专题01 中外的政治制度（教学设计）-中考历史二轮复习学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单（部编版）

3.0 envi 2025-03-17 20 4 97.98KB 7 页 3知币

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专题 01 中外的政治制度

【教学设计】

教材分析

本专题为中外的政治制度，包括从古代到现代涉及到的政治制度，横向与纵向跨度

大，涉及到初中阶段的历史所有课程，教材是以时间顺序进行编写，中外政治制度

分散在不同的课中。

课时 1 课时

学习目标

1.自主阅读教材，结合总复习的配套资料，梳理义务教育阶段所涉及到的中外政治

制度。

2.通过归纳不同时期、不同时空的政治制度，体会人类的政治文明发展历程，构建

时空观

学习重点

中国：专制主义中央集权制、中国特色社会主义制度

世界：资产阶级民主与法制、世界社会主义的民主与法制

学习难点对经典中考试题的练习，分析考情。

学情分析

本课为复习课，在之前的学习中，对于基础的知识已经有了掌握。‹本专题为中外

的政治制度，包括从古代到现代涉及到的政治制度，横向与纵向跨度大，需要对知

识的宏观梳理、这是二轮复习，学生在之前的一轮复习中，以时间顺序，复习基础

知识。这样就为二轮复习的专题学习，奠定了重要的知识基础。

教学方法自主阅读法、教师讲解法、史料分析法

教学准备

1、多媒体课件

2、参考资源（1）义务教育阶段六本教材，从七年级到九年级（2）相关复习参考

书

3.学历案、同步测试题

教学过程设计

教学环节教师活动学生活动结论设计意图

教学内容

一、自学巩固

——基础知识

梳理

引导学生完成学历

案中学习任务

（一），基础知识

的梳理。（落实学

习目标 1）

学生自学，完

成学历案中学

习任务（一）

基础知识的梳

理。（落实学

在学历案中以表格、

填空、思维导图的形

由于本专题的内容

分散在初中阶段的

历史六册书中，有

些零散，所有对知

识的重新整理是十

分必要的，这是之

后学习的基础。由

习目标 1）

式呈现知识梳理此给学生充分的时

间进行知识梳理，

教师只是补充。

呈现学历案中学习

任务（二），通过

中外政治制度的对

比与联系，体会政

治文明的差异性与

联系（落实学习目

标 2）

2. 通过阅读学

历案中学习任

务（二），通

过中外政治制

度的对比与联

系，体会政治

文明的差异性

与联系（落实

学习目标 2）

通过对中国西周时期

的分封制与西欧封建

制的对比，体会政治

文明的差异；

通过回顾中国近代史

学习西方的政治制

度，思想文化，体会

文明的交流。

不同的地理与社会

环境产生了不同的

政治形态，共同构

成人类辉煌的政治

文明。通过中外政

治制度的对比与联

系，体会人类发展

史中产生的多彩政

治文明。

二、探究思考

——落实核心

素养

在课件和学历案中

呈现经典的中考试

题，指导学生完成

学历案中学习任务

（三）（落实学习

目标 2）

学生自学，完

成学历案中学

习任务（三）

相关中考试

题，巩固基础

知识，提升做

题能力（落实

学习目标 2）

习题在学历案、课件

中呈现

通过完成相关的习

题，提高阅读史

料，分析史料的能

力，落实史料实证

的核心素养。

三、中考考点

突破

讲解典型的涉及中

外政治制度的 2018

年、 2019年山西中

考试题（落实学习

目标 2）

学生自主练习

学历案中学习

任务（四）的

经典中考试

题。（落实学

习目标 2）

聚焦中考，了解考情

考向。

二轮复习对接中

考，目标明确。通

过学生自主练习与

教师的重点讲解，

突破本专题的难

点。

课后小结

1.以专题的形式，把分散的有关中外政治制度的相关知识，重

新梳理，了解政治文明，构建时空观念。

2.知己知彼，通过了解近两年山西的中考试题对本专题的考察

方式，所占分值，从而更有针对性的复习与巩固提升。

总结提升

教后反思

亮点：学历案以及背诵清单同步测试的设计相配套，形成一个

有序的教学过程。

不足：对于中考经典习题背后的考点以及考情挖掘不够，平时

对于中考命题以及中考最新考试方向的关注不够。

课后补充

（学生提问）

【作业与板书设计】

【1.作业设计】

一、选择题战国：初步形成

1．（2019·北京）一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，

用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是（）

①实行郡县制 ②建造阿房宫 ③统一度量衡 ④修建骊山陵

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

2．（2019·北京）“17 世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释

了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中

“旧瓶装新酒”是指（）

A．处死国王，废除了封建君主制

B．保留国王，确立议会权力至上原则

C．设立议会，建立民主共和制度

D．制定宪法，实践了分权制衡的原则

3．（2019·北京）19世纪中期的一部著作阐明了社会发展的客观规律，论证了被剥削的无产者不断

壮大，将用暴力推翻资本主义制度，未来属于工人阶级。这部著作是（）

A．《人权宣言》

B．《共产党宣言》

C．《解放黑人奴隶宣言》

D．《联合国家宣言》

4．（2018·北京）周灭商以后，封黄帝后代于蓟，蓟城在今西城区广安门一带：封周王室贵族于

燕，燕都在今房山区琉璃河镇。材料反映的政治制度是（）

A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制

5．（2018·北京）《拿破仑法典》反映了保护私有财产，废除法律面前的阶级差异等原则。这说明

拿破仑（）

A．领导法国人民推翻封建王期

B．维护法国大革命成果

C．给欧洲各国带来了民族压迫

D．在法国实行专制统治

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