《【帮课堂】2021-2022学年八年级科学下册同步精品讲义(浙教版)》第2节 各种各样的土壤(学生版)

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知识精讲
2节 各种各样的土壤
课程标准 课标解读
1.能区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小和性能。
2.能区分三类土壤的特征和主要性状。
3.知道不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。
4.说出壤土类土壤适合植物生长的主要理由。
解读:区分不同类型土壤的组成和功能,并
小。
知识点 01 土壤的结构和类型
(一)土壤的结构
土壤主要是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成的。这些成分之间相互影响,并使
土壤形成了定的结构。 例如,土壤中的空气和水存在于矿物质颗粒的空隙中,如果土壤中的矿物质颗粒
较小,土壤的空隙就较少,土壤中的空气和水也就少了。
(二)影响土壤结构的因素
组成土壤的主要物质之一,因此,大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式就成为
影响土壤结构最重要的因素。土壤中不同大小的颗粒的比例和排列方式发生变化,或者土壤中的成分在比
例上发生变化,就会导致土壤的结构发生变化。
(三)土壤颗粒的分类
土壤的矿物质颗粒又叫土壤颗粒,这些颗粒有粗有细,粗的叫砂粒,细的叫黏粒,在两者之间的叫粉
砂粒。土壤颗粒的分类及特性见下表。
土壤颗粒名称 直径/毫米 通气、透水性能
砂粒 2.0~0.02 通气、透水性能强,但保水性能差
粉砂粒 0.02 ~ 0.002 在砂粒与黏粒之间
黏粒 <0.002 通气、透水性能差,但保水性能强
(四)土壤的渗水能力
(1)土壤的渗水实验
取砂粒和黏粒少许,用大拇指和食指蘸一些砂粒 和黏粒,会感觉到砂粒较粗,而黏粒细滑。
② 取 2 只漏斗,在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗 A 中放适量的砂粒,在漏斗 B 中放等量的黏粒。
将漏斗分别搁在锥形瓶上,往每个漏斗中倒半烧杯水。 5 分钟后,观察 2 只漏斗各有多少水流到下面的
形瓶内。观察发现能渗出更多水分的是 A 漏斗。
③ 结论:土壤具有渗水能力,并且土壤颗粒越大,渗水能力越强;土壤颗粒越小,渗水能力越弱。
(2)土壤的渗水能力与土壤颗粒有关
不同土壤的渗水能力不同,土壤的渗水能力与土壤颗粒的大小有关。一般来说,砂粒较大,颗粒间的
;;
间。
(五)土壤的分类
(1) 土 壤 分 类 的 依 据 : 根 据 砂 粒 粉 砂 粒 和 黏 粒 在 土 壤 中 所 占 的 比 例 不 同 , 可 将 土 壤 分 为
三种。
(2)不同类型土壤的质地
土壤类型 土壤质地
砂土类土壤 砂粒多、黏粒少,土壤颗粒较粗
黏土类土壤 黏粒、粉砂粒多,土壤颗粒较细
壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂粒大致等量,土壤质地较均匀
【即学即练 1】(2020·上城模拟)下列关于土壤的叙述,正确的是(þþþ )
① 土壤中砂粒含量最多
② 土壤中生活着多种物,而这些物也会对土壤生影响
③ 最适合各种植物生长的土壤是
土壤供给植物所要的分,水分,植物使土壤变加肥沃
A.①②þþþþB.③þþþþC.①③þþþþD.②
【即学即练 2】(2020 下·青田期末)在植物的养护》拓展课上,同学发现,种植在不同土壤上
的植物水,渗出的水量是不同的。同学后,开展不同种类土壤保水能力强弱的探究活
设计了如的实验装置,并进行了如下研究:
【原理】土壤的保水性能越,相同情况下,流的水分就越________
器材】锥形瓶、漏斗、纱布、壤土、砂土、量等。
【方实验中,在两个漏斗中不同种类的土壤,水量相同控制相同的量是____
____
⑵ 若实验出壤土的保水性能的结论,那么观察到的实验现________
实验,有同学为通比较不同小组锥形瓶中水体积的多少,也能判断不同小组间所选用土壤的保水
能力,你认为这种方一定可行?________(选填“否”)。
知识点 02 土壤的性状与植物的生长
(一)土壤的性状影响植物的生长
同,土壤的黏性不同,而影响了土壤的通气性能保水和保性能等。土壤通气性能、保水和保性能等
的差别影响植物从士壤中取水分、空气和无机盐等,而影响植物的生长。
(二)土壤的通气性能、保水和保性能
(1)探究土壤的黏性
① 取量的砂粒(粒径大于 0.2 毫米)和黏粒。
② 在花地里,选取量的壤土类土壤。
砂粒与壤土类土壤的质量比为 20:1 配制砂土类土壤。黏粒与壤土类土壤的质量比为 5:1 配制
黏土类土壤。
取少量壤土和已配制好的两种土壤,许水,手搓。黏土类土壤成一
类土壤的黏性强弱顺序为黏土类土壤>壤土类土壤>砂土类土壤。
(2) 土壤通气性能、保水和保性能
黏性较差的土壤,土壤中的空隙较大,比较疏松,水或流出,通气性能较,但保水和保
能较差。黏性较强的土壤,空隙较小,保水性能,但通气性能较差。
(三)探究哪种土壤适合植物生长
(1)将上述活动配制的砂土类土壤黏土类土壤以及壤土类土壤分别在 3 只同大小的花内,后分别
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