易错点22 电磁感应现象 楞次定律(原卷版)-备战2022年高考物理典型易错题辨析与精练

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易错点 22 电磁感应现象 楞次定律
易错总结
一、磁通量的变化
磁通量的变化大致可分为以下几种情况:
(1)磁感应强度 B不变,有效面积 S发生变化.如图(a)所示.
(2)有效面积 S不变,磁感应强度 B发生变化.如图(b)所示.
(3)磁感应强度 B和有效面积 S都不变,它们之间的夹角发生变化.如图(c)所示.
二、感应电流的产生条件
当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流.
三、对楞次定律的理解
1.楞次定律中的因果关系
楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系,磁通量发生变化是原因,产生感应电流是结果.
2.对“阻碍”的理解
问题 结论
谁阻碍谁 感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量的变化
为何阻碍 ()磁场的磁通量发生了变化
阻碍什么 阻碍的是磁通量的变化,而不是阻碍磁通量本身
如何阻碍 当原磁场磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反;当原磁场
磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同,即“增反减同”
结果如何 阻碍并不是阻止,只是延缓了磁通量的变化,这种变化将继续进行,最终结果
不受影响
3.“阻碍”的表现形式
从磁通量变化的角度看:感应电流的效果是阻碍磁通量的变化.
从相对运动的角度看:感应电流的效果是阻碍相对运动.
解题方法
楞次定律的应用
应用楞次定律判断感应电流方向的步骤
(1)明确所研究的闭合回路,判断原磁场方向.
(2)判断闭合回路内原磁场的磁通量变化.
(3)依据楞次定律判断感应电流的磁场方向.
(4)利用右手螺旋定则(安培定则)判断感应电流的方向.
【易错跟踪训练】
易错类型 1:对物理概念理解不透彻
1.(2020·江苏姜堰中学)学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下
列关于物理学中的思想方法叙述正确的是(  )
A.伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法
B.法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法
C.在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想
D.在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
2.(2021·全国高三专题练习)在匀强磁场中,ab是两条平行金属导轨,而 cd为连接有电流表、电压
表的两金属棒,如图所示,两棒以相同的速度向右匀速运动,则以下结论正确的是(  )
A.电压表有读数,电流表没有读数 B.电压表有读数,电流表也有读数
C.电压表无读数,电流表有读数 D.电压表无读数,电流表也无读数
3.(2019·浙江)转笔是一项用不同的方法与技巧、以手指来转动笔的休闲动,如图所示,转笔广
大中学生的喜爱中也包含许多的物理知识,假设某转笔高手能让绕其手指一点 O匀速
运动,下列有关同学转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是( )
A.笔杆上的点O越近的,做圆周运动的向加速度
B.笔杆上做圆周运动的力是由向提供
C.笔尖上小钢珠速的转动笔一起做离心运动
D若该同学使用的是金属笔且考虑地磁场的影响,金属笔能会势差
4.(2020·山东高三专题练习)如图所示,在平面有一U形金属框架和一条其上的金属ab
者构成闭合回路处于状态.在框架所在的间内在匀强磁场(图中未画出).下面法正确的
A磁场方向平向右,当磁场增强时,ab 受安培力向
B磁场方向平向右,当磁场减时,ab 受安培力向
C磁场方向竖直,当磁场增强时,ab 受安培力向
D磁场方向竖直,当磁场减时,ab 受安培力向
5.(2021·山东济南·高三月考)如图所示,通电线a与金属圆环 b于同一竖直平面内,相互绝缘
a中通有方向平向右的电流时,的安培力方向竖直,则下列分正确的是(  )
Aa中的电流一定在减
Ba中的电流可能恒定不变
Cb中产生方向的感应电流,感应电流一定在减
Db中产生方向的感应电流,感应电流可能恒定不变
6.(2020·广东高三专题练习)如图是飞机上海市北往南飞行表程画面,当飞机位置飞到
竖直位置时,相对于,关于飞机机翼法正确的是( )
A.不管水行还是竖直上飞行,都是飞机左侧机翼
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