专题06 现代文阅读ⅱ（散文）客观题-2022高三语文考前60天考点能力透析与提升（新高考） （原卷板）

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专题 06　现代文阅读Ⅰ（散文） 客观题
考查方向
题号 考查内容 命题方向
6内容理解题 某一材料的理解，观点、情感的分析
7
艺术鉴赏题 叙述方式、人物塑造技巧、修辞技
巧、篇章安排技巧等
拓展评述题 引入和文本相关的材料，从知识、技
巧、思想、情感等方面加以评述
分项解析
分析——做对内容理解题
散文内容理解选择题多就某一材料或某一细节方面命题，要求考生准确理解这一材料
或细节传递出来意境氛围、情感态度、写作意图。
对内容的分析理解，首先要整体把握散文的中心，因为散文的材料乃至细节的安排都
是为中心服务的。其次要在把握好中心的前提下，细心体察，客观分析，才可能做出正确
的判断。
技能 1　整体把握，客观判断
对于内容的理解，要以文本为依据，再结合自己的思考，并综合比较四个选项，做出
正确判断。
(2022·调研卷)下面对小说相关内容的理解存在错误，请分析其原因。
西湖胜迹中最能让中国文人扬眉吐气的，是白堤和苏堤。两位大诗人纯粹为了解除当
地人民的疾苦，浚湖筑堤，终于在西湖中留下了两条长长的生命堤坝。就白居易、苏东坡
的整体情怀而言，这两道物化了的长堤还是太狭小的存在。尽管美丽，也就是这么两条长
堤而已，这便是中国历代文化良心所能做的社会实绩的极致。
也许正是对这类结果的大彻大悟，西湖边又悠悠然站出来一个林和靖。他似乎把什么
都看透了，隐居孤山 20 年，以梅为妻，以鹤为子。他的诗写得着实高明，以“疏影横斜水
清浅，暗香浮动月黄昏”两句来咏梅，几乎成为千古绝唱。在后世文人眼中，白居易、苏
东坡固然值得羡慕，却是难以追随的。然而，要追随林和靖却不难。哪儿找不到几丛花
树、几只飞禽呢？在现实社会碰了壁、受了阻，扮作半个林和靖是最容易不过的。……
结果，群体性的文化人格日趋黯淡。春去秋来，梅凋鹤老，文化成了一种无目的的浪
费，封闭式的道德完善导向了总体上的不道德。
(节选自余秋雨《西湖梦》)
选项：林和靖看透世态，隐居西湖，文中引用他的诗句，表面是对精妙的咏梅诗句的
赞赏，实则表达了对以林和靖为代表的文人隐居生活的肯定。
分析：____________________________________________________________________
技能 2　抓住重心，准确理解
内容的理解要在把握文章中心和作者写作意图的基础上准确理解，有些理解可能是文
本所具有的，但可能不是主要意图。
(2022·调研卷)下面对小说相关内容的理解存在错误，请分析其原因。
千余年来，古吴堡石城虽饱经战争创伤，却始终“一夫当关，万夫莫开”，从未被破
城。这座固若金汤的军事要塞，抗战时期再立新功，它抵抗住了日寇的侵略，守住了陕甘
宁边区东大门，护卫了圣地延安，保卫了党中央。
石城不大，占地约10 万平方米，作为县府所在，“麻雀虽小，五脏俱全”。不仅设置
了县衙、捕署、官仓等官府机构，还建有观音阁、魁星阁、文昌宫等众多庙祠，也有南
坛、北坛、校场、点将台、兴文书院等杂糅其中。石砌窑洞与砖木房屋，错落有致遍布全
城。庙堂文化与江湖文化，相融并生和谐共存。
登山临水，不禁发思古之幽情；登高望远，进而怀激烈之壮志。元代诗人萨都剌的
《念奴娇·登石头城次东坡韵》，不由浮现脑海：“石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指
点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少
豪杰……”只消换几个名词，何尝不是眼前这座石头城的写照。
(节选自杨海蒂《回望》)
选项：文章叙述石城时，详细列举了石城内的建筑物，主要是表现建筑的错落有致。
分析：____________________________________________________________________
(二)判断技巧概念，分析艺术
散文的技法灵活多样，是命题的重点之一。鉴赏艺术技巧，对象可以是一个句子、一
个段落，也可以是全文。散文的技法可分为修辞技巧、篇章安排技巧、人称使用技巧等。
常见的修辞技巧有比喻、拟人、叠音、排比、借代、对偶、想象、对比、衬托、反复等。
鉴赏艺术技巧，要从手法判断、手法效果两个角度，比对选项和文本。
(2021·广东高州模拟)下面对散文艺术技巧的分析鉴赏存在错误，请分析其原因。
第一回进山东，春正在发生，出潼关沿着黄河古道走，恍惚里，春秋战国的风云依然
