实验11 练习使用多用电表-2021年高考物理二轮复习实验专题强化训练(原卷版)

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实验 11
 
练习使用多用电表
能力训练----研典题 导解法
训练点 1
 
多用电表的原理与使用
典例 1  (2019·成都外国语学校测试)某学习实验小组利用图甲所示电路,测量多用电表内电池的电动势和
电阻“×1 k”挡内部电路的总电阻.使用的器材有:
多用电表;
电压表:量程 5 V,内阻十几千欧;
滑动变阻器:最大阻值 5 kΩ;
导线若干.
回答下列问题:
(1)将多用电表挡位调到电阻“×1 k”,再将红表笔和黑表笔
    
,调零点.
(2)将图甲中多用电表的红表笔和
    
(选填“1”或“2”)端相连,黑表笔连接另一端.
(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,使多用电表的示数如图乙所示,这时电压表的示数如图丙所示.用电
表和电压表的读数分别为
    
    
V.
(4)调节滑动变阻器的滑片,使其接入电路的阻值为零,此时多用电表和电压表的读数分别为 12.0 kΩ 4.00
V.从测量数据可知,电压表的内阻为
    
.
(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路 ,
如图丁所示.根据前面的实验数据计算可得,此多用电表内电池的电动势
    
V,电阻“×1 k”挡内部电
路的总电阻为
    
.
训练点 2
 
用多用电表探测黑箱内的电学元件
典例 2 如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件,小明使用多用电表对其进行探测.
(1)在使用多用电表前,发现指针不在左边“0”刻度线处,应先调整图乙中多用电表的
     
.(
A”“B或“C)¥
(2)在 用 多 用 电 表 的 直 流 电 压 挡 探 测 黑 箱 ab接 点 间 是 否 存 在 电 源 时 ,一 表 笔 接 a,另 一 表 笔 应
(选填“短暂”或“持续”)b,同时观察指针偏转情况.
(3)在判定黑箱中无电源后,将选择开关旋至×1”,调节好多用电表,测量各接点间的阻值.测量中发现,每对
接点间正反向阻值均相等,测量记录如下表.两表笔分别接 ab,多用电表的示数如图乙所示.
请将记录表补充完整,并在黑箱图中画出一种可能的电路.
两表笔接的接点 多用电表的示数
a,b
    
Ω
a,c10.0 Ω
b,c15.0 Ω
训练点 3
 
用多用电表检测电路故障
典例 3 (2019·黑龙江安达调考)在如图甲所示的电路中,4节干电池串联,小灯泡 AB的规格为“3.8 V
 
0.3
A”.合上开关 S,无论怎样移动滑片,AB灯都不亮.
(1)用多用电表的直流电压挡检查故障.
选择开关置于下列量程的
    
挡较为合适(用字母序号表示);¥
A.2.5 V B.10 V C.50 V D.250 V
测得 cd间电压约为 5.8 V,ef间电压为 0,则故障是
    
.
A.A灯丝断开 B.B灯丝断开
C.de间连线断开D.B灯被短路
(2)接着练习使用欧姆表的“×1”挡测电阻,欧姆表经过“欧姆调零”,
测试前,一定要将电路中的开关 S
    
;¥
cd间和 ef间电阻时,某次测试结果如图乙所示,读数为
    
Ω,此时测量的是
    
间电阻.
根据小灯泡的规格计算出的电阻为
    
Ω.
即时过关----练能力 学方法
1.(2019·长春外国语学校期末)图甲为多用电表的示意图,SKT为三个可调节的部件,现用此电表测
量一阻值约 1 000 Ω 的定值电阻.
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