第二周：半命题作文02-备战2023年中考考场满分作文周周背

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2022 年中考考场满分作文周周背

半命题作文 02

如何写好半命题作文

半命题作文是一种比较重要的作文形式，据不完全统计，2022 年中考真题作文命题中，

半命题作文占据 30%以上。那么如何写好半命题作文呢？

1.注意补好题。

2.写作之前要确定好中心。

3.选材立意上，要做到大中取小，以小见大。

4.在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈。

5.平时要注重积累素材。

半命题作文如何补题

想要写好半命题作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。要认真研究文题中提

示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填

内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。补题时

最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“口子

小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。总之一句话：要想方设法、扬长避短，把半命题

变成自命题。

补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平

的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则:

(1)扬长避短，熟悉为先。

每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年

来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根据自

己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文

思。

考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在

补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内

容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉

的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。

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(2)创新求异，独树一帜。

为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题

时，要充分运作求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到

过、不曾抒写过，甚或根本遇不到、想不起、写不出的。为此，应尽量选择自己亲身

经历过或是发生在自己身边的生活事件，尽量避开那些人人皆知的素材。如果考题没

有强制一定要从提示语中选词，最好跳出提示，另选新词补题。

文有鲜腐之分，题有新俗之别。而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。

半命题作文补题应打破惯有的思维定势，全方位、多角度地运动思维。思维发散得越

开，联想和想像越奇特，则与其他考生的区分度就越高，内容就越新颖鲜活，文章就

越能独树一帜。

(3)力避空泛，小处切入。

补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的“写作事故”。中考作文，

字数要求一般在 600 左右。要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因

此补题时就应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材

的难度也就越大。因此，要写好半命题作文，最好“小口径切入”，题目不要补得过

大。

(4)补题要搭配得当，合乎逻辑。

选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。如写

作半命题作文“我第一次_____”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦” 之类，就不

符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的;而

如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印

象，情理皆通。

(5)思想健康，拓深主题。

中考作文，对文章思想的健康性和主题的深刻性也有着相当的要求。考生在文章

中，应该尽量展现当代青年积极进取、昂然向上的精神风貌，唱响时代的主旋律。这

里所说的思想健康，并不是要考生喊口号、说大话、唱高调，而是说文章所表现的内

容，必须体现文化和文明的正确走向，符合健康的价值观和审美观，反映建设“和谐

社会”的时代潮流，力避消极、颓废、暴力和享乐主义思想。

文题补写好了，文章也就变成命题作文了，这时就可以按照命题作文写作了。

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满分作文周周背 02

1.【2022·新疆·中考真题】

请以“ ______ 的快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）将标题补充完整；

（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；

（3）不少于 600 字；

（4）字迹工整，书写规范，标点正确。

【满分作文】

阅读学习的快乐

静静的夜，月亮在窗外流连，我独自坐在椅子上，在洒满清辉的窗前，享受着阅读的

喜悦，享受着学习的快乐。

阅读让我心旷神怡，打开书本，走近历史的大门，千古往事一幕幕浮现在了我的眼前，

让我魂牵梦萦，使我沉醉在书的海洋，书的世界。静静地汲取知识，来充实自己。阅读

《论语》，使我充实大脑，并智慧地思考；阅读《史记》，使我了解了严肃的历史文化和

精神；阅读《正气歌》，使我学到了奋斗的执着……都使我受益匪浅。

记得五年级的一次语文考试，考卷发下来后，同学们们都惊呆了，这哪里是“考试”？

全都是课外知识，课内的寥寥无几，我们都十分震惊与无措，就这样，最煎熬的考试时间

过去了，我们既盼下课，又担心下课，望着密密麻麻的考题，都无从下手，可想而知，这

次考试的成绩……自从那次考试之后，我们都认知到了学习和阅读课外知识的重要性，两

者是紧密相连，缺一不可的！于是，我们皆“改头换面”，不仅要学习课本上的知识，同

时，还要多阅读一些课外知识来丰富自己的大脑，让知识的营养贯穿全身，终于功夫不负

有心人！经过我们的不懈努力，期末考试取得了意想不到的好成绩。

阅读不仅仅可以使自己的学习水平提高，还能愉悦，放松自己的身心。记得上次暑假，

我哪儿也没去，只在家里待了一个假期，不过我可不是闲待的，整个暑假，我一直在知识

的海洋里沉浸着，无法自拔……每每读完一本书，我的身心，就会多一份快乐，多一份坦

然，所以，阅读使我享受到了学习的快乐。

阅读不但有益身心，更对我的学习有着不可忽视的帮助，记得有一次写作文，遇到一

个我很熟悉但又记不起来的形容词，我百思苦想，但还是没有一丝进展，正当我想放弃时，

我无意间想起了高尔基的话：“书籍是人类进步的阶梯。”终于，经过我努力查阅后，找

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