主题09：成长·勤奋（牡丹江、宜昌、百色、邵阳、哈尔滨、宜宾）－2022年中考优秀作文集锦

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主题 09 成长·勤奋

【2022 年黑龙江省牡丹江市朝鲜族学校中考真题】

成长路上，总有一些故事感动着你，启迪着你，而这些故事很多时候都隐藏于背后，背后有汗水，有

泪水，有鼓励，有指责，有坚强，有关爱……

请以“成长背后的故事”为题目，写一篇文章。

要求：

① 除诗歌、戏剧外，体裁不限。

② 表达真情实感，不得套写，抄袭。

③ 文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在 600 字以上。

【文题解析】

本题考查全命题作文。

第一，审题。题干要求以“成长背后的故事”为题进行写作。此文题有两个关键词，一是“成长”，

表明了写作范围，必须是成长阶段的情与感；一是“故事”，必须是青少年阶段的人与事。成长的故事一

定是喜怒哀乐忧的大杂烩，也会是酸甜苦辣咸的混合味。成长中伴随着痛苦与欢乐、挫折与希望、失败与

成功，可见本文写作记叙文最佳。

第二，思路。成长中的点点滴滴常有值得我们回味的东西，在我们的记忆里一定珍藏着不少动人的片

断,喜、怒、哀、乐中有刹那的感悟，在我们成长中，阳光雨露的呵护，让我们品评了甜蜜，懂得了珍惜；

寒风雪霜的相伴，让我们学会宽容等等。注意作文构思时，可以把一个核心话题解析成几个分支观点，使

之从形式上具有并列形式，阐述时则按层层推进，一环套一环的形式组织篇章。

第三，立意。本文在构思立意时，需注意关乎到了自己成长的话题，要大胆写出自己的心里话，表达

自我的真情实感。围绕成长，有主题有侧重的写出自己的独特认识。记事记叙文中，对事的选定，叙事材

料的取舍，详略的处理，结构的安排以及语言的运用，都要围绕中心进行。可以通过典型事例表现人物思

想品质的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。命题作文内容广泛，应注意缩小题目侧重点，

以小见大，通过平常小事去反映成长的感悟。

【范文精选】1

成长背后的故事

每个人的成长，都是一次难忘的经历；每个人的成长，都是一次心灵的洗礼。在成长的岁月里，我们哭

过、笑过，也正是因为经历了这些酸甜苦辣，我们的成长过程才会如此的多姿多彩，令人难忘。

自从家里新添了弟弟，我的地位就直线下降，不再是家里的“小公主”，一切需求都以弟弟为先，我心

里不服气，可也没有办法。抢吃的、弄脏作业、弄坏笔……弟弟的劣迹数不胜数，每当我向爸爸妈妈诉苦

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时，他们一句话就打发了我：“弟弟小，你让着弟弟。”我把所有的委屈都憋在了心里，变得沉默了。

而那天，不知为什么，我爆发了。就在弟弟把我最喜欢的一幅画当作美食塞进嘴里的时候，刚刚走到屋

里的我，一个箭步窜到弟弟跟前，抡起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一个红红的“五指

山”。顿时，“哇”的一声，震耳欲聋的哭声直冲云霄，惊动了家里的每一个人。“怎么了？”“你怎么

打弟弟？”“弟弟才三岁呀！”“你是怎么当姐姐的？”爸爸妈妈责备的话语直面扑来，我面红耳赤，大

声吼道：“够了，你们就知道向着他，他是你们的孩子，我就不是吗？”爸爸妈妈当场就愣住了，我心虚

地看着他们，妈妈的眼圈红了，在他们的目光里，有失望、有心疼，似乎还有很多我看不懂的东西。妈妈

哽咽着：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸妈妈的心头肉，我们一样爱你们。你这么大时，妈妈也舍不得你受

