第一单元_第02课时_小数乘小数（学习任务单）-【上好课】五年级数学上册人教版
第一单元 第 2课时 小数乘小数 学习任务单
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课 题 小数乘小数 （第 2课时）
学习任务
借助学习单的引导，经历小数乘小数计算方法的探究过程，理解并掌握小数乘小数的计算
方法，能正确地进行笔算，理解积的小数位数与因数的小数位数之间的关系，掌握积中用
0补位的方法，能运用小数乘法解决简单的实际问题。
重点难点
【学习重点】理解小数乘小数的算理并能正确的计算和验算。
【学习难点】掌握小数乘小数的计算方法，知道积的小数位数不够时，要在前面用 0补足
以及因数与积的大小关系。
【课前任务单】
1. 列竖式先计算下面习题，说一说计算的过程及方法。
2.05×6
2. 学生独立思考，小数乘整数，我们是怎样计算的？
3. 规律总结：___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________。
4. 自学课本第 2、3页例 1、2的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、
新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
5. 针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
6. 学习笔记：___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________。
【课中任务单】
任务一：认真审题，寻找信息，根据数量关系列算式，探求小数乘小数
的计算方法。
1. 通过情境图的观察，找到有价值的数学信息和情境中的核心问题。分析一下题目中的已知条件和
要求问题！
2. 思考:要求刷这个宣传栏一共需要多少 kg 油漆？这一问题应该需要求哪些数据？
3. 列式解决，探究小数乘小数的计算方法，并尝试动手计算？
4. 总结归纳方法：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________。
任务二：学习任务二：计算下面算式，探究小数乘小数的积中位数不够时，
用0补位的方法。
出示例题：0.56×0.04=________
1. 动手尝试列竖式计算：0.56×0.04=
2. 总结在计算时，遇到了什么新问题?
3. 思考：乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点呢?
3. 方法总结：___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________。
【趁热打铁1】 列竖式计算:
5.5×2.02= 56.7×1.2= 3.78×0.05= 0.9×4.65=
【趁热打铁2】 一个长方形的花池，长是 7.2 米，宽是 3.56 米，这个花池的面积是多少平方米？
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