专题05 情节作用-2023年高考语文小说分类训练(教师版)

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(五)小说情节作用分析题
这类题可以从两个大的角度考虑:一是内容上,二是结构上。内容上是指
节与环境、人物、主题、读者之间的作用;结构上是指情节本身的作用,与其
他情节之间的作用。
一、阅读下面的文字,完成题目。
岁月在墙角剥落 杨崇德
父亲在过完他七十八岁的生日之后,记忆力一落千丈。我的弟弟哲娃打电
话对我说:“如果你有时间,回来看看父亲,他已经不认识人了。他时常把我
当成是你,可一摸到我脖子时,他就说,你不是叫花子,叫花子这里有块
疤!”
我听了这话,眼泪都出来了。
我请了一个星期假。我回到了我的山村老家。那天太阳亮晃晃的,我满头
大汗进了屋。弟弟不在。莲花和鼻涕虫也不在。我问:“爹呢?”弟媳妇说:
“他要跟哲娃上山,哲娃不要他去。他现在应该在仓屋场那边。他认不到人
了。”
仓屋场是我们村生产队时期的仓屋,旁边有一大块水泥晒谷坪。小时候,
那里是我最快乐的地方,也是我最难忘的地方。我们一帮子人爬的爬楼,翻的
翻筋斗,跳的跳,唱的唱,打枪的打枪。我的弟弟哲娃,那时还小,也跟在我
屁股后面乱跳。我喊了几句,把右手变成一把手枪,对准我弟弟,就是一枪。
我弟弟没有倒。我一巴掌打过去,他倒了。哇哇大叫。不巧的是,父亲正好从
山上下来,扛着一截树,从仓屋场路过。我看到形势不妙,立刻爬到屋梁上。
父亲抽出背上撇的那把柴刀,对着仓屋柱子使劲地敲。慌忙间,我从屋檐上掉
了下来。父亲还在发火,冲过来,举起手,准备打。父亲发现我脖子上有血,
一把掀开我的衣襟,我脖颈被地上的石头切去一大块肉。我躲过一劫。
我脖颈上却留下一块永远疤。
鸡蛋糕仓屋场去。远远的,我看到了父亲。他在地上,手
着一根棍子。我叫了一“爹﹣﹣
父亲的耳朵可以。我喊到第三声时,过头来,看着我。我过去 ,
出一个鸡蛋糕给他。他没有
下去,翻开我的衣襟,着父亲的手,去摸我脖颈后面那块
疤。父亲眼睛眨了几下,说:“是叫花子?”
我说:“爹,是我!我是叫花子!”
我把一个鸡蛋糕送进父里。他起来了。他用他那两规则
慢慢啃嚼
父亲在那个时候终于有了记忆。他似乎沉浸子。我不
知道,人为什么老到一定程度,就爱得像子。
父亲一额很大的钞票过去,笑嘻嘻
进他的口袋里。最后还了一
着父亲的手,准备回家。这时,旁边跳出来一青蛙。父亲变得更
了。他开我的手,下去,着手掌,去只青蛙。我说:“爹,
我们回去!”
父亲起头,看着我。很久,他说了一句:“你是个?”
我说:“爹,我是叫花子。”
父亲说:“你是子?”
我说:“爹,我是叫花子!”
父亲说:“你是有?”
下去,翻开我的衣襟,起父亲的手,去摸我脖颈后面那个
父亲认出我来了。父亲说:“你是叫花子有我们叫花子,这地方
大一个疤。”
我说:“爹,我是叫花子。我们回家去。”
着父亲,着亮晃晃的太阳回家。
父亲的记忆力的不了。在我陪伴他的五天时间里,父亲对我忽然
忽然冷落,忽然恐慌。我过不他摸我脖颈后面那块疤,来
他对我的记忆。
父亲子,他完没有以种威严,那不与人轻易闲聊的个
了。我父亲好好地摸了一我那块后,我和父亲就在屋当头的墙
角边,起了“家家”、“打山”。我们还根钓竿,一起来到
钓青蛙。父亲变得很高兴子,更像时候的弟弟哲娃。
弟弟说:“你请了几天假?快到了?”
来。”
弟弟说:“他过一会儿认不到你了。”
我说:“不的,他要摸一下我脖颈上的疤,他就我是叫花子
了。”
到了月收残暑的时候。上,我弟弟打电话告诉我说,父亲几
吃饭,他他摸了一下他的脖颈,他以是我,上就吃饭了。
我问弟弟:“他怎么知道是我呢。”
弟弟说:“这时间,我一直给别人扛树,扛了一个月,肩膀上有一
厚厚。爹以疤。”
选自 2015 年第 11 小说选刊》,有删改
1.到了小时候我和弟弟哲娃在仓屋场玩耍情节的
来看,这属于哪?请要分析。
【参答案】故事情节的叙述看,属于插叙
屋场乐的作者,也
交代了我的疤的来,好地出了文中心
下文认出构的,使
,起不是平铺直叙
二、阅读下面的文字,完成题目。
我的一个上(节
天,我在利学校毕业以后,被安排协助
作,农建局田局长是我们的领导。这个人面色苍白着头,背着
手,慢吞吞着八字话也是少气无力,好像什么事都不使他激动
里,山发了。我到电话,一口气跑农建局
:“老永安水!庄决了!”他一个身子
:“什么地方了?”我说:“汽车。”他听完,
了,不地说:“没。”我又急又气:“你?一
个!”“那办法它流。”
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