专题04 综合考查（语言表达+综合性学习）-2021年中考语文真题分项汇编（全国通用）（第2期）（解析版）

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专题 04 综合考查（语言表达+综合性学习）
一、语言表达
1．（2021·青海中考真题）西宁北川学校为了解垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分学生，下图是
调查数据柱状图，请用简洁的语言概括其主要信息。
【答案】
在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解（或“在接
受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”）。
【详解】
本题考查图文转换能力。根据题干信息，此图是西宁北川学校调查部分学生了解垃圾分类知识的普及情况
的。观察图表我们可以看出，图表右侧是关于物品及高空抛物杀伤力的展示；左侧是一个柱状图，由图中
信息可以看出，对垃圾分类非常了解的占调查人数的 11%，了解的占 58%，了解较少的占 24%，不了解的
占7%，由此我们可以得出结论：在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生
对垃圾分类知识不了解。或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最
小”。
2．（2021·青海中考真题）家住湟水小区 18 楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东
西很轻，没人看见，也追查不到自己，没什么关系。作为邻居，请你结合表格中的相关材料进行劝说。
【答案】
要求：有称呼语，结合表格所举事例，理由充分，语句通顺，达到劝说目的。
示例：王阿姨，您好！高空抛物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从 18 楼抛下，也能砸破人的头
骨。高空抛纸屑果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空抛物的
陋习（习惯）吧！
【详解】
解答本题要结合表格所举事例，讲述高空抛物的危害，同时劝说要注意礼貌用语。示例：王阿姨，您好！
您知道吗？从 4楼抛下一颗 30 克的鸡蛋就可把人头顶砸出肿包，巴掌大的西瓜皮从 25 楼抛下，如击中头
部，可致人死亡。您看高空抛物是不是很危险呀？从高空抛下纸屑、果皮等垃圾的行为既不文明，还会给
他人造成人身伤害，让我们共同改掉高空抛物的坏习惯好吗？
3．（2021·青海中考真题）给下面的新闻拟写一个标题（不超过 20 个字）。
青海新闻网 规范设置分类投放点、签订《生活垃圾分类责任承诺书》……为切实发挥公共机构在生活
垃圾分类工作中的示范引领作用，西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态，从点滴抓起，从细微做起，
进一步提升城市生活品味，改善城市生活品质。
据了解，全市 102 家市直党政机关、事业单位，33 所学校和 6所市属医院成立专门机构，配备垃圾
分类硬件设施，广泛开展垃圾分类宣传，引导全社会共同参与垃圾分类。截至目前，规范设置分类投放点
6000 个，其中“四分类”桶近 2000 个。设置可回收物智能回收箱 50 组，发放干湿两分垃圾袋 20 万个，
更新分类垃圾箱 8000 个。实现了回收、清运、分拣、再利用产业链，使生活垃圾处理高效运转，垃圾分
类的效率明显提升。
（2020年10 月 29 日，有删改）
【答案】
西宁市打造机关生活垃圾分类新常态
【详解】
本题考查拟写新闻标题。新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备
两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。注意字数要求。根据“西宁市积极打造机关生活垃圾分类新
常态，从点滴抓起，从细微做起，进一步提升城市生活品味，改善城市生活品质”分析，主体是：西宁市。
事件：积极打造机关生活垃圾分类新常态。据此概括为：西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态。
4．（2021·北京中考真题）你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从读过的名著中
选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。（100 字左右）
【答案】
示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却始终
保持奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励青年人努力奋斗，不负
青春年华。
【详解】
本题考查语言表达。示例：我选《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他流落荒岛，在绝境面前不悲观、绝望。
他凭借自己的智慧、折不屈不饶的精神，在荒岛生存了二十八年。他善于劳动，热爱生活，乐观向上。他
的事迹可以燃起青年的奋斗激情，他的精神可以赋予青年无限的力量，在大好的青春年华，奋斗不止！
5．（2021·河北中考真题）下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，
并说明理由。
我选_______中的广告词，理由是：___________________________________。
【答案】
示例一:甲:用词典雅，而且押韵，富有文化气息，具有良好的宣传效果。
示例二:乙:运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来朗朗上口。
示例三:丙:运用对偶的修辞手法，句式整齐，提示人们要爱惜花草树木。
示例四:丁；用平实的语音提示我们要珍爱环境，浅显易懂，明白晓畅。
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