专题01 成语、病句、选用句式、标点符号（专题训练1）-2022年高考语文一轮复习之语言文字运用宝鉴（教师版）

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语言文字运用Ⅰ专题训练（1）（教师版）

考查内容：词语（成语）、病句、选用句式、标点符号

时间：45 分钟分值：45 分

一.阅读下面的文字，完成 1～3 题。(9 分)

一段时间以来，词曲都带有浓厚中国韵味的“古风音乐”渐渐走红。雅致的文字被谱成唯美的歌曲，

诗词歌赋的意象，文人墨客的掌故，以全新的方式呈现在人们耳边。人们发现：(　　　　)。

从线上走到线下，从虚拟世界中的 ID 变成现实生活里的“大咖”，古风音乐诞生之初应声寥寥，如

今因何吸引无数“粉丝”？这背后，除了网络平台________相助、热门影视剧带动热点，优质歌曲本身才

是主因。传统文化的宝藏取之不尽，诗词、戏曲、建筑无不可入词；而《论语》的人伦日用，《山海经》

的神奇诡谲，在现代语言的刻画下，艰涩的文字变得可触可感，“过时”的岁月重新应时当令。在内容为

王的时代，提高文化产品的供给质量，小众爱好也可________。

事实上，除了古风音乐，宽衣博带的古风服饰，裙袂飘飘的古风舞蹈，野菜浊酒的古风饮食，甚至__

______的古风生活，都获得了不少拥趸。或是被快节奏生活疲惫厌倦，或是被古典之美深深折服，选择古

风，也是对华夏文明的归属与认同。年轻人钟爱的文化产品，绝非都是舶来品，绝非只有叛逆，古风音乐

作为传统与现代的奇妙契合，恰恰证明了年轻人的文化创造力。

但“古风”作为一个包罗万象的集合，内涵也需要甄别。有的作品脱离了具体的历史语境，夹杂了神

怪小说、玄幻游戏，甚至无病呻吟的爱情故事、堆砌辞藻的“大杂烩”时有出现。换句话说，“古风”走

红，________的作品也就有了可乘之机，尤须受众提高鉴别力。

1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)(　　)

A．传统被古风音乐带来了一种新的“打开方式”

B．古风音乐给传统带来了一种新的“打开方式”

C．传统的一种新的“打开方式”是古风带来的

D．一种新的传统“打开方式”由古风带来

【答案】B【解析】通读语段，注意前文的陈述对象是“古风音乐”，根据语意的连贯性，话题应保

持一致，所以选填语句的主语应是“古风音乐”。排除A、C、D三项。

2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)(　　)

A．大力　大众化　琴歌酒赋　鱼目混珠

B．鼎力　大众化　瑟调琴弄　鱼目混珠

C．大力　普遍化　瑟调琴弄　鱼龙混杂

D．鼎力　普遍化　琴歌酒赋　鱼龙混杂

【答案】A【解析】“大力”和“鼎力”二者都有很卖力的意思，一般用于尽力帮助别人而说的。

“大力相助”和“鼎力相助”二者都是敬辞，都用于对别人表示感谢时，但二者又有区别：“鼎力相助”

只用于对方，而“大力相助”既可以用于对方，也可以用在旁观者的叙述中。此处应用“大力”。大众化：

变得跟广大群众一致；适合广大群众需要。“普遍化”与“大众化”意思接近，但是此处与“小众爱好”

呼应，应选“大众化”。瑟调琴弄：比喻夫妇感情融洽。琴歌酒赋：弹琴、唱歌、饮酒、赋诗。旧皆逸人、

高士之事。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起，只能指人，不可用来形容物。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充

珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。此处指假冒作品，应选用“鱼目混珠”。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)(　　)