演义，我这是去了鲁国之境了。鲁国的土地果然肥沃，人物果然礼仪，狼虎的秦人能被接
纳吗？沉沉的胡琴声从那一簇蓝瓦黄墙的村里传来，音绵长，和那一条并不知名的河，在
暮色苍茫里蜿蜒而去，弥漫着，如麦田上浓得化不开的雾气。我听见了在泗水岸上，有了
“逝者如斯夫”的声音，从孔子一直说到现在。
我的祖先，那个秦嬴政，在他的生前是曾经焚书坑儒过的，但居山高为秦城，秦城已
坏，凿池深为秦坑，自坑其国。江海可以涸竭，乾坤可以倾侧，唯斯文用之不息，如今，
他的后人如我者，却千里迢迢来拜孔子。其实，秦嬴政在统一天下后也来过鲁国旧地，他
在泰山上祀天。封禅是帝王们的举动，我来山东，除了拜孔，当然也得去登泰山，只是祈
求上天给我以艺术上的想象和力量。接待我的朋友说：哈，你终于来了！我是来了，孔门
弟子三千，我算不算三千零一呢？我没有给伟大的先师带一束干肉，当年苏轼可以唱“执
瓢从之，忽焉在后”，我带来的唯是一颗头颅，在孔子的墓前叩一个重响。
(节选自贾平凹《进山东》)
选项：文章第一段用比拟的手法写出了胡琴声的悠扬邈远，引出下文孔子关于“逝者
如斯夫”的慨叹和对孔子的介绍。
分析：____________________________________________________________________
(2021·南宁市高三模拟)下面对散文艺术技巧的分析鉴赏存在错误，请分析其原
因。
在武夷山脉支系巍巍采眉岭下，在福建省上杭县古田镇，有一座富有民族特色的建
筑。它的前面是阡陌纵横的广袤田野，旁边有一泓溪泉穿越田野涓涓而流，后面是古木参
天、郁郁苍苍的黛青屏风。这幢古朴幽静的建筑，便是举世闻名的古田会议会址——曙光
小学。
当曙光小学那古老的时钟历史性地走到1929 年12 月28 日这一伟大的日子时，“曙
光”就放射出抵达全军的光芒。那天，雪花飘飘，大地银装素裹。毛泽东那伟岸的身躯，
踏碎厚厚的积雪。他健步如飞，走进曙光小学。会场外，雪花纷纷扬扬，周天寒彻。会场
里，熊熊的篝火吐出动人的火焰，温暖众人。120 多名代表静静地听着毛泽东那具有深远
历史意义的长篇政治报告。
篝火照亮了每一个人的脸庞。毛泽东同志的谆谆教导，照亮了人们的眼睛和心灵，照
亮了红军的路。“曙光”驱散了国民党军队的闽粤赣三省“会剿”所覆压而来的阴霾惨
雾，穿透了红四军东江失利所带来的愁云恨绪，黎明快来了！
(节选自唐宝洪《古田“曙光”》)
选项：“会场外，雪花纷纷扬扬，周天寒彻”写出了天气的寒冷，与古田会议会场里
熊熊篝火的温暖形成对比，突出了古田会议的准备充分。
分析：____________________________________________________________________
优秀模拟试题精选
2022 重庆市质量调研抽测
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 6~9 题。
文本一：
秋天的况味
林语堂
①秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖
气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。不转眼缭烟变成缕缕
的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的
情绪，而只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却
因白灰已积得太多，点不着，乃轻轻地一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此
时用毛笔写在中纸上一样，一点的声息也没有。于是再点起来，一口一口的吞云吐雾，香
气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中
缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。
②这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，
是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有
夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以
老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨
说说。
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