1.1 质点 参考系-2021-2022学年高一物理分层培优同步专题训练（人教版2019必修第一册）（解析版）

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2021-2022 学年高一物理分层培优同步专题训练（人教版 2019 必修第一册）
第1.1 节 质点 参考系
考点 1 对质点的理解
1.“质点”概念建立所用研究方法是 (　　)
A．控制变量法　　　
B．等效替代法
C．极限法
D．物理模型法
【答案】D
【解析】“质点”概念建立所用研究方法是物理模型法，故 D正确。
2.在研究下述运动时，能把物体看作质点的是 (　　)
A．研究地球的公转问题
B．研究乒乓球的旋转问题
C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作
D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间
【答案】A
【解析】研究地球的公转时，地球的大小和形状可以忽略，能看作质点，故 A正确;研究乒乓球的旋转时，
球的大小不能忽略，不能看作质点，故 B错误;体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作时，运动员不能看
作质点，否则运动员的肢体动作无法判断，故 C错误;研究一列火车通过长江大桥的时间时，火车的长度相
对于大桥不能忽略，不能看作质点，故 D错误。
3.以下关于质点的说法正确的是 (　　)
A．为正在参加吊环比赛的运动员打分时，裁判们可以把运动员看作质点
B．研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中 “走”出来，即两者分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的
“慢动作”时不能把“玉兔”看成质点
C．质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小
D．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点
【答案】B
【解析】为正在参加吊环比赛的运动员打分时，裁判们应观察运动员的肢体动作，其大小和形状是不能忽
略的，故不可以把运动员看作质点，故 A错误;研究两者分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动
作”时，要看动作，不能够看作质点，故 B正确;质点是一种理想化的物理模型，没有大小和形状，故 C错
误;研究自行车的运动时，若只研究自行车运动的快慢，自行车可以看成质点，故 D错误。
4.关于质点，以下说法正确的是(　　)
A．质点就是很小的物体，如液滴、花粉颗粒、尘埃等
B．体积很大的物体一定不能看成质点
C．一山路转弯处较狭窄，司机下车实地勘察，判断汽车是否能安全通过．此时在司机看来，汽车是一个
质点
D．研究顺水漂流的小船漂流 10 km 所用的时间，可以把小船看成质点
【答案】D
5.在以下情况中可将所研究的物体看成质点的是(　　)
A．观察＂辽宁舰＂航空母舰上的＂歼－15＂战斗机起飞时，可以把航空母舰看做质点
B．研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两器分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的
“慢动作”
C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹
D．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点
【答案】C
【解析】观察＂辽宁舰＂航空母舰上的＂歼－15＂战斗机起飞时，航空母舰的长度不能忽略，所以不可以
把航空母舰看做质点，故 A错误；研究“嫦娥”“玉兔”两器分离过程中的技术动作时，不能把“玉兔”
看成质点；C情景中物体的大小和形状能忽略，可看成质点；研究自行车的运动时，若研究自行车的平动
时，自行车可以看成质点，D错误．
6.在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科
学研究方法．质点就是这种物理模型之一，下列情况中，可以把物体看成质点的是(　　)
A．研究高速旋转的兵乓球其旋转特点时
B．研究正在做广播体操的同学其动作是否标准时
C．研究长为 L的汽车从北京开往广州的时间时
D．猜测一枚硬币上抛后，落地时正面朝上还是反面朝上时
【答案】C
【解析】在研究乒乓球的旋转特点时，若将乒乓球看成质点，乒乓球就没有旋转可言了， A错误；研究同
学做广播操的动作是否标准，看的是人的动作，所以不能看成质点， B错误；汽车的长度相对北京到广州
的距离可以忽略不计，所以可以看成质点，C正确；猜测一枚硬币上抛后，落地时正面朝上还是反面朝上
不可以将硬币看成质点；D错误．
7.（多选）“神舟十号”运载火箭发射升空后，经多次变轨与“天宫一号”目标飞行器在距地面 343 km 高
处成功交会对接，下列所述情况中，可以把运载火箭或组合体可以看成质点的是(　　)
A．确定火箭升空约150 s 距地面的高度时
B．分析助推器与火箭的分离过程时
C．研究“神舟十号”与“天宫一号”的交会对接过程时
D．研究“神舟十号”与“天宫一号”的组合体在距地面 343 km 高处绕地球飞行的轨迹时
【答案】AD
【解析】　确定火箭升空约150 s 距地面的高度时，其形状和大小可以忽略；分析助推器与火箭的分离过
程时以及“神舟十号”与“天宫一号”的交会对接过程时，其形状和大小不能忽略；研究组合体在距地面
343 km 高处绕地球飞行的轨迹时，其形状和大小可以忽略．故选项 A、D正确．
8.如图所示为撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横竿。讨论并回答下列问题，体会质点模型
的建立过程。
起跳和越竿阶段运动员身体要旋转
(1)教练员纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看成质点？
(2)分析运动员的助跑速度时，能否将运动员看成质点？
(3)测量运动员所跳高度(判定运动员是否打破世界纪录)时，能否将运动员看成质点？
【答案】(1)不能，纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及动作(即运动员的形状及大小)；(2)能，分析运
动员的助跑速度时，可以忽略运动员的姿势及动作(即运动员的形状及大小)；(3)能，理由同(2)。
考点 2 参考系
1.描述一个物体的运动时，总要选取参考系，以下说法正确的是（　　）
A．无风的雨天，坐在行驶的汽车里的人看到雨斜向下落向地面，是以地面上的房屋为参考系的
B．“地球绕太阳运动”是以地球为参考系的
C．坐在以 8 m/s 向东行驶的汽车里的人，以自己为参考系看以 8 m/s 向东行驶的汽车是静止的
D．乘客坐在停在站台上的一列火车中，通过窗口看另一列火车时，以为自己的火车是在运动，这是由于
他选择了地面为参考系
【答案】C
【解析】无风的雨天，看到雨斜向下落向地面，是以汽车作为参考系的，A项错误；我们说“地球围绕太
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