1.18 Unit1 SectionB(3a-selfcheck)导学案-2021-2022学年八年级英语上册同步精品课堂(人教版)

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Unit1 Where did you go on vacation?
Section B (3a-Self check)
【学习目标】
1. 用一般过去时学写旅游日记。
2. 熟练掌握并巩固本单元所学知识。
【重点和难点】
1.能综合运用所学重难点词汇来完成相关任务。
2.能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。
【合作探究】
探究一 Write a travel diary
完成 3a, 3b
写作指导:
1.本文为写日记,因此应用一般过去时态。应注意动词的过去式形式。
2.顾一下在 3b 所回答的问题的情况,然后将这些句子按恰当的逻辑顺序排列在一起,形
成条理清晰的一段文字。
3.可以根据旅行的经历再添加一些恰当的想象的句子。
4.再次,阅读一遍短文,看有没有错误的句子。
写作任务:
假如你和你的家人在四月八号这天参观了北京,请你以日记的形式把这天的经历及感受记录
下来。
提示:1. 早上:参观颐和园(爬万寿山;在昆明湖划船)
2. 中午:吃北京烤鸭ª
3. 下午:逛王府井大街
ªthe Summer Palace寿ªLongevity HillKunming Lake
府井大街ªWangfujing Street;风景ªscenery
写作步骤:
1. 定基调
体裁:应用文(日记);日记的主体部分为_______
时态:谈过去的经历时,用____________
人称:写个人经历时,用______人称。
2. 列提纲、写句子
列提纲 写句子
的地及天气
(1) My family and I ___________________ ( 到 达 ) Beijing
early in the morning.
(2) It _____________________ (晴朗).
旅行经历 早
(3) We _________________________ (参观了颐和园).
(4) We ____________________ (爬万寿山) and
_________________________________ (欣赏美丽的风景).
(5) We ___________________________
(在昆明湖划船).
(6) We ______________________ (吃了一些特色食物) like
Beijing duck.
(7) It _______________ (美味).
(8) We _________________________ (去了王府井大街).
(9) I ___________________________ (
西) for my friends.
感受 (10) We ___________________________________ (
愉快).
3. 巧衔接
写作的评分标准之一是文章是否连贯,因此想让文章连贯的方法之一就是学会恰当地使用一
些衔接词。
本文中,可用ªin the morning (早上)at noon (中午)in the afternoon (下午) 表示事件发生
时间顺序;可用 first ()ªafter that (那之后)表示行程的先后顺序;可用ªin a word (
)来总结旅行的感受。
4. 添佳句
What delicious food it was!
5. 成篇章
Saturday, April 8th
_______________________________________
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