阿房宫赋-高一语文课内古诗文解析+情景默写（新教材统编版）

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阿房宫赋

一、文学常识

1.作者简介

杜牧(803- -852) ，字牧之，号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出

的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙。26 岁中进士,授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，

转淮南节度使幕，又人观察使幕，历任史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎,黄州、池州刺

史等职。

因晚年居长安城南樊川别墅故称“杜樊川”,有《樊川文集)传世。杜牧的诗歌以七言

绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。

2.文化常识

赋是一种文体,特点是“铺采摛文" (刘勰)，极尽铺陈夸张之能事。赋的特点有:(1)铺

陈

描写:大量铺垫、伏笔用以说明最终观点。(2)夸张渲染:大量排比、比喻、夸张的运用。

(3)骈散结合:使句式整齐、错落有致。(4)音律和谐:读之朗朗上口。

妃嫔媵嫱：“妃”，皇帝的妾，或太子、王侯的妻;“嫔“、“嬙" ,都是古代宫廷中的

女官,实即皇帝的妾，地位比“妃”要低; “媵"，古代统治阶级嫁女时随嫁的人 (陪嫁的

侍女)，也可能成为嫔、嬙。

锱铢：古代重量单位,一锱等于六铢,-铢约等于后来一两的二十四分之-一。锱、铢连用，

指很少的钱或很小的事。

3.文本分析

（1）六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

译文：六国灭亡了，天下统一了。四川山林中的树木被砍伐一空，阿房宫得以建成。

开篇寥寥数笔,写阿房宫的历史背景和建造过程。

起笔不凡，既写出了秦始皇统一天下的豪迈气概，也写出了阿房宫的兴建非同凡响，又为

后文埋下伏笔:一六一兴，关键何在:周一果，令人深思。

（2）覆压三百余里，隔离天日。骊（lí）山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫

墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷

焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

译文：（它）覆盖了三百多里地，几乎遮蔽了天日。它从骊山的北面建起，曲折地向西

延伸，一直通到咸阳。渭水和樊川，浩浩荡荡地流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座

亭阁；长廊如带，迂回曲折，屋檐高挑，象鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊，各

自凭借不同的地势，参差环抱，回廊环绕象钩心，飞檐高耸象斗角。弯弯转转，曲折回

环，象蜂房那样密集，如水涡那样套连，巍巍峨峨，不知道它们有几千万座。写宫内

建筑豪华、宏伟。先写宫殿规模大、占地广，楼阁高;然后写其依山傍水，外观雄伟。接着

实写楼阁、廊檐,描绘精细;虚写长桥、复道。转台评:虚实结合，想象神奇、瑰丽。

（3）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，

春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

译文：那长桥卧在水面上（象蛟龙），（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾？那

楼阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可是）并非雨过天晴，怎么会有虹霓出现？高

高低低的楼阁，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。高台上传来歌声，使人感到暖意，如

同春天一般温暖；大殿里舞袖飘拂，使人感到寒气，仿佛风雨交加那样凄冷。

用夸张、衬托手法，借写歌舞冷暖，衬托阿房宫的高大宽广。一方面烘托宫殿之大，另一

方面暗示宫人之多，为下文写宫女命运凄凉作铺垫

（4）一日之内，一宫之间，而气候不齐。

译文：就在同一天内，同一座宫里，而天气冷暖却截然不同。

第一段写阿房宫雄伟壮丽。

（5）妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，

开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍

惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸

焉。有不得见者，三十六年。

译文：（六国的）宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车

来到秦国。（她们）整天地唱歌弹琴，成为秦皇的宫人。（清晨）只见星光闪烁，（原

来是她们）打开了梳妆的明镜；又见乌云纷纷扰扰，（原来是她们）一早在梳理发鬓；

渭水泛起一层油腻，（是她们）泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，是她们焚烧的

椒兰异香。忽然雷霆般的响声震天，（原来是）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐

远，不知它驶向何方。（宫女们）极力显示自己的妩媚娇妍，每一处肌肤，每一种姿态，

都极为动人。（她们）久久地伫立着，眺望着，希望皇帝能宠幸光临；（可怜）有的人

三十六年始终未曾见过皇帝的身影。

揭露秦始皇的骄奢淫逸。

用比喻、排比的修辞，写出美人之多；其命运之惨。

（6）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦

不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

译文：燕国赵国收藏的奇珍，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少年、

多少代，从人民手中掠夺来的，堆积如山。这些财宝他们一旦国家破亡，就不能再占有，

都被运送到阿房宫中。（从此）宝鼎被（看作）铁锅，宝玉被（看作）石头，黄金被

（当成）土块，珍珠被（当作）砂砾，乱丢乱扔，遍地都是。秦人对待这些财宝，一点

都不珍惜。

秦始皇挥金如土，毫不珍惜。为下文写六国百姓敢怒不敢言、预谋推翻秦王朝的统治埋

下伏笔。

第二段写阿房宫的美人、珍宝，揭露统治者的奢靡生活。

（7）嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用

之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多

于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，

多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。

译文：唉！一个人所想的，也是千万人所想的。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着

自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？

甚至使得（阿房宫）支承大梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织

机上的织女还要多；参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还要多；直的栏杆，横的门

槛，比九州的城廊还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹。（这）使

天下人们口里虽不敢说，但心里却充满了愤怒。

六组排比、比喻形象地表现了“秦”与“人”的一乐一苦及相互关系，强调百姓“敢怒不

敢言”

（8）独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

译文：秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。于是陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关；

项羽放了一把大火，可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土！

指出秦王朝的结局。阿房宫的惨淡结局，令人惋惜。

第三段由描写转入议论,显出作赋的本意。

（9）呜呼，灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其

人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人

不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

译文：唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民。

唉！如果六国的国君能各自爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国了；（秦统一后）秦王如

果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世永远做皇帝，谁又能够灭亡

他呢？秦国的统治者来不及为自己的灭亡哀叹，而使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹

它却不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。

以"后人”的委地称谓,提醒当朝统治者重蹈覆辙。告诫晚唐统治者，唯有施行仁政、厚待

百姓，才能使统治长久。

第四段总结六国和秦国灭亡的历史教训，向当世统治者发出警告。

二、情景默写

1、《阿房宫赋》中，起势雄健，表现秦王一统天下、势如破竹的句子是：六王

毕，四海一。

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