专题10 古诗词句子含义-2021年中考语文考前抓大分技法之古诗词鉴赏（解析版）

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专题 10 古诗词句子含义（解析版）

考点穿透

【题型问法】

1.诗的“×××”句有什么含意？请简要分析。。

2.结合全诗内容，谈谈你对画线句的理解。

3.“×××”句是广为流传的佳句，你会在什么样的情况下引用它？请结合此句内容简要分析？

4. 请简要赏析诗歌“×××”句的意蕴。

【题型分析】

句子含义，就是根据句子中的关键词语、句子的结构、句子的语气语调、句子使用的修辞手法、句子

运用的表达方式等，结合句子在文中所处的位置，联系上下文，对句子本身的含义，或句子的语境义，或

句子的隐含义，做出恰当的解释。文章结尾处的句子含义，往往涉及文章的主旨和中心及作者的情感态度

价值观。

句子含义题是中考古诗词阅读的一种常见题型，常以简答题的形式出现。

1. 句子含义题的命题原则及特点

（1）设题有规律：一般在文章的重点、疑难点等关键处设题。

（2）答题有根据：一般依据文本探讨研究，而不是随心所欲，任意发挥。

（3）思考有层次：要求考生从不同层面或角度做思考，文本中一般有提示性语句。

（4）答案有限制：答案相对单一性，不会出现多样性答案，需要考生联系文本分析整合原文语句。

具体做法：

（1）把握句子所处的位置。

（2）读原文（仔细读）。

（3）勾画关键词，勾画出来的词语往往是名词、形容词、动词（由原句中的关键词词性决定）。

（4）用勾画出的关键词去替换原句中需要解释的词语。

（5）翻译。尽量保持原句语序，适当调整。

（6）答案的主题是复述的内容即句子本身解读，应适量参照主要段落或全文的整体意旨来考虑，在

文意文旨的语境中来探求核心文句的内涵。

有些地区中考模拟试题中，经常出现“带有手法的句子含义题”，如找一个含有明显修辞手法的句子

来考“句子含义”。这类题型的答法具有争议性，我们建议，按照正常含义题组织答案后，将“手法”在

答案末端点出。

凡是关于“句子”的考查，都是从句子的含义、结构作用及表达效果等方面来考查。

2.句子的主要类型

（1）从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的

“文眼”。

（2）从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，能对文脉的推进与转

接有关键作用的句子。

（3）从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。

（4）从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含义的语句（常常指运用各种修辞手法的句子）。

（5）从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。

典例在线

【一、2020 年湖南省株洲市中考语文】

碎砚诗

（清）张锦芳

已坠同遗甑①，深耕愧寸田。试当初洗日，碎及未焚前。

正有文章劫②，甘辞翰墨缘。谁能并投笔，抱璞③得天全。

注释：①遗甑：东汉孟敏扛着瓦甑走路，不慎打破，他头也不回继续前行，说：“甑已经破了，看又

有什么用呢？”②文章劫：指乾隆时期的文宇狱。③抱璞：保持本色。璞，包含着玉的石头。

23. 诗的尾联有什么含意？请简要分析。

【答案】

尾联说要是真正通达的高人，就该连笔也丢弃掉，像玉璞一样，不雕不琢，保持本色，默默无闻，而

得以全身避害。

【解析】

考查对诗歌主旨的理解。这首诗首联借用典故，是说砚台已碎，无论是顾惜它，还是为它伤感，都没

有意义。但是，这方砚台是我衣食的来源，我靠着它来“笔耕”，虽然没有什么大的成就，但还是会对它

有不舍之情。颔联，叙写作者自己用它最早试笔，而现在幸好它在暴君准备焚书之前碎掉了，免得与那些

优秀的著作同遭厄运。颈联是说，能写文章在今天已经成了非常危险的事，所以这方砚台大概是有先见之

明的，甘愿玉碎，不再与笔墨结缘了。尾联则是采用托物言志的写法，由物及人，说要是真正通达的高人，

就该将笔也丢弃，像包含着玉的石头一样，不雕不琢，默默无闻，保持本色，而得以全身避害。作答时，

重点抓住“抱璞得天全”来分析。

【二、2020 年江苏省淮安市】

阅读下面诗歌，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬，

海日生残夜，江春入旧年，

乡书何处达？归雁洛阳边。

5. 宋代洪迈《容斋随笔》中有“语少意足”之说，请结合“海日生残夜，江春入旧年”两句，说说你的

理解。

【答案】

5. 作者由江上观日出起兴，引发出无限感慨。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用

“生”和“入”突出江南春来早的特征，使海日江春拟人化，赋予它们以人的意志和情思，生动形象的描

写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景。表达了作者见美景而思乡的感情，同时也表现

了作者乐观、积极、向上的思想感情。描写时序交替中的景物，蕴含了自然理趣：新事物脱胎于旧事物之

中，旧事物中孕育着新事物。

【解析】

考查诗句的赏析。可从意象、炼字、修辞、内容情感等角度分析。“海日”一联“形容景物，妙绝千

古”。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”

“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情

呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到

主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无

意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上

景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的

生活真理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物。同时也给人以乐观、积极、向上的艺术鼓

舞力量。

【白话译文】

孤单漂泊青山之外，独自行舟绿水之间。

潮水上涨，两岸之间更显宽阔；顺风吹来；一条白帆正好高悬。

夜色将尽，海上旭日东升；新年未至，江中春意已现。

家书既已寄出，会被送往何处？希望北归大雁，送到洛阳之边。

【三、2020 年四川省眉山市中考语文】古代诗歌阅读

阅读下面这首词，完成各题。

临江仙·送王缄①

苏轼

忘却成都来十载，因君未免思量。凭②将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。

坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离舫③。此身如传舍④，何处是吾乡！

【注释】①王缄：苏轼亡妻王弗之弟。②凭：请，劳烦。③觞：酒杯。④传舍：驿站。

12. 请结合全词，说说你对“殷勤且更尽离觞”一句的理解。

【答案】

在送别之际，词人频频劝酒，以解离愁；表达了词人对友人的依依不舍之情；也为下文酒后抒发感慨

做铺垫。

【解析】

此题考查学生对诗词名句的理解能力。“殷勤且更尽离觞”意思是：今日殷勤给你送上离别的酒宴，

希望你能尽兴。这里词人借酒浇愁，排遣离怀，无可奈何之意，亦见于言表。同时，这句话也为下文写词

人内心的自我排遣做铺垫。

【四、2020 年河北省中考语文】

阅读下面两首诗，完成下面小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

登幽州台歌

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