到一点伤害。你都十二岁了，还不能体会爸爸妈妈的心吗？”妈妈的眼泪顺着脸颊流了下来，让我的心一

颤，是啊，我都已经是初中生了，不再是小孩子了，怎么还这么任性呢？弟弟那么小，我怎么能……理解

和宽容我都学到哪去了？我急忙走到爸爸妈妈面前承认了错误，“好孩子！”妈妈欣慰地把我搂在了怀里。

这一次经历让我改变了很多，我不再与弟弟争风吃醋，而是成为教导弟弟、疼爱弟弟的大姐姐。这次的

经历深深地刻在我的记忆里，鞭策我不断成长！

【名师点评】

本文开篇点题“每个人的成长，都是一次难忘的经历”，引出“我”的成长经历。文中详细记叙了自

从弟弟出生后“我”的所有委屈和不满的爆发时的情形，内容充实，人物形象丰富饱满，爸爸、妈妈的语

言描写，“我”的动作描写、神态描写、语言描写运用得生动真实，让我们也好像身临其境一样。文末再

次点题：这次经历鞭策“我”不断成长，总结全文。

【范文精选】2

成长背后的故事

成长,像一条源远流长的大河,在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。在我们的成长经历中,有很多难忘

的事。如今，回忆起来，仍然记忆犹新。

那是一个炎热的暑假。妈妈把我送去练习书法，希望我能在开学之前能够有一手好字，我心不甘情不

愿的去了。到了那里，不同年龄的不同孩子都在教室里练习，看到他们都那么坚持，我仿佛也忘记了我的

心不甘情不愿，也努力的练习了起来。

过了半个月，我的字大有长进。我满心欢喜的把我的字拿给妈妈看，妈妈说，我很棒，但是还要更加

努力才行。过了一周左右，教我们练习书法的老师跟我们说:“我们学校将会有一个书法比赛。我们班只能

去五个人，接下来我们就要选一选是哪五个人，我们进行投票选举。”很快，五位参赛人的名单已经出来

了，其中就有我的名字，我虽然很开心，但是老师说我们要回家自己坚持练习，很不明白老师为什么让我

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们回家练习，我们收拾收拾书包，便回家了。到了家里，我跟妈妈。分享了这个好消息，妈妈也很开心，

跟我说:“我们要学会坚持，知道吗？我们一定要拿一个好成绩。”我点了点头。

我坚持不住那么长时间，没多久我就开始打退堂鼓了。细心的妈妈似乎已经发现了我的动机。有一天

把我叫进她的房间，语重心长的跟我说:“孩子，我知道你每天都在练习书法，很累，腰都已经酸了，手都

已经抽筋了。但是，没有辛苦哪来的收获呢？我们一定要坚持，坚持到底，我们就会有所成就知道吗？”

我似懂非懂的点点头，日后我更加坚持不懈地练习我的书法。过了几天比赛了，终于功夫不负有心人，我

拿了二等奖。我心想只要我肯坚持，一等奖肯定也是我的。

小小的成功背后蕴含着大大的成长，我希望我们每个人都能够有一颗坚持之心，只要肯坚持，我们就

会有所收获，有所成就。

【2022 年湖北省宜昌市中考真题】

胡茬子、花裙子，不仅是性别的标志，也是年龄的特征，更是成长的印迹。无论你是男生，还是女生，

当你跨入青春门槛之际，请与我们一起分享你成长的故事吧！

请以“胡茬子·花裙子”为题，写一篇不少于600 字的文章。

要求：①严禁抄袭和套用任何其他同类作文。

② 文中不得出现真实人名、校名。

【文题解析】

这是一篇命题作文。

（1）审题。

这个题目乍看起来，有的同学会觉得难以下手，结合提示“胡茬子、花裙子，不仅是性别的标志，也

是年龄的特征，更是成长的印迹”“当你跨入青春门槛之际，分享你成长的故事”可知，如果把题目中的

两者关系进行梳理，找出联系两者的写作点——青春的经历，考生们应该能比较容易把握写作范围、表达

主题，从而选择典型材料，圈定写作对象和内容。这个题目要求分享你成长的故事，以自己为写作对象，

展现自己的一次青春生活经历。此外“胡茬子”是指男孩身体发育后的变化，重在“生理变化”；“花裙

子”则是指女孩步入青春期后对美的追求，重在“心理成长”，因此，在构思时可以将自己置身于青春期

的当事人，来写自己的一次经历，突出这次经历对自己的生理、心理及学习、生活行为等方面的指引、帮

助、教导……

（2）选材提示。

从写作内容所指向的时间范围来看，直指“我”的青春期，青春期的经历，看似范围很广，可写的内

容很多，考生们选材很容易，要注意选取成长中的一次独特经历来展现。具体来说，考生可以写自己在初

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