"
本题考查分析鉴赏文章相关内容和艺术特色的能力#没有对乡亲们放弃精神家园建设的失望之
意&
而是启发人们对此展开思考&
从下文!
每一代都是重新开始的"
信息可知#
0+
!纠结#!
我"
先是回绝&
但对老屋的情结又让!
我"
决定回去了#"担心#担心那永远镌刻在!
我"
的灵魂深
处的影像因巨变而将!
我"
的灵魂底片彻底销毁##释然#!
我"
意识到了&
明天并不是世界末日&
每一代都是
重新开始的#(
每点#分&
意思对即可)
!
解析"
本题考查分析概括文章主要内容的能力#答题时首先在文中找到题干对应的区位&
然后仔细分析#
!
与省作协组织采风时回老屋的情景"
相关内容主要在文章中间部分&
从文中找出相关内容分析归纳即可#
)+
!随着时代的进步&
那个以往的下乡岁月不会再有了*
"无论怎样回到现实中!
异乡"&
再也难寻曾昔的影像&
获得亲近土地的感觉*
#现实中水乡的人会把!
我"
当作!
客"&
而!
我"
却始终在心里把自己当作!
主"*
$作者
只有在虚无缥缈的梦里才能回到过去&
才能真正与那 片土地融 为一体&
才能充分获得自己为!
主"
的体验#
(
每点#分&
任意三点即可&
其他答案言之有理亦可酌情给分)
!
解析"
本题考查理解文章主要内容的能力#
这句话既是结尾句&
也是主旨句&
理解这样的句子要建立在对文
章的整体把握之上#
!%+-
!
!
解析"
本题考查文言断句的能力#原文标点+
时仓卒无以待宾&
其母乃截发得双髲&
以易酒肴&
乐饮极
欢&
虽仆从亦过所望#及逵去&
侃追送百余里#
!!+*
!
!
解析"
本题考查了解并掌握古代文化知识的能力#独&
指老而无子#
!#+*
!
!
解析"
本题考查归纳概述内容要点的能力#!
刘弘逐渐疏远了陶侃"
说法错误&
从原文!
吾得之已久&
岂
有是乎,"
可知刘弘对陶侃信任不变#
!高三语文"参考答案
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第#
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!(+
(
!
)
州里征召他担任主簿&
他不去就职&
亲自耕作来养活自己#(
得分点+!
就"!
躬"!
自资"
各!分&
句意#分)
(
#
)
陶侃私下听说了这件事&
立刻派儿子陶洪和侄子陶臻到刘弘处稳固刘弘对自己的信任#(
得分点+!
潜"
!
遽"!
诣"
各!分&
句意#分)
!
解析"
本题考查理解并翻译文言句子的能力#解题关键在于对重点文言实词'
虚词和句式的理解&
翻译时
要注意抓得分点#
!
参考译文"
文本一%
陶潜!
陶渊明"#
字元亮$浔阳柴桑人$是大司马陶侃的曾孙$陶渊明少年时志趣高尚#
知识渊博#
善于做
文章%
洒脱大方不拘谨#
自得于真性情$曾经写了一篇&
五柳先生传'
来自比#
当时的人称这篇文章是实录$
双亲年迈#
家里贫穷#!
