《2022年中考课内文言文“基础·重点·拓展·真题”经典练习》第16课《爱莲说》经典练习（原卷版）

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部编版七年级下册
第 16 课《爱莲说》经典练习
学习要点——名师高效引领
【感知课文】
　《爱莲说》通过对莲的形象和品格的描写，赞美了坚贞的品质，婉曲地批判了当时趋炎附势，追求富贵
的世风，表现作者洁身自好的人生态度。文章借助莲来抒发感情，具体、形象，含义深刻而不枯燥。运用
了衬托和比喻来突出“莲之爱”。语言精练，骈散相间，读起来抑扬顿挫。
【学法点拨】
1．反复诵读，在吟咏背诵中感悟文章的主题。
２。查找资料，了解作者的思想与时代背景，把握文章寄托的感情。
３。与同学交流讨论自己喜爱的语句，体会文章语言生动凝炼、句式整齐、运用多种修辞手法及象征手法
的特点。
４。从内容和技巧等方面对《陋室铭》和本文作比较阅读。
自主学习——学习要点检索
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
① 甚蕃（　　）　② yū（　　　）泥　③　隐 yì（　　　）　　④　zhuó（　　　）清涟 ⑤噫　（
）　⑥亵（　　）玩　⑦　不蔓（　　）不枝　⑧　鲜（　　）有闻
【解析】考查
2．解释下列加点的词。
(1)可爱者甚蕃（___________）(2)濯清涟而不妖（___________）(3)不蔓不枝（___________）
(4)香远益清（___________）(5)亭亭净植（___________）(6)陶后鲜有闻（___________）
3．用现代汉语表述句子的意思
① 莲之爱，同予者何人？
答：
② 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
答：
③ 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
答：
④ 可远观而不可亵玩焉。
答：
4．用原文语句回答。
⑴．比喻君子美名远扬的语句是： 。
⑵．最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）： ， 。
⑶．写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： ， 。
⑷．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ，
。
5、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？
答：
6．第一段从哪三个方面描写莲可爱的形象，赋予莲美好的品质？意在表达作者怎样的高尚情操？
答：
合作探究——重点难点研读
【问题探究】
（鉴赏语言）
1．为什么作者在第一段连用两个“独”字？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（理解句子）
1．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩
焉”这段话的寓意。
答：
（体会情感）
1．《爱莲说》结尾，作者用感叹句表达了怎样的人生态度？
答：
2．本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？
答：
（综合探究）
1．读罢《爱莲说》一文，你体会到“莲”的那些品质？
答：
　2．“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，为什么单单用牡丹、菊花作为莲的衬托？
答：
【品悟写法】
一．本文有不少突出的艺术特点。一是托物言志，立意高远。二是巧妙的衬托和比喻。三是语言精练，骈
散相间。读起来铿锵悦耳。结合课文内容，完成下面填空。
1．在写法上，《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点，即（ ）。以（ ）喻（ ），通过对
莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对
追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。
2．文章还运用了（ ），（ ）的手法，在文中几次以（ 、 ）反衬莲之美；还把菊花的隐逸，
牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，使“爱莲”这一主题得以加深，没有空洞的说教，而是通过三种形象的
对比的高明手法，达到深化主题的目的。
学考对接——知识迁移运用
一．积累运用
1． 解释下列加点字的意思。
　⑴ 濯清涟而不妖_________ ⑵ 亵玩____________ ⑶ 不蔓不枝_____________
（4）、晋陶渊明独爱菊 _______（5）宜乎众矣______（6）陶后鲜有闻 _______。
2．翻译下面文言句子。
　（1）菊之爱，陶后鲜有闻。______________________________________________
　（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。______________________________
（3）莲之爱，同予者何人？
____________________________________________________________
（4）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
__________________________________________________________
（5）牡丹之爱，宜乎众矣。
____________________________________________________________
3． 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?
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