专题05 语病（病句）之结构混乱（教案）-2022年高考语文一轮复习

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课题课题：《语病（病句）之结构混乱》教案

班级授课（完成）时间教师（学生）

学

习

目

标

知识与技

能

① 了解语病“结构混乱(句式杂糅)”的类型（举棋不定、藕断丝连），做到

心中有数。

② 掌握“结构混乱”错误类型及其分支错误形成的原因及规律，做到有的放

矢。

③ 能迅速辨析语境及语病，准确地分析句子结构及高考常设置的错误规律。

过程与方

法

① 通过课堂知识讲解、课后练习识记并辨析语病，掌握规律。

② 结合高考原题，了解“结构混乱”易设语病的规律，准确分析语境。掌握

此类语病题的解题技巧。

情感态度

与价值观

① 体悟现代汉语的语言文化，说正确话，写正确字，培养学生热爱祖国文化的

感情。

② 了解语句的演变，感悟中华文化的博大精深，了解礼仪之邦的文化精髓。

重点

难点

能迅速辨析语境及语病，准确地分析句子结构及高考常设置的错误规律。

教学过程

【考点突破】

现代汉语有丰富的句式，每种句式都有自己特定的结构。写作时，任意改变句式的结构，将两种不

同结构或不同表达方式的句子拼凑在一起，表达时因既想用这种句式，又想用那种句式,结果造成将两种

句式放在一起说，或将一句话说了一半，丢下不管，又说另一句话，结果造成语句结构混乱、语义纠

缠，这就是结构混乱（又叫做句式杂糅）。

结构混乱是语言语法中常见的一种错误。

如：根据对全国城市住房情况的调查显示，过去一年，房价上涨幅度仍然不小，70 个大中城市商品

房成交价同比涨幅都超过 20%。

【解析】句式杂糅“根据……调查”与“……调查显示”。

【课前高考精练】

请同学们判断下列语句是否有语病，并说明原因：

1.校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校

友感到宾至如归。（）（2011 新课标卷）

【解析】结构混乱（句式杂糅），改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的

感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。

2.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样

的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。（）（2011 大纲全国卷）

【解析】句式杂糅，“着力于”和“就要抓紧抓好”保留一个，改为“应于中小学抓紧抓好”或

“应着力于中小学”。

3.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣

传，提高司机的安全意识。（）（2011 北京卷）

【解析】句式杂糅，去掉“造成的”或“的主要原因”

4.今年暑假，我市将举办第 12 届中学生运动会，我校参加这届运动会的 20 名男运动员和 16 名女运

动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。（）（2011 四川卷）

【解析】句式杂糅，删去“组成”即“运动员是优秀选手”或“体育队是由…组成的”。

5.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运

河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。（）（2011 广东卷）

【解析】句式杂糅，“包括……”或“由……所组成”任选一种说法，删去“所组成”或将“包括

了”改为“由”。

6.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为

271.6 万人。（）（2011 山东卷）

【解析】句式杂糅。“据”与“显示”杂糅，去掉“据”。

7.目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是

社会各界的共同努力取得的。（）（2011 江苏卷）

【解析】句式杂糅，去掉“取得的”或“靠的”。

【课堂知识点拨】

请具体分析下列语句，找出造成它们出现语病的原因。

1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种

外因影响所决定的。

【解析】句式杂糅，举棋不定。“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改

“由于”为“由”即可。

2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。

【解析】句式杂糅，举棋不定。“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉

“背后”或“的表现”。

3、大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以

后拟采用大师儿子所讲的为准。（10 年全国卷Ⅰ）

【解析】句式杂糅，举棋不定。“拟采用”和“以……为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用

大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。

4、本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发

生。（2012 山东卷）

【解析】句式杂糅，举棋不定。将句尾“的发生”删掉或将“解决”改为“避免”“防止”等意义

的词语。

5、规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、

铜

陵等城市的大合肥都市圈。（2012 安徽）

【解析】句式杂糅，举棋不定。“规划拟（以）把……作为目标”或把“为”改为“的”。

6、今年台风频繁“光顾”我国，主要原因有两个：一是因为全球气温上升，导致极端天气现象增

加；二是因为今年西太平洋海温升高，气压偏强，导致台风西行。

【解析】句式杂糅，举棋不定。句式杂糅，删去“主要原因有两个”或删去两个“因为”。

7、据哈尔滨房地产每日成交套数统计，8 月哈尔滨商品房共销售 4599 套，可观的成交量得益于冰

城楼盘“集体”大优惠的功劳。

【解析】句式杂糅，举棋不定。删去“的功劳”。“得益于…优惠”“是…的功劳”。

病因：句式杂糅，举棋不定。此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两

种结构都用了。

常见的杂糅句式：

1、本着……为原则本着……的原则；以……为原则

2、以……即可以……为宜； ……即可

3、是为了……为目的的是以……为目的的；是为了……

4、对于……问题上对于……问题；在……问题上

5、由于……下由于……；在……下

6、原因是由……造成的原因是……；是由……造成的

7、经过……下经过……；在……下

8、是出于……决定的是出于……；是由……决定的

9、借口……为名借口……；以……为名

10、是因为……的原因是因为……；是……的原因

11、有……组成有……；由……组成

12、靠的是……取得的靠的是……；是靠……取得的

13、关键在于……是十分重要的关键在于……；…… 是十分重要的

14、围绕以……为中心围绕……；以……为中心

15、大多是以……为主大多是……；以……为主

16、成分是由……配制而成的成分是……；由……配置而成的

17、是由于……的结果是由于……；是……的结果

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