预测02声现象-备战2022年中考物理考点精讲与精练（人教版）（原卷版）
02 声现象
一、基础知识点预测
知识点 1.声音的产生与传播
1．声音的产生：声音是由物体的__ __产生的．__ __停止，发声也停止．
2．声音的传播
(1)条件：声音的传播需要__ __，一切固体、液体、气体都能传播声音，真空__ __传声．声音在介质中
以__ __的形式向外传播．
(2)声速：声速的大小与介质的__ __及介质的__ __有关(v固>v液>v气)．声音在 15 ℃空气中的传播速度为_
_ __m/s.
(3)回声：声音在传播过程中遇到障碍物会__ __回来，形成回声．
知识点 2.声音的特性
1．声音的特性
特性 音调 响度 音色
概念 声音的__ __ 声音的__ __ 声音的品质
影响
因素
与发声体振动的__
__有关，④__ __越
高，音调越高
与发声体振动的__
__有关，__ __越
大，响度越大
与发声体的材料和结
构有关
日常
描述
“飙高音”“尖叫
声”“瓮声瓮气”
“大点声”“震耳欲
聋”“引吭高歌”
“声音洪亮”
“闻其声知其人”
“悦耳动听”
改变
方法
改变发声体的长短、
粗细、松紧等
改变用力的大小
改变发声体的材料、
结构等
说明
音调和响度两者间没有任何必然的联系，音调高响度未必大；人听
到声音是否响亮，除跟发声体发声时的响度有关外，还跟人距离发
声体的远近有关
2.三种乐器
分类 示例 影响音调的因素
弦乐器 提琴 弦的材料、长短、粗细、松紧
管乐器 笛子 空气柱的长度
打击乐器 锣鼓 同一个打击乐器音调一般不变
知识点 3.声的利用
人耳听不见的声音：高于 20 000 Hz 的声音叫做__ __，低于 20 Hz 的声音叫做__ __．
声传递信息 声传递能量
利用回声测距定位(声呐)超声波清洗精密仪器
用“B超”检查身体(超声波)超声波碎石、洁齿
利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷 超声波雾化器
利用次声波预测地震、台风、海啸、核爆炸等 超声波武器、次声波武器
知识点 4.噪声的危害与控制
1．噪声的概念：物理学角度：发声体做__ __振动时发出的声音．环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学
习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音．
2．等级：通常用__ __(符号__ __)来划分声音强弱的等级．
3．控制途径：①在__ __防止噪声的产生，如汽车排气管上加消声器、无声手枪的消音器；②在__ __阻
断噪声的传播，如加隔音设备、设立屏障或植树造林；③在__ __防止噪声进入人耳，如戴耳塞．
二、课本图片考题预测
1．如图，敲击鼓面，鼓发声，说明声音是由物体的__ __产生的．用大小不同的力敲鼓，鼓发出声音的__
__不同．用的力越大，振动的幅度越大，__ __越大．
2．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐 __ __，
最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要__ __．
3．如图，用一张桌子做实验，一个同学轻敲桌面(使附近的同学不能直接听到敲击声)，另一个同学把耳朵
贴在桌面上可以听到敲桌面的声音，说明__ __能够传声．
4．如图，甲、乙、丙分别是音叉、钢琴与长笛发出的 C调“1(do)”的波形图．由波形图可知，三者发出声
音的音调__ __、响度__ __、音色__ __．(填“相同”或“不同”)
5．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．若保持钢尺伸出桌面长度不变，用大小不同的
力拨动钢尺，这是探究声音的__ __与__ __的关系；若保持拨动钢尺的力大小不变，改变钢尺伸出桌面
的长度，这是探究声音的__ __与__ __的关系．
6．如图所示，在 8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，若用相同的力敲击，它们发出声音的__ __不同，
此时发出的声音是由__ __(填“空气柱”或“瓶子”)振动产生的，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就
越__ __；若用嘴依次吹瓶口，它们发出声音的__ __不同，此时发出的声音是由__ __(填“空气柱”或
“瓶子”)振动产生的，瓶中的__ __越短，振动得越快，频率就越__ __，发出的声音的音调就越__ __．
7．如图分别是火山爆发、蝙蝠飞行、汽车倒车、B超检查时的情景，其中利用超声波的是图__ __，产生
次声波的是图__ __．蝙蝠确定前方障碍物的方法叫__ __，说明了声可以传递__ __．
甲 乙 丙 丁
8．如图所示，发声的扬声器能使烛焰晃动，说明声能传递__ __(填“信息”或“能量”)．
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2024-12-26 67
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