【培优导航·高效练习】三年级上册语文一课一练-21 大自然的声音-人教部编版（含答案）

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【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练
21 大自然的声音（同步练习）
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一、填空题
1．书法展示。（读拼音，写词语）
ɡǎn shòu dǎ jī yuè qì chónɡ mínɡ
（______） （______） （______） （______）
2．火眼金睛。（比一比，再组词）
琴（________） 场（________） 滴（________） 汇（________）
瑟（________） 扬（________） 摘（________） 江（________）
3．按要求写反义词。
写反义词。
喜欢——________ 容易——________ 快乐——________
潮湿——________ 激动——________ 汇聚——________
4．按要求写近义词。
写近义词。
美妙——________ 雄伟——________ 热闹——________
突然——________ 温柔——________ 快活——________
5．在括号里填上合适的词语。
（_________）的音乐 （_________）的音乐家 （_________）的乐曲
（_________）的山中小曲 （_________）的声音 （_________）的音乐会
6．补全下列词语。
轻轻________ ________细语 ________打打
________答答 叮叮________ ________澎湃
________壮阔 叽叽________ 哗哗________
7．根据意思，补全词语。
①形容燕子的叫声。________喃
②雄壮而伟大。雄________
③形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。________澜________阔
④形容水势浩大。也比喻声势浩大或感情奔放。________涌澎________
8．根据课文内容填空。
（1）森林里风会演奏_________；下雨的时候，水会玩__________；在公园里、树下和水塘
边能听到________、________和_________的歌声。
（2）小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______汹涌澎湃。从一首_____
__的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱。
（3）课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的_______句。然后围绕这句话分
别从三个方面来写大自然的声音：①_________；②____________；③_____________。
二、选择题
9．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．美秒 演奏 轻柔 感受 B．温柔 激动 合秦 乐曲
C．乐器 雨滴 滴答 所有 D．轻快 冲满 打击 敲打
10．《大自然的声音》这篇课文介绍了自然中、和，表达了作者之情。（
）
A．风的声音、雨的声音、昆虫的声音、对大自然的热爱
B．风的声音、水的声音、动物的声音、对大自然的热爱
C．风的声音、水的声音、动物的声音、对声音的喜爱
11．把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
①我们去海边看日出。②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。③过了一会儿，太阳像
个大火球，一下子跳出了海面。④啊，太阳升起来了。
A．①和②之间B．②和③之间
C．③和④之间D．④之后
三、信息匹配
12．选择恰当的词语填空。
（1）温柔 轻柔
①风________地吹拂着，树叶被它翻动；花儿向它点头；小草对它弯腰。
②母亲________地抚摸着他的头，哄他睡觉。
（2）美妙 美丽
①大自然的风景实在是太________了，简直让人陶醉。
②大自然的声音实在是太________了，简直让人沉醉。
（3）雄伟 宏伟
①整座森林合奏出一首________的乐曲。
②这座建筑太________壮观了，让人惊叹。
四、语言表达
13．按要求完成练习。
（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）
________ ， 是________ ， 他会________。
（2）走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；
在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
①这句话写了________、________和________的叫声，表现了大自然中的动物发出的声音的
丰富。
②在大自然中你还会听到什么声音？写一写吧。
________，听听________。
五、现代文阅读
课内阅读。
《大自然的声音》节选
①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场
热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的
房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小
溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，
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