【题型突破】六年级上册数学第四单元题型专项训练-判断题（解题策略+专项秀场） 苏教版（含答案）

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苏教版数学六年级上册题型专练
第四单元 解决问题的策略
判断题专项训练
判断题作为小学数学的必考题目，其重要性当然不言而喻。判断题是一种
以对或错来选择的题型。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概
念、事实、原理或结论。一般表现为出一句话，然后自行选择在后面的括号内
打上“√”或“×”这两种答案。对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上
去似是而非，常使一些同学感到捉摸不定。解决判断题的关键，在于同学们能
否正确地找出或辨析试题的设错方式。以下这几种方法能帮助同学们更方便快
捷地解答判断题。
一、概念判断法。
有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语，这时可以把已学的
概念与命题进行比较，确定其正误。
【例1】（2021·江苏六年级单元测试）两个真分数相除，商一定大于被
除数；两个数相除（除数不为 0），得到的商一定比被除数小。（ ）
分析：一个非零数除以大于 1的数，商小于被除数；除以小于 1的数，商
大于被除数；除以等于 1的数，商等于被除数；据此解答。
被除数是真分数，说明被除数不是 0；
解题策略
除数是真分数，说明除数小于 1，且不等于 0；
被除数不是 0，而且除数小于 1，那么两个真分数相除，商一定大于被除
数。
两个数相除（除数不为 0），如果除数等于 1，则商等于被除数。
故题干的说法是错误的。
故答案为：×。
二、计算判断法。
有些判断题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，
先算出结果，再进行判断。
【例 1】（2020·全国卷）甲比乙多 ，也就是乙比甲少 。（ ）
分析：以乙数为单位“1”，甲数是（1+ ），用两个数的差除以甲数即可
求出乙数比甲数少几分之几，然后判断即可。
乙数比甲数少：
÷（1+ ）
= ÷
=
原题说法错误。
故答案：×
1.【列简易方程】有两条彩带，第一条是 6.9 米，比第二条多出 2.7 米，那
么第二条彩带长多少米？
解：设第二条彩带长 x 米，根据题意列出的方程是：6.9﹣2.7。（ ）
2.【列简易方程】计算图中两条彩带一共长多少米，列出的方程是 6.9＝
x+2.7.（ ）
3.【列简易方程】判断下面列出的方程是否正确。（正确的画“√”错误
的画“×”）
植树节那天，四年级学生植树 76 棵，比三年级学生多植 19 棵，三年级学
生植树多少棵？
解：设三年级学生植树 x 棵
A.76-x＝19。（ ）　 　
B.x-19＝76。（ ）　 　
C.x+19＝76。（ ）　 　
D.x-76＝19。（ ）
4.【列简易方程】5 个人种南瓜，每人种了 x 株，一共种了 40 株。
5x＝40。（ ）
专项秀场
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