A．或是被快节奏生活疲惫厌倦，或是被古典之美深深折服，选择古风，也是对华夏文明的认同与归

属。

B．或是对快节奏生活疲惫厌倦，或是对古典之美深深折服，选择古风，也是对华夏文明的归属与认

同。

C．或是被快节奏生活疲惫厌倦，或是对古典之美深深折服，选择古风，也是对华夏文明的归属与认

同。

D．或是对快节奏生活疲惫厌倦，或是被古典之美深深折服，选择古风，也是对华夏文明的认同与归

属。

【答案】D【解析】A项，“或是被快节奏生活疲惫厌倦”介词误用，应改为：或是对快节奏生活疲惫

厌倦。B项，“或是对古典之美深深折服”介词误用，应改为：或是被古典之美深深折服。“也是对华夏

文明的归属与认同”语序不当，应改为：也是对华夏文明的认同与归属。C项，“或是被快节奏生活疲惫

厌倦，或是对古典之美深深折服”介词误用，应改为：或是对快节奏生活疲惫厌倦，或是被古典之美深深

折服。“也是对华夏文明的归属与认同”语序不当，应改为：也是对华夏文明的认同与归属。

二．阅读下面的文字，完成 4～6 题。(9 分)

北京这个地方汇聚了全国各地的人。有时候走在街头，擦肩而过的人往往在说着你所听不懂的话，它

们或者柔软轻快，或者厚重朴直，或者明朗爽利。虽然有的方言听不懂，但是不同的腔调仿佛________着

不同地域的气质风采。这在众多的方言小品节目中，在各地的地方戏曲中展现得淋漓尽致。但是，操着不

同方言的人怎么________呢？这需要一种工具书来解释这些方言，这就要说到训诂学的另一门类——方言

学。

西汉时期的扬雄写出了中国历史上第一部方言词汇书——《方言》。本书收集了前代遗留下来的方言

资料，经常拿着笔和绢，亲自调查、编写到京城来的人说的各种方言。扬雄综合这些所收集和调查到的资

料，形成了《方言》一书。他发现了方言在历史中的发展变化：以前各诸侯国之间来往交流较少，各地方

言________；到了汉代，交通较之以前方便了，交流多了，原来的方言就变成了现在的同义词。而那些意

思相同但发音不同的汉字，就是因为时代不同或者地域不同而产生的。所以，在《方言》里我们看到，扬

雄一方面汇集了各地不同的方言，(　　　)。这不仅展现了汉语的________，也证明汉语的共同语正在形

成。同时，《方言》也反映了社会的风土人情，我们可以从当时的语言中了解汉代人的生活状况，比如衣

服形制、身份地位等。

4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)(　　)

A．表达　沟通　截然不同　琳琅满目

B．负载　沟通　千差万别　丰富多彩

C．负载　勾通　截然不同　丰富多彩

D．表达　勾通　千差万别　琳琅满目

【答案】B【解析】此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的

分析辨别。“负载”与“风采”搭配，而“表达”则不能。勾通：暗中串通。贬义词。沟通：使彼此通连；

相通。是个中性词。显然应用“沟通”。截然不同：表示事物相互之间，界限分明，全然不一样。千差万

别：形容种类多，差别大。这里指各地的“方言”种类多，差别大，所以应该用成语“千差万别”。琳琅

满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。此处语境是

“展现了汉语”的丰富内容，所以应该用成语“丰富多彩”。

5．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)(　　)

A．本书收集了前代遗留下来的方言资料，扬雄经常拿着笔和绢，亲自调查、编写到京城来的人说的

各种方言。

B．本书收集了前代遗留下来的方言资料，经常拿着笔和绢，扬雄亲自调查、编写到京城来的人说的

各种方言。

C．本书收集了前代遗留下来的方言资料，经常拿着笔和绢，亲自调查、记录到京城来的人说的各种

方言。

D．本书收集了前代遗留下来的方言资料，扬雄经常拿着笔和绢，亲自调查、记录到京城来的人说的

各种方言。

【答案】D【解析】此题在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，搭配不当，“编写……方

言”错误，应为“记录……方言”。B项，缺主语，“扬雄”应移到“经常”前；搭配不当，“编写……方

言”错误，应为“记录……方言”。C项，缺主语，在“经常”前加“扬雄”。

6．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)(　　)

A．另一方面还指出了全国或者较大地域内所使用的“通语”

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