第18课 挽救民族危亡的斗争（学生版）

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第18 课 挽救民族危亡的斗争
课程标准 课标解读
认识列强侵华对中国社会的影
响；了解中国人民反抗外国侵略
的斗争事迹，理解其性质和意
义；认识社会各阶级为挽救危局
所作的努力及存在的局限性。
1．资产阶级的维新变法运动和农民阶级的义和团运动。结合教
材、运用地图,在了解维新变法和义和团运动的基础上对其进行
评价,并探寻救亡活动失败的原因。
2．八国联军侵华。结合地图了解八国联军侵华的基本史实,通过
不同种类史料分析侵略对中国的影响。
知识点 01 戊戌维新运动
（一）历史背景
民族危机的加深。
维新思想的兴起
康有为撰写的《新学伪经考》和《孔子改制考》，奠定了维新派的理论基础。
【微点拨】《新学伪经考》和《孔子改制考》的区别
《新学伪经考》认为东汉以来尊为儒学正宗的古文经是伪书，从根本上动摇了恪守组训的观念
《孔子改制考》尊奉孔子为托古改制的改革者，宣传了变法的合理性
【即学即练 1】
《新学伪经考》中的“新学”指古文经，“新”是王莽的国号。康有为认为今文经是孔子流传下来的真经；
古文经根本不存在。它是王莽为篡位而伪造的，湮没了孔子微言大义，因此要“推廓伪说”。康有为的观
点
A．是学术服务政治的典型代表 B．考证了古文经为伪经
C．与儒学发展的史实基本相符 D．动摇了儒学的主导地位
（二）“公车上书”
1、时间：1895 年。
2、背景：日本逼迫清政府签订《马关条约》的消息，激起朝野上下的反对声浪。
3、概况：康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”，但未送达光绪皇帝。
4、影响：拉开了维新变法运动的序幕。
（三）“百日维新”
1、时间：1898 年6月11 日－9月21 日。
2、标志：光绪帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书。
3、内容：光绪帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措，
史称“百日维新”。
【拓展补充】戊戌变法的内容
政治：准许臣民上书言事；裁撤冗员，澄清吏治；废除旗人特权
经济：鼓励发展工商业
文教：改革科举制，废八股，创办各种学堂；派遣留学生；准许民间办报
军事：裁汰绿营，建立新军
【即学即练 2】
赫德于 1898 年10 月24 日在《致马士函》中说：“皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等
都缺乏工作经验，简直是以好心肠扼杀了进步，他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在
三个月内都填塞给它吃了。”赫德认为戊戌变法失败的主要原因是
A．维新变法脱离中国国情B．维新派政治经验不足且急于求成
C．顽固守旧势力过于强大 D．将变法的希望寄托在光绪帝身上
（四）变法失败
9月21 日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政。康有为、梁启超被迫逃亡海外，谭嗣同、杨锐、刘
光第、林旭、杨深秀、康广仁 6人，被杀于北京菜市口。变法期间的改革措施，除京师大学堂得以保留外，
均被废止。
（五）历史意义
戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用，在一定程度上冲击了
旧式官僚体制。
【拓展补充】戊戌变法的意义
政治：是一场爱国救亡的政治运动；一定程度上冲击了旧式官僚体制；
民族资产阶级试图在中国建立君主立宪制，揭开了政治民主化的序幕
经济：推动了民族资本主义经济的发展
思想：是近代一次思想解放运动，激发了人们的爱国情感和民族意识；
推动了民主思想的传播
教育和文化上：促进了近代教育的发展和科学文化知识的传播
社会生活：提倡文明的生活方式，推动了社会生活近代化
【即学即练 3】
下表是维新变法时期成立的学会、学堂和报馆一览表（部分）。由该表可知
名称 时间 地点 创办人
万木草堂 1891 年广州 康有为
强学会 1895 年北京 康有为
《时务报》1896 年 上海梁启超（主笔）
《国闻报》1897 年天津 严复
《知新报》1897 年澳门 康广仁
时务学堂1897 年湖南 谭嗣同
《湘报》1898 年湖南 谭嗣同
保国会 1898 年北京 康有为
A．变法群众基础广泛 B．改良思潮演变成为政治运动
C．维新人士注重开启民智D．学习西学成为一种社会时尚
（六）失败原因
1、守旧势力很强大。
2、维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织。
3、把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。
【微点拨】戊戌变法在方式和手段上的缺陷
寄希望于没有实权的皇帝，甚至对列强抱有幻想；
缺乏可靠的社会基础；
没有严密的组织；
有些改革措施操之过急，缺乏善后措施。如废除旗人特权，改革科举制度等。
【即学即练 4】
据《戊戌变法史》统计，在开始变法后的103 天内，先后发布的诏令谕旨就有184 条之多，涉及到选拔人
才、农工商业、裁汰官员、变革科举、财政经济、法律制度、文化教育、军事国防等各个方面，这些措施
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