《备战2023年中考语文“文学类文本”阅读分主题集训（全国通用）》04 “走近名人”主题阅读（原卷版）

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04 “走近名人”主题阅读
1.读懂文章，概括出作者写了名人哪几件事情。
2.掌握作者描写名人的写作方法，总结名人的品质。
3.体会作者的思想情感。
4.总结此类文章的写作特点。
【2022·北京·中考真题】
一、阅读《我的老师齐白石》，完成下面小题。
我的老师齐白石
①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在
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阅读导语
能成为一代大师绝非是件偶尔的事，需要有异于常人的意志、坚持，并且在某一
领域必须极具钻研精神，才能登峰造极。他们往往看起来很平凡，没有高傲的外表，
也没有激烈的言语，留给后人的却是丰厚的积累。
他们的专业固然是毋庸置疑的，更难得的是他们高贵的品质，他们朴素、平易近
人，丝毫没有屹立于人前的想法，做起事来又是那么专注、投入、一丝不苟，实在让
人敬佩，通过下面几篇文章我们一起来感受名人的风采。
学习目标
方法指导
习题训练
2
地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到
了“胸罗万象”“造化在手”的地步。
②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然
感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师
的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深
刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把
观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶
段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼
小虾。
③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作
画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢
的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几
个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在
纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可
是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和
神奇。
④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成
果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过
多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来
说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已
经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功
夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。
⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动
的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，
我们眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看
游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体
会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感
情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。
⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的
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牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶
间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好
生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我
的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我
的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，
原来我追求的就是和平。”
⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄
健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到
的那种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂
扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、
雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。
⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。
他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一
种永不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。
（取材于李可染的文章）
1．文章先回忆了白石老师（ 1
）“凭空”作画 、_______、_______三个细节，然后谈到钓
丝小鱼图、牵牛花图、棕树图等画作体现的艺术追求，表达了作者对老师的感佩和怀念。
2．作者认为白石老师的“一挥”并不是有些人理解的“大画家作画，信笔草草，一挥而
就”。结合全文，说说你对白石老师的“一挥”有哪些理解。
3．结合上下文，简要分析第⑦段中“扑面而来”一词的表达效果。
4．作者笔下的齐白石老师有哪些值得你学习的精神品质？依据文章内容列举三点。
【2022 年河北省保定市清苑区中考二模语文试卷】
二、阅读下面的文字，回答 15~19 题。（共 14 分）
十五岁的少年向往百草园
刘庆邦
第一次去鲁迅先生的故乡绍兴时，我还是一个刚满 15 周岁的农村少年。去绍兴的具
体日期我记不清了，只记得大致的时间，是公历1967 年的元旦之后，农历羊年的春节之
前。那一年，我来到了被称为人间天堂的杭州。来杭州看什么呢？说出来也许有的朋友不
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