专题02 语句补写、压缩、特定句式、概括文段大意、下定义(专题训练2)-2022年高考语文一轮复习之语言文字运用宝鉴(学生版)
语言文字运用Ⅱ专题训练(2)(学生版)
考查内容:语句补写、压缩、特定句式、概括文段大意、下定义
时间:45 分钟 分值:55 分
一.阅读下面内容,完成 1〜2题。(11 分)
何为鲸落?从字面含义来看,它描述的是逝去的鲸缓缓沉入海底、不断被分解 消耗的过
程。① ,它指的是深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系 统。当这样一个独特
的生态现象进入公众视野,人们惊叹大自然的瑰丽奇幻,更为 “一鲸落而万物生”的故事打
动。不少人将鲸落视作“献给大海的浪漫”,赋予其温 柔而又诗意的内涵。
② *。摄食鲸的身体,仅仅是这场饕餐盛宴的开始。当大块的鲸肉被掠食 干净,深海
鲨鱼、鼠尾鱼等食腐动物就会心满意足地散去。随后,多毛类和甲壳类 动物会蹑手蹑脚地聚
拢过来,它们直接利用鲸骨及附近营养丰富的沉积物生活,快 速繁殖、扩张。慢慢的,鲸的
身体在深海厌氧分解过程中悄悄释放出硫化物,依赖 硫化物生活的细菌 ③ ,造就了依赖
有机质而存在的生物群落。最终,鲸骨的 遗骸作为礁岩而成为生物欢腾的乐园。整个过程严
丝合缝、环环相扣,长达数十年 甚至上百年。
1.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处
不超过 10 个字。(6 分)
答:
2.请以“鲸落”为主语,概括文段的主要信息,不超过 70 个字。(5 分)
答:
二.阅读下面内容,完成 3〜4题。(11 分)
我们要挖掘好红色资源,使之在体量上有所增加。红色资源是中国共产党成立后带领中国
人民在艰苦卓绝的革命斗争中以及社会主义建设时期形成的,对当代仍然具有重要意义和价值。
唯有充分发掘好红色资源,才能让党史、新中国史的“参天巨树”枝繁叶茂、硕果累累。事实
上,① ,其中既有基于地域、建筑、档案资料等的实物资源,也有基于人物事迹、宣传口
号、经典故事等的精神资源,需要我们沉下心来仔细挖掘。“时代楷模”张富清的感人事迹一
经挖掘,便让尘封已久的“战斗英雄”“人民功臣”的故事被人知晓,感动和影响了无数人,
这就是对红色资源挖掘的最好例证。因此,充分激发红色资源新活力,既要做好“挖潜”文章,
深入挖掘现有资源中尚未被充分利用的部分,积极向外拓展相关红色资源挖掘工作,形成并扩
大红色资源体系;②
,广泛挖掘尚未被发现的那些红色资源,注重将红色资源挖掘与退
役军人信息登记、党史研究、方志编撰等工作结合起来,从挖掘先进人物、英雄模范的光辉事
迹入手,系统提取其中的红色资源关联内容,从而连点成线、织线成面,③
。
( 摘 编自 刘 政 《充 分激 发 红色 资 源新 活 力 》 )
3 . 在 上 文 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句 , 使 整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯 , 内 容 贴 切 , 逻 辑
严密 。每 处不 超过 8 个字 。( 6 分)
答:
4.提取以上材料的要点,给“红色资源”下定义,不超过 75 个字。(4 分)四、写作(60
分)
答:
三.阅读下面的文字,完成 5〜6 题。(11 分)
疫情爆发让各国都更加重视对传染病仿真系统的研究。当传染病暴发时,人们能基于各项
数据建模,估算出它的传染速度、危险程度等,为开展应急处置策略提供依据。早在1927 年,传
染病学领域就提出了经典的“仓室模型”,根据是否感染、康复等标准,① ,针对人
群在不同仓室间的转移概率,使用微分方程来建模求解,进而完成相关估计和预测。不过,现实情
况往往② :城镇化加快、国际经贸发展、社会交往增加等,使传染病传播的速度
更快、范围更广、危害也更大。人们迫切需要对其进行更加精确的模拟,“基于个体模型”应运
而生。与“仓室模型”③ ,它将每个人视为独立的对象,通过模拟微观层面的个
体行为,自下而上地对宏观层面的复杂动态进行诠释,推演出系统的宏观结果。
5.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不
超过 10 个字。(6 分)
答:
6.请结合语段内容,给“传染病仿真系统”下定义,不超过 40 个字。(5 分)
答:
四.阅读下面的文字,完成 7〜8 题。(11 分)
在“新冠病毒”的传播方式中,主要通过空气中的飞沫传播。因此,有些人认为,只要戴上
了口罩,就能预防此类病毒。而事实上,它还可以通过密切接触或者气溶胶传播。
当然,佩戴口罩是非常有必要的。我们在佩戴口罩前,也一定要先了解口罩。 ① ,常见
的如N95 口罩、医用口罩、棉布口罩、防尘口罩等。医用口罩是比较常见的一种类型,它结合
了医用外科口罩和颗粒物防护口罩的优点,可以过滤掉空气中的各种颗粒物,同时也可阻断飞
沫和血液等分泌物,② 。N95 口罩属于颗粒物防护口罩,可以更有效地预防各种飞沫传染
“新冠病毒”。其他类型口罩的效果可能会差一点,甚至起不到预防的作用。所以 ,如果选择
错了口罩,可能会让病毒有可乘之机。
除此之外,我们还要掌握正确的佩戴方法。戴口罩时要保证口罩和面部相贴合,比如 N95
口罩的夹子要紧贴在鼻子上。如果是医用口罩,要仔细地调整铁丝,③ ,这样可以防止病毒进
入呼吸道。这往往也是人们容易忽视的,应特别注意。
7.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处
不超过 12 个字。(6 分)
答:
8.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过 15 个字。(5 分)
答:
五.阅读下面的文字,完成 9〜10 题。(11 分)
春节是指农历新年,是中华民族最隆重的传统佳节。相传春节与舜有关,公元前2000
多年的一天,舜即天子位,祭拜天地。从此,人们就把这一天当作岁首。据说这就是农历
新年的起源,
①
。其实,“春节”的起源和农业生产密不可分,先民们根据农作物的
生长周期发现了
②
,由此有了“年”的概念。西周初年已有了一年一度在新旧岁交
替之际庆祝丰收和祭祀祖先的风俗活动,这是“年”的雏形。汉武帝时,实行了“太初
历”,以夏历的孟春之月(即今之农历正月)为岁首。年节,也就是春节,作为中华民族
最隆重的节日代代相传,沿袭下来了。春节历史悠久,是中国民间最隆重盛大的传统节日,
是集祈福禳灾、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。新春贺岁活动以除旧布新、拜神祭祖
驱邪禳灾、祈求丰年等形式展开,内容丰富多彩,热闹喜庆,年味浓郁。虽然地域有别
③
,存在着习俗内容或细节上的差异,但都凝聚着中华文明的传统文化精华。
9.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
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