4.1 Unit 4 Problems and advice 测试卷 （A卷·夯实基础）-2021-2022学年九年级英语上册同步单元AB卷(牛津深圳版广州沈阳通用) 解析版

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【牛津（广州，深圳，沈阳）版】Unit 4 Problems and advice 测试卷
（A卷·夯实基础）
学校：__________班级：__________姓名：_________ 考号：___________
温馨提示：
本试卷共分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题；
满分为 90 分，考试时间为 100 分钟。
第Ⅰ卷 选择题
一、语法选择（15 分）
Bad behaviour is a problem for some young people and for their parents and teachers! But
children___1___behave badly in a classroom environment are not necessarily bad at heart. Some children may
have difficult experiences in their home lives, and some may never___2___how to behave properly.
Sometimes children like this are far___3___than they seem.___4___children might behave badly for a more
positive reason—they do not pay attention in the classroom because___5___they are learning is not difficult
enough for them.
A popular way for parents to deal with "problem children" is___6___them to summer camps. At these camps,
the children are forced to improve their behaviour under strict rules, ___7___not to be punished. ___8___, such
programs usually only have a short term effect. A more effective choice might be a program which helps children
develop new interests. Comedy(喜剧) Camp tries to do just that.
At Comedy Camp, professional comedians train children and help them___9___ their confidence
___10___performing on stage. Children get a chance to try different forms of comedy: stand-up, skits(滑稽短剧),
monologues(独白), impersonation(模仿) and so on. Then they choose a piece___11___work on and practise
it___12___they can perform it well.___13___the course, children perform on stage to show how much they have
grown. Hopefully, they___14___the course with a new interest which they can take away. ___15___may help to
improve their behaviour.
1. A. who B. whom C. which D. whose
2. A. have taught B. be taught C. be teaching D. teach
3. A. smart B. smarter C. smartest D. the smartest
4. A. Other B. The other C. Others D. Another
5. A. which B. what C. whom D. who
6. A. being sent B. to send C. sent D. send
7. A. so B. unless C. in order D. otherwise
8. A. So B. But C. However D. Because
9. A. developing B. developed C. develop D. development
10. A. by B. on C. to D. with
11. A. to B. which C. for D. what
12. A. before B. when C. because D. until
13. A. By the end of B. In the end C. At the end of D. To the end
14. A. finished B. have finished C. are finishing D. will finish
15. A. Which B. This C. Those D. They
【答案】1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 6. B 7. C 8. C 9. C 10. A 11. A 12. D 13. C 14. D 15. B
【解析】文章大意：有些年轻人行为不良，老师和父母都觉得这是个问题，父母为了解决这个问题会让孩
子们参加夏令营来改善行为，然而效果只是短期的，还有个更有效的选择，就是帮助孩子们发展新的兴趣 ，
喜剧营试图通过让孩子们在舞台上表演来帮助他们改善行为。
1.句意：但是，在课堂环境中表现不好的孩子并不一定是心理不好。
who 先行词指人，且在从句中作主语；whom 先行词指人，且在从句中作宾语；which 先行词指物，且在从
句中作主语或宾语；whose 先行词指人，且在从句中作定语。空前先行词 children 指人，且在从句中作主
语，用 who 引导定语从句。故选 A。
2.句意：有些孩子可能在他们的家庭生活中有困难的经历，而有些可能永远不会被教导如何举止得体。
have taught 现在完成时；be taught 被动语态；be teaching 现在进行时；teach 一般现在时。主语 some 与动词
teach 之间是动宾关系，要用被动语态，其结构为 be done。故选 B。
3.句意：有时像这样的孩子比他们看起来要聪明得多。
smart 形容词原级；smarter 形容词比较级；smartest 形容词最高级；the smartest 形容词最高级前加 the。根
据空后“than”可知是两者对比，用形容词比较级 smarter。故选 B。
4.句意：其他孩子表现不佳的原因可能是积极的——他们在课堂上没有集中注意力，因为他们所学的东西
对他们来说还不够难。
Other 其他的；The other 两者中的另一个；Others 其他人或物；Another 泛指的另一个。空后“children”是
复数，other 后接复数表示“其他的”孩子们。故选 A。
5.句意：其他孩子表现不佳的原因可能是积极的——他们在课堂上没有集中注意力，因为他们所学的东西
对他们来说还不够难。
which 哪一个；what 什么；whom 谁；who 谁。从句中 learning 后缺少宾语，强调学习的内容，用 what 符
合题意。故选 B。
6.句意：父母处理“问题孩子”的一种流行方式是送他们去夏令营。
being sent 被动式的-ing 形式；to send 动词不定式；sent 动词过去式或过去分词；send 动词原形。is 后不接
动词原形，排除 D；根据题干中“A popular way”可知 is 后是说解决问题的方法，不表示被动，排除 AC；
此处用动词不定式to send 作表语。故选 B。
7.句意：在这些营地里，孩子们被迫在严格的规则下改善自己的行为，以避免受到惩罚。
so 因此；unless 除非；in order 为了；otherwise 否则。根据题干中“the children are forced to improve their
behaviour under strict rules”可知，孩子们是被迫改善行为，目的是为了不受惩罚，in order not to do sth.为了
不……，其他选项都不表目的。故选 C。
8.句意：然而，这样的计划通常只会有短期的效果。
So 因此；But 但是；However 然而；Because 因为。上文提到孩子们被迫改善自己的行为，结合题干中
“such programs usually only have a short term effect”讲只有短期效果，可推出句意出现转折，空后有逗号和
句子隔开，用 However 而不用 But。故选 C。
9.句意：在喜剧营，专业的喜剧演员通过舞台表演训练孩子，帮助他们培养自信。
developing 动名词或动词的现在分词；developed 动词的过去 式 或 过 去分词；develop 动词原形；
development 名词。根据题干中“ help them...their confidence”可知用 help sb. do sth.表示“帮助某人做某
事”，此处用动词原形（省略 to 的不定式）。故选 C。
10.句意：在喜剧营，专业的喜剧演员通过舞台表演训练孩子，帮助他们培养自信。
by 通过；on 关于；to 朝，向；with 和……一起。空后“performing on stage”是训练孩子们的方法，用 by 符
合题意。故选 A。
11.句意：然后他们选择一首曲子来练习，直到他们能够很好地演奏。
to 常用语动词原形前，构成动词不定式；which 哪一个；for 为了；what 什么。根据空后“work on”结合选
项内容可知 BCD 后不接动词原形，用 to 与work on 一起构成动词不定式。故选 A。
12.句意：然后他们选择一首曲子来练习，直到他们能够很好地演奏。
before 在……之前；when 当……时候；because 因为；until 直到……为止。根据题干中“practise it...they
can perform it well”可知是要练习这首曲子直到能很好地演奏，用 until 引导时间状语从句。故选 D。
13.句意：课程结束后，孩子们上台表演，展示他们的成长。
By the end of 到……时为止；In the end 最后；At the end of 在……末尾；To the end 直到最后。根据题干中
“...the course, children perform on stage to show how much they have grown. ” 可 知 ， 空 后 有 名 词 “ the
course”，要选带of 的短语，排除 BD；此处表示在课程的末尾，用 At the end of 符合题意。故选 C。
14.句意：希望他们能以一种新的兴趣结束这门课程。
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