朝廷"
任用他担任州祭酒$他不能忍受州祭酒这个职务#
没几天就自己回家了$州
里征召他担任主簿#
他不去就职#
亲自耕作来养活自己$后来又担任过镇军(
建威参军#
他对亲戚朋友说)*
姑且
想用琴瑟等伴奏歌唱#
用来挣些贴补家用的钱#
可以吗+,
朝廷中掌管选拔官吏的人听说了#
就任用他担任了彭
泽县令$在县里#
他命令把分配给他的全部公田种植上高粱来酿酒#
说)*
让我一直醉酒就够了-,
他的妻子和孩
子坚持请求种粳米#
于是命令用二顷中的五十亩种植高粱#
用五十亩种植稻谷$年终的时候#
正赶上郡里派遣
督邮到彭泽县来#
县里的官吏告诉他说)*
应该穿上官服拜见督邮$,
陶渊明叹息说)*
我不能为了五斗之米#
屈身
富贵#
辱志失节#
小心谨慎地侍奉这些乡下的小人啊-,
当天陶渊明将县令印绶交还官府#
辞去县令职务#
写了
&
归去来兮辞'$义熙末#
朝廷征用陶渊明担任著作郎#
他没有去就职$江州刺史王弘想结交他#
却请不来他$
颜延之和陶渊明是相交已久的朋友#
颜延之经过浔阳#
便天天去陶渊明家喝酒$每次前往#
一定痛快地喝酒直
到喝醉$延之要走的时候#
留下二万钱给陶渊明#
陶渊明全部把钱送到酒家#
就能方便地喝酒$曾经九月九日
走出宅边菊丛中坐着#
很久#
满手拿着菊花$忽然碰上王弘送酒来#
马上就喝#
喝醉酒就回去$陶渊明不通晓音
律#
但是收藏了一张没有琴弦的琴#
每逢喝酒恰到好处时#
就抚弄它以便寄托自己的情感$无论尊贵和卑微的
人来拜访他#
有酒就设宴$陶渊明如果先喝醉#
就告诉客人说)*
我喝醉了#
想去睡觉啦#
你可以回去了-,
他的真
率性情就是这样$
文本二%
陶侃#
字士行#
本是鄱阳人$吴被平定后#
把家从庐江迁徙到寻阳$陶侃早年丧父而生活贫困#
担任县吏$
鄱阳孝廉范逵曾经造访陶侃#
当时陶侃仓促间没有东西来接待客人#
他的母亲就剪断头发做成两个假发#
换来
了酒菜#
饮酒作乐非常尽兴#
即便是仆从也喝得出乎意料地满意$范逵离去时#
陶侃追着送出百余里$范逵问)
*
你想到郡里做官吗+,
陶侃回答)*
想去#
只是困于没有门路$,
范逵造访庐江太守张夔#
称誉赞美陶侃$张夔征
召陶侃为督邮#
兼任枞阳令$适逢刘弘任荆州刺史#
将要就任时#
起用陶侃为南蛮长史#
派他先到襄阳去讨伐贼
寇张昌#
随即打败了张昌$刘弘到达后#
对陶侃说)*
我以前任羊公参军#
他说我以后会处于他的地位$如今我
观察你#
必定会成为我的继位人$,
后来陶侃因军功而被封为东乡侯#
食邑千户$
陈敏之乱时#
刘弘任陶侃为江夏太守$随郡内史扈怀对刘弘离间陶侃说)*
陶侃与陈敏有同乡的旧情#
陶侃
现在驻守大郡#
统领着强大的军队#
如果他心存异志#
那么荆州就失去东大门了$,
刘弘说)*
陶侃的忠诚贤能#
我
深知已久#
怎能有这样的事情呢-,
陶侃私下听说了这件事#
立刻派儿子陶洪和侄子陶臻到刘弘处稳固刘弘对自
己的信任$刘弘任他们为参军#
给予资财而遣送他们回去$
陶侃生性聪明#
对于本职勤勤恳恳#
举止恭敬而合乎礼法#
爱好人才$诸参佐僚属中有人因清谈博戏而贻
误公事#
就命人收取这些酒器和赌博用具#
全部投入长江#
如果是小吏#
就加罚鞭打$咸和九年六月陶侃身患重
病#
在樊溪去世#
享年七十六岁$
!"+*
!
!
解析"
本题考查理解$
赏析诗歌的内容$
情感和表达技巧的能力#!
写诗人被贬官至偏远之地后内心的
孤独无助与痛苦"
说法不当#!
寂寞固所欲"
的意思是孤独与寂寞本来就是我的追求